染雾简笔画教案 篇一
简介：
简笔画是一种简单的绘画方式，通过简洁的线条和形状表达出事物的特征和形象。它不仅可以培养孩子的观察力和想象力，还可以锻炼他们的手眼协调能力和创造力。本教案将介绍如何利用简笔画进行教学，帮助孩子们提高他们的绘画能力。
教学目标：
1. 了解简笔画的基本概念和特点。
2. 学习使用简单的线条和形状绘制简笔画。
3. 提高观察力和想象力，培养创造力和手眼协调能力。
教学准备：
1. 纸张和铅笔。
2. 简笔画示例图片。
教学过程：
1. 引入简笔画的概念，向学生们解释简笔画的特点和用途。展示一些简笔画的示例图片，让学生们对简笔画有一个直观的了解。
2. 练习基本的线条和形状。让学生们使用铅笔在纸上练习画直线、曲线、圆形、三角形等基本线条和形状。指导他们掌握正确的画线姿势和手部动作。
3. 学习绘制简单的物体。选择一些常见的物体，如动物、水果、车辆等，向学生们展示如何使用简单的线条和形状绘制它们的轮廓。让学生们跟随示例进行练习，逐步提高他们的绘画技巧。
4. 进一步挑战。引导学生们尝试绘制更复杂的物体，如建筑物、人物等。鼓励他们发挥想象力，尝试不同的绘画风格和表现手法。
5. 展示和分享。让学生们互相展示和分享他们的作品，鼓励他们互相学习和交流。
教学扩展：
1. 绘制场景。引导学生们尝试绘制一个完整的场景，如公园、海滩等，让他们学会将不同的物体组合在一起，并表达出场景的氛围和特点。
2. 制作简笔画故事。让学生们根据自己的想象和创造力，使用简笔画绘制一个简单的故事情节，并用文字进行配合，让他们综合运用绘画和写作的能力。
结语：
通过本教案的学习，学生们将能够掌握简笔画的基本技巧和表现手法，提高他们的绘画能力和创造力。简笔画不仅可以作为一种艺术形式，还可以成为孩子们表达自己想法和想象力的工具。希望这个教案能够帮助学生们在绘画中发现乐趣，并激发他们的艺术潜力。
简笔画教案 篇二
简介：
简笔画是一种简单而有趣的绘画方式，它不仅可以锻炼孩子们的绘画技巧，还可以培养他们的观察力和想象力。本教案将介绍如何利用简笔画教学，帮助孩子们提高他们的绘画能力和创造力。
教学目标：
1. 了解简笔画的基本概念和特点。
2. 学习使用简单的线条和形状绘制简笔画。
3. 提高观察力和想象力，培养创造力和手眼协调能力。
教学准备：
1. 纸张和铅笔。
2. 简笔画示例图片。
教学过程：
1. 引入简笔画的概念，向学生们解释简笔画的特点和用途。让学生们观察一些简笔画的示例图片，引导他们发现简笔画中的特点和线条运用。
2. 练习基本的线条和形状。让学生们使用铅笔在纸上练习画直线、曲线、圆形、三角形等基本线条和形状，帮助他们掌握正确的画线姿势和手部动作。
3. 学习绘制简单的物体。选择一些常见的物体，如动物、水果、车辆等，向学生们展示如何使用简单的线条和形状绘制它们的轮廓。让学生们跟随示例进行练习，逐步提高他们的绘画技巧。
4. 进一步挑战。引导学生们尝试绘制更复杂的物体，如建筑物、人物等。鼓励他们发挥想象力，尝试不同的绘画风格和表现手法。
5. 展示和分享。让学生们互相展示和分享他们的作品，鼓励他们互相学习和交流。
教学扩展：
1. 绘制场景。引导学生们尝试绘制一个完整的场景，如公园、海滩等，让他们学会将不同的物体组合在一起，并表达出场景的氛围和特点。
2. 制作简笔画故事。让学生们根据自己的想象和创造力，使用简笔画绘制一个简单的故事情节，并用文字进行配合，让他们综合运用绘画和写作的能力。
结语：
通过本教案的学习，学生们将能够掌握简笔画的基本技巧和表现手法，提高他们的绘画能力和创造力。简笔画不仅可以作为一种艺术形式，还可以成为孩子们表达自己想法和想象力的工具。希望这个教案能够帮助学生们在绘画中发现乐趣，并激发他们的艺术潜力。
简笔画教案 篇三
总目标：大班幼儿对事物的认识渐进深入，逐渐认识到事物间曲折复杂一些的关系，在表现事物情节上大大进步，能够表现除了空间关系以外的复杂一些的事件关系。因此，对于情节的表现成为大班的特点。而我们的孩子经过平时的学习和积累，在绘画方面已经产生了一个很大的飞跃。所以本学期的绘画目标，是让孩子接触更多的绘画材料和方法，从而创作属于自己风格的作品。
名称
目标
内容
综合绘画
1、培养幼儿对艺术的喜爱，并能以此为乐趣。
2、训练幼儿对物体比例的均匀搭配及线条的流畅。
3、训练幼儿均匀涂色及颜色渐变的熟练运用，使幼儿能够选择自己喜爱的颜色进行搭配。
1
、彩虹上的小屋
2
、歌唱和平
3
、小蚂蚁过河
线条画（各种纸张）
1、培养幼儿对艺术的喜爱，并能以此为乐趣。
2、充分发挥幼儿想象力用自己所能想到的线条组合成一幅画。
3、训练幼儿耐性以及对优秀作品的鉴赏，从而提高自己。
4
、线
5
、娃娃
6
、柳树姑娘
7
、小鸟
线条画
（倒钟画）
1、培养幼儿对艺术的喜爱，并能以此为乐趣。
2、充分调动幼儿积极性与想象力，创作更有趣的作品。使幼儿在愉快的心情下创作。
3、训练幼儿耐性，并能以多种角度来创作。
8
、爷爷和孙女
9
、怪老头
砂纸画（综合绘画）
1、培养幼儿对艺术的喜爱，感受绘画的多样性。
2、初步训练幼儿使用砂纸作画，
