染雾美丽的花中班教案 篇一
教案名称：探索花的奥秘
教学目标：
1. 让幼儿了解花的基本结构和生长过程；
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力；
3. 培养幼儿对大自然的热爱和欣赏的情感。
教学准备：
1. 各种鲜花样本；
2. 花的剪贴画；
3. 彩色纸、颜料、画笔；
4. 幼儿园花园或附近的花坛。
教学过程：
1. 导入：带领幼儿观察花朵的图片，引起幼儿们对花的兴趣。
2. 探索花的结构：给幼儿展示不同种类的花朵，并引导他们观察花的花瓣、花蕊、花萼等部分。通过讨论和互动，让幼儿了解花的基本结构。
3. 制作花的剪贴画：提供花的剪贴画和彩色纸，让幼儿自由选择并进行剪贴。鼓励幼儿根据自己的想象创造出各种形状和颜色的花朵。
4. 制作花卉画：给幼儿提供画纸、颜料和画笔，让他们用手指或画笔在画纸上画出自己心目中的花朵。鼓励幼儿发挥想象，用不同的颜色和形状表达自己对花的喜爱之情。
5. 花园探险：带领幼儿到幼儿园花园或附近的花坛进行观察和探索，让幼儿近距离地接触花朵，感受花的芬芳和美丽。鼓励幼儿触摸花瓣、闻花香，培养他们对大自然的热爱和欣赏的情感。
6. 总结：带领幼儿回到教室，让他们分享自己的观察和体验。回顾本节课学到的花的结构和制作花的剪贴画、画画的过程。
美丽的花中班教案 篇二
教案名称：种植花朵的乐趣
教学目标：
1. 培养幼儿对种植花朵的兴趣和热爱；
2. 培养幼儿的耐心和责任心；
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
教学准备：
1. 花种子；
2. 花盆、土壤；
3. 浇水壶、小铲子。
教学过程：
1. 导入：播放种植花朵的视频，引起幼儿们对种植花朵的兴趣。
2. 讨论花的生长过程：通过和幼儿的讨论，引导他们回答种植花朵的基本步骤，如播种、浇水、施肥等。
3. 播种体验：给每个幼儿分发花种子和花盆，让他们自己动手播种。引导幼儿阅读种子包装上的说明，按照指导进行播种。
4. 照料花朵：鼓励幼儿每天来照料自己的花朵，包括浇水、除草、施肥等。通过这个过程，培养幼儿的耐心和责任心。
5. 观察和记录：每天带领幼儿观察花的生长情况，鼓励他们用话语或绘画记录下观察到的变化。定期组织幼儿分享自己的观察和记录。
6. 收获和评价：当花朵长大并开花时，带领幼儿观赏花朵的美丽和芬芳，鼓励幼儿分享自己的成就感和收获。引导幼儿评价自己种植花朵的过程，让他们意识到自己的努力和付出的价值。
以上是两篇关于美丽的花中班教案的内容，通过这些教案，可以让幼儿在欣赏花的美丽的同时，培养他们的观察能力、动手能力、耐心和责任心，同时让他们对种植花朵的过程产生兴趣和热爱。
美丽的花中班教案 篇三
活动目标：
1、学习用搓、团、压、拼、粘等泥塑技能进行平面泥塑，制作不同形态的花朵。
2、能大胆想象，把制作出的花朵组合，制成“花环”、“花篮”等。
3、在动手操作中建立自信心，大胆表达对妈妈的爱。
活动准备：
1、PPT课件。
2、橡皮泥每人一份、泥工板每人一个、泥工刀若干、纸盘每人一个。
活动重难点：
1、重点：引导幼儿在欣赏的基础上，学习用搓、团、压等方法制作不同形态的花朵。
2、难点：锻炼幼儿良好的动手能力和想象力。
活动过程：
1、教师播放课件，引导幼儿欣赏“美丽的花”，感受橡皮泥花的不同特点。
师：3、8妇女节快到了，今天我们一起来逛逛花店，给妈妈选一束她喜欢的花，作为节日礼物，请你仔细看一看这里都有哪些花朵？
师：这些花哪些地方一样？哪些地方不一样？师：每朵花有哪几部分组成？
小结：每朵花都由花瓣、花茎、叶子组成，但有的花茎是直的，有的叶子是尖的，有的叶子是圆的，大小也不一样，花瓣数量也不同
2、教师和幼儿一同探索了解花朵的制作步骤和方法。
（1）教师播放课件，引导幼儿观看后思考花朵的制作方法。
提问：这样一朵美丽的花是怎么做成的呢？猜一猜我们可以怎么做？
（2）教师示范制作花朵。
小结：用团、搓、压等方法把彩泥做成长条形。将不同形状的橡皮泥组合在纸盘上，制作出不同造型。
3、播放音乐，幼儿操作，教师巡回指导。
师：你喜欢什么样的花朵呢？快来选择橡皮泥制作属于自己的花朵吧。
4、作品展示，分享交流。
引导幼儿相互介绍自己制作的花及制作方法。提问：哪朵花是你制作的？你是怎样制作的？提问：你最喜欢哪朵花？为什么？
活动延伸：引导幼儿把自己制作的泥工花，送给妈妈，大胆表达自己对妈妈的爱。
美丽的花中班教案 篇四
活动目标：
1、感受花朵的形状、色彩，学习用重叠的方法剪出各种不同形状的花。
2、大胆剪贴，为构图进行添画。
3、体验剪贴的乐趣。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、感受作品的美感。
活动重点：
大胆用剪刀剪出花的轮廓形状。
活动难点：
运用重叠的方法剪出简单的花，并进行添画。
活动准备：
幼儿有使用剪刀和简单剪线条的经验，幼儿园里的各种花，范例图，各种颜色的正方形蜡光纸若干，剪刀，白纸，固体棒和油画棒每人一个。
活动过程：
一、 经验准备：
带幼儿去幼儿园的户外观察各种花，小朋友，幼儿园里的花朵真漂亮，我们一起去看看吧，引导幼儿观察不同花朵的形状，颜色。
二、 出示花朵的剪贴画范例，产生创作的愿望
1、 出示范例，请幼儿欣赏
