染雾大班投掷活动教案 篇一
投掷活动是幼儿园中常见的体育活动之一，可以帮助幼儿培养身体协调能力、提高专注力和准确性。本教案将介绍一种适合大班幼儿的投掷活动，旨在激发幼儿的兴趣、锻炼他们的肌肉力量和眼手协调能力。
活动目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高幼儿的投掷准确性和目标意识。
3. 锻炼幼儿的肌肉力量和手眼协调能力。
活动准备：
1. 投掷目标：可以使用一个大圆环作为目标，将其悬挂在离地面适当高度的位置。
2. 投掷物品：可以使用塑料球、软球等适合幼儿使用的投掷物品。
3. 活动场地：选择一个宽敞的场地，确保幼儿有足够的空间进行投掷。
活动步骤：
1. 引导幼儿观察和感知投掷目标，解释规则和目标。
2. 将幼儿分成小组，每个小组轮流进行投掷。每个幼儿依次进行投掷，其他小组成员观察和记录分数。
3. 每个小组的成员都有机会进行投掷，最后计算每个小组的总分。
4. 鼓励幼儿互相帮助和鼓励，共同完成任务。
5. 在活动结束后，可以进行总结和反思，让幼儿分享他们的体验和感受。
教师角色：
1. 激发幼儿的兴趣和参与度，引导幼儿理解活动规则和目标。
2. 提供必要的指导和支持，帮助幼儿掌握投掷技巧。
3. 观察和记录幼儿的表现，及时给予积极的反馈和鼓励。
4. 促进幼儿之间的合作和沟通，营造积极的团队氛围。
活动延伸：
1. 可以增加难度，例如增加目标的高度或距离，让幼儿挑战自己的技巧和能力。
2. 可以引入不同的投掷物品，让幼儿尝试使用不同的物品进行投掷。
3. 可以引导幼儿设计自己的投掷目标，让他们发挥创造力和想象力。
通过这个投掷活动，幼儿可以在游戏中学习，提高他们的投掷准确性和目标意识。同时，这个活动也可以培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。教师的角色是引导和支持幼儿，让他们在积极的氛围中探索和学习。希望这个活动能够为大班幼儿的体育教学带来一些启发和思考。
大班投掷活动教案 篇二
投掷活动是幼儿园中重要的体育活动之一，可以帮助幼儿发展肌肉力量、手眼协调能力和专注力。本教案将介绍一种适合大班幼儿的投掷活动，旨在激发幼儿的兴趣、锻炼他们的身体素质和团队合作能力。
活动目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高幼儿的投掷准确性和目标意识。
3. 发展幼儿的肌肉力量和手眼协调能力。
活动准备：
1. 投掷目标：可以使用一个大圆环作为目标，将其悬挂在离地面适当高度的位置。
2. 投掷物品：可以使用塑料球、软球等适合幼儿使用的投掷物品。
3. 活动场地：选择一个宽敞的场地，确保幼儿有足够的空间进行投掷。
活动步骤：
1. 引导幼儿观察和感知投掷目标，解释规则和目标。
2. 将幼儿分成小组，每个小组轮流进行投掷。每个小组依次进行投掷，其他小组成员观察和记录分数。
3. 每个小组的成员都有机会进行投掷，最后计算每个小组的总分。
4. 鼓励幼儿互相帮助和鼓励，共同完成任务。
5. 在活动结束后，可以进行总结和反思，让幼儿分享他们的体验和感受。
教师角色：
1. 激发幼儿的兴趣和参与度，引导幼儿理解活动规则和目标。
2. 提供必要的指导和支持，帮助幼儿掌握投掷技巧。
3. 观察和记录幼儿的表现，及时给予积极的反馈和鼓励。
4. 促进幼儿之间的合作和沟通，营造积极的团队氛围。
活动延伸：
1. 可以增加难度，例如增加目标的高度或距离，让幼儿挑战自己的技巧和能力。
2. 可以引入不同的投掷物品，让幼儿尝试使用不同的物品进行投掷。
3. 可以引导幼儿设计自己的投掷目标，让他们发挥创造力和想象力。
通过这个投掷活动，幼儿可以在游戏中学习，提高他们的投掷准确性和目标意识。同时，这个活动也可以培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。教师的角色是引导和支持幼儿，让他们在积极的氛围中探索和学习。希望这个活动能够为大班幼儿的体育教学带来一些启发和思考。
大班投掷活动教案 篇三
标题：大班投掷活动的教学步骤和评价方法
引言：
大班投掷活动是幼儿园体育教育中的一项重要内容，通过投掷活动，幼儿可以锻炼身体、培养协调能力和社交技巧。本文将介绍大班投掷活动的教学步骤和评价方法，以帮助教师更好地组织和指导投掷活动。