3、根据故事情节训练幼儿想象力及动手作画能力。
10
、黄鹂鸟
11
、海底世界
擦画
（卡美纸）
1、 培养幼儿对艺术的喜爱，并能以此为乐趣。
2、 初步训练幼儿使用卡美纸作画。并了解卡美纸的巧妙运用。
3、 训练幼儿仔细认真的创作作品，
12、
女孩和白鸽
13、
女孩
刮画
（线条画）
1、培养幼儿对艺术的喜爱，并能以此为乐趣。
2、初步训练幼儿使用刮画纸作画。了解刮画纸的难点与重点。
3、训练幼儿仔细认真的创作作品，培养幼儿小小成就感。
14、
鱼
15、
脸谱
16、
恐龙
简笔画教案 篇四
一、教学目标：
1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化
2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。
3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣
二、教学重难点：
难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移
重点：画出人物动作
三、教学准备
：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等
四、教学过程：
（一）导入：猜一猜
1、教师画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不尽相同，只要合理都可以，不否定学生的回答，保护学生的想象力。）
2、教师画一条直线，问：猜猜老师这次画的.又是什么？
3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。
（二）新授
1、课件配乐展示人物动作简笔画以及课本34页村落图。先欣赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。
2、（课件展示平时所见简笔画的人物和村落图）
师：同学们，你们看这两幅画中的人物有什么不一样呢，哪幅画画的人更简单？（学生回答）
师：那么，这些人物都是怎么画出来的呢，首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成。（展示课件：由头、躯干、四肢组成）
3、我们可以用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢，创造出非常有意思的小人。
（三）想一想，猜一猜
师：看一下老师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？请同学上来表演一下这个动作。（学生表演）
师：我们之所以能看出来这个动作，是因为我们的手和腿的关节在动。弯的程度不同，便可以摆出千变万化的动态。
（四）初步尝试练习
1、（课件出示图片）
师：老师这里有一张图片，请同学们能根据图片的人物动态尝试画一下简笔人。老师要请5个同学到黑板上来画一画，其他的同学请画在图画本上。（学生画画）
2、教师点评
简单点评，鼓励为主。
师：老师这里也根据这张图画了两张简笔人，请同学们来比一比哪个更生动。（课件展示图片）
2、教师将更生动的简笔人在黑板上画下来。
（五）学生作业
师：现在请同学们请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动手试一试。
课件出示作业要求：用简笔画的方法选出自己感兴趣的人物动作，比一比谁画的动作数量最多，最生动，最有趣！
（课件出示图片）教师随堂指导。
（六）作业评价
1、 请学生展示自己的作品，学生自评、互评。
2、 课件展示老师是怎样画的。
（七）拓展学习
1、简笔画人在我们的生活中被广泛使用。
2、小朋友们你们喜欢看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自己的漫画/动画呢？拿出你的小画笔，在纸上画出连续的人物动作，就能创作成一篇自己的漫画。课后同学们可以尝试做一做。
（八）课堂小结
一个小圈圈，几条长短线，简笔画人物，姿态各不同。
简笔画教案 篇五
绘画意图：
美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本形状和主要特征。注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。可以很好的培养幼儿绘画的兴趣。
小房子绘画画法分解歌：
画个三角形，
盖上小房顶，
开个大门框，
烟囱房顶安。
适合年龄：
幼儿启蒙画。
绘画步骤图：
1、用线条画一个三角形。
2、在三角形下画一个半矩形形。
3、在三角形里面画圆圈。
4、然后加上门。
5、然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。
温馨提示：
幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。
