染雾中班美术公开课《有趣的乌龟》教案 篇一
在中班的美术公开课上，我选择了《有趣的乌龟》作为教案内容。这节课的目标是让孩子们学习如何用简单的形状画出乌龟，并帮助他们培养观察、想象和创造的能力。
首先，我会给孩子们讲解乌龟的特点和形状。我会告诉他们乌龟的身体呈扁平状，背部有一个坚硬的壳。我会问孩子们乌龟的壳是什么形状的，并引导他们观察和描述乌龟的头、脚和尾巴的形状。
接下来，我会给每个孩子发放纸和彩笔。我会让他们用简单的几何形状画出乌龟的身体。我会鼓励孩子们用方形、圆形、椭圆形和三角形来画出乌龟的头、壳和脚。我会提醒他们注意乌龟脚的形状是扁平的，尾巴是长条状。
在孩子们画完乌龟的身体后，我会鼓励他们用彩笔为乌龟上色。孩子们可以自由选择颜色，让他们发挥想象力，让每只乌龟都有自己独特的颜色。
最后，我会让孩子们展示和分享他们的作品。我会鼓励他们描述自己画乌龟的过程和选择颜色的原因。我会夸奖每个孩子的努力和创造力，并给予积极的反馈。
通过这节课，我希望孩子们能够学会用简单的形状画出乌龟，并培养他们的观察、想象和创造能力。我相信这将对他们的美术发展和整体素质提升有所帮助。
中班美术公开课《有趣的乌龟》教案 篇二
在中班的美术公开课上，我选择了《有趣的乌龟》作为教案内容。这节课的目标是让孩子们通过观察和模仿，学会用简单的形状画出乌龟，并培养他们的观察、想象和创造能力。
首先，我会给孩子们讲解乌龟的特点和形状。我会告诉他们乌龟的身体呈扁平状，背部有一个坚硬的壳。我会用图片和实物让孩子们观察乌龟的头、脚和尾巴的形状，并引导他们描述和模仿这些形状。
接下来，我会给每个孩子发放纸和彩笔。我会让他们用简单的几何形状画出乌龟的身体。我会鼓励孩子们用方形、圆形、椭圆形和三角形来画出乌龟的头、壳和脚。我会提醒他们注意乌龟脚的形状是扁平的，尾巴是长条状。
在孩子们画完乌龟的身体后，我会鼓励他们自由选择颜色为乌龟上色。我会提供一些颜色的选择，让孩子们根据自己的喜好和想象力来选择颜色。我会鼓励他们发挥创造力，让每只乌龟都有自己独特的颜色。
最后，我会让孩子们展示和分享他们的作品。我会鼓励他们描述自己画乌龟的过程和选择颜色的原因。我会夸奖每个孩子的努力和创造力，并给予积极的反馈。
通过这节课，我希望孩子们能够通过观察和模仿，学会用简单的形状画出乌龟，并培养他们的观察、想象和创造能力。我相信这将对他们的美术发展和整体素质提升有所帮助。
中班美术公开课《有趣的乌龟》教案 篇三
在中班的美术公开课上，我为孩子们带来了一个有趣的主题——乌龟。这个主题不仅可以激发孩子们对动物的兴趣，还可以帮助他们学习到一些基础的美术知识。
首先，我给孩子们讲解了乌龟的特点和习性。我告诉他们，乌龟是一种爬行动物，它们有坚硬的外壳，可以保护自己。乌龟的脖子可以伸缩，而且它们可以活到很长时间。通过这些简单的介绍，我引起了孩子们的兴趣，他们纷纷表示想要了解更多关于乌龟的知识。
接下来，我向孩子们展示了一些乌龟的图片，并让他们观察图片中的细节。我问他们，乌龟是什么颜色的？它们的外形是什么样子的？孩子们积极回答，纷纷描述了乌龟的特点。我鼓励他们，告诉他们每个人都可以画出自己心目中的乌龟。
然后，我给孩子们准备了画画的材料，包括颜料、画笔和纸张。我告诉他们，他们可以用颜料画出自己喜欢的乌龟，也可以用画笔在纸上画乌龟的轮廓。孩子们兴奋地开始动手，他们用五颜六色的颜料涂抹在纸上，画出了一个个生动有趣的乌龟。
最后，我组织孩子们互相欣赏彼此的作品。孩子们纷纷展示自己的画作，并互相称赞。我鼓励他们，告诉他们每个人都是独一无二的，每个人的画作都是特别的。
通过这个美术公开课，孩子们不仅学习到了一些关于乌龟的知识，还锻炼了他们的观察力和创造力。他们在画画的过程中发挥了想象力，表达了自己的个性和情感。这个公开课给孩子们带来了快乐，同时也培养了他们对美术的兴趣和热爱。
中班美术公开课《有趣的乌龟》教案 篇四
活动目标：
在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
重难点：
了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
活动准备：
1.PPT;2.画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
活动过程：
一.猜谜的形式引入
师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么?(幼儿回答)
师：原来是一只乌龟。
师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子?
师：小乌龟的身体是什么形状的?
师：小乌龟的龟壳上面有什么?
请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
二、自由创作--有趣的乌龟幼儿创作，通过观察尝试绘画乌龟师：孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟，王老师给小朋友们准备了画纸，彩笔和油画棒，一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服，想一想小乌龟在海边还会遇到谁，把你想到的也画出来好吗?
三、欣赏交流：说说我的小乌龟师：画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友?
活动反思：
整个活动，这个
课件显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受，达到了一定的效果。
中班美术公开课《有趣的乌龟》教案 篇五
活动目标：
1、在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
2、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
重难点：
了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
活动准备：
1、PPT；2、画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
活动过程：
一、猜谜的形式引入
1、师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么？师：原来是一只乌龟。
师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子？
师：小乌龟的.身体是什么形状的？
师：小乌龟的龟壳上面有什么？
2、请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
二、自由创作——有趣的乌龟幼儿创作，通过观察尝试绘画乌龟师：孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟，王老师给小朋友们准备了画纸，彩笔和油画棒，一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服，想一想小乌龟在海边还会遇到谁，把你想到的也画出来好吗？
三、欣赏交流：说说我的小乌龟师：画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友？
活动反思：
整个活动，这个课件显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受，达到了一定的效果。