今天老师带来了一幅好看的画，你们看漂亮吗？这幅花和平时我们看到的画有什么不一样？（让幼儿发现花朵是剪贴上去的）我们一起来学学吧。
小结：告诉幼儿花朵是用正方形纸折好后，运用重叠的方法剪出来的。
2、老师示范：将正方形的纸折叠两次，在纸的中间画上图形，用剪刀沿轮廓剪开，打开后将花贴在白纸上，最后进行添画丰富背景。
3、老师介绍基本折剪方法后提出安全常规要求
三、幼儿学做；老师巡回指导
1、幼儿剪纸。结合生活经验，发挥想象，在折好的纸上画上自己想象的花朵图形，并剪出来。注意在折好的纸上画的花图形要大点简单点才好剪。
2、让幼儿将剪好的花朵在白纸上进行粘贴，合理布局并大胆进行添画。
3、展示幼儿作品，互相欣赏。
美丽的花中班教案 篇五
一、 活动目标
学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。
在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
二、 重点与难点
重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。
三、 材料及环境创设
材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。
四、 活动流程
１．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。
２．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。
３．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。
活动准备
１．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。
２．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。
３．湿抹布若干，曲别针每人一个。
活动过程
一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。
１．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！
２．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。
二．引导 幼儿学习点画，师生共同参与作画
１．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）
２．请个别幼儿到前边进行操作
三．交代要求，幼儿作画，教师指导
１．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求
２．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位
３．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色
４．尽量多点，颜色要均匀
四．总结评价，活动结束
美丽的花中班教案 篇六
活动目标：
在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。
培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。
加深幼儿对夏天的认识。
活动准备：
教具准备：
①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；
②录音机和音乐磁带、图片四幅。
知识准备：
布置幼儿平时注意观察夏天的景象。
活动过程：
一、开始部分
教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。
引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。
2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。
二、 基本部分
出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。
1、幼儿作画，老师巡回指导。
要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。
2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。
⑴请幼儿为自己的画命名。
⑵两人一起相互讲述画面。
⑶请个别幼儿独立讲述。
三、 结束部分
1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。
2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。
3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。
4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。