一、大班投掷活动的教学步骤
1.热身准备：引导幼儿进行热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。
2.示范和解释：教师示范投掷动作和技巧，解释投掷的基本要领和注意事项。
3.练习和巩固：让幼儿进行投掷练习，逐步掌握合适的力量和角度，并进行巩固练习。
4.游戏和竞赛：设计一些富有趣味性的投掷游戏和竞赛，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
5.总结和反思：教师引导幼儿总结投掷活动的经验和收获，帮助幼儿反思自己的表现，提出改进意见。
二、大班投掷活动的评价方法
1.观察评价：教师通过观察幼儿的投掷动作和技巧，评价幼儿的掌握程度和表现水平。
2.记录评价：教师可以记录幼儿的投掷成绩和进步情况，以便及时跟进和反馈。
3.自评和互评：鼓励幼儿进行自我评价和互相评价，帮助他们认识自己的优点和不足，并与他人进行交流和分享。
三、大班投掷活动的安全注意事项
1.选择合适的器械：根据幼儿的年龄和能力选择合适的投掷器械，避免使用过重或过硬的物品。
2.保持安全距离：确保幼儿在投掷时与其他人保持安全距离，避免发生意外伤害。
3.提醒注意姿势：教师应提醒幼儿保持正确的投掷姿势，避免过度用力或不正确的动作。
结论：
大班投掷活动的教学步骤和评价方法可以帮助教师更好地组织和指导投掷活动。教师应通过合理的教学步骤，让幼儿逐步掌握投掷的基本要领和技巧，并通过不同的评价方法，及时跟进幼儿的学习进度和表现水平。同时，教师也需要注意投掷活动的安全事项，确保幼儿的身体安全。
大班投掷活动教案 篇四
案列名称：
持轻物掷准
科目：
水平一体育；教学对象：二年级学生；设计者：；课时：第三课时
一、指导思想
本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。力求从学生的实际出发，以学生发展为目的，创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。
二、教材分析
掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。
本课根据掷准的教学内容，安排了持轻物掷准技能和游戏的学习，在增强学生的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。
三、学情分析
本课的教学对象是小学二年级三班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好
。课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。
四、教学目标
1、认知目标：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；
2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作，使90%
的学生能够积极参与到课堂游戏；
3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。 五、教学设计 第一部分：准备部分
1、 蛇形跑：教师带领学生进行蛇形跑。 2、 热身操：音乐伴奏《向前冲》下，进行热身。 第二部分：基本部分
1、 叮叮铛铛：让学生模仿锤子敲打钉子的练习。
2、游戏：炸狼堡比比谁投得准 第三部分：结束部分
1、放松操：吹气球，学生模仿气球，进行身心放松。 2、 师生小结本课。
3、宣布下次课内容，归还器材，礼貌道别。
六、教学重、难点
教学重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。 教学难点：动作协调、连贯、投得准。
七、课程预想：
在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单，学生比较容易掌握。预计整堂课的练习密度约为45％～50％，练习强度中等，平均心率100～120次/分。教学上采用指令性与非指令性练习相结合，强调学生自由发挥地发展个性，鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互配合，以期共同实现课的目标。
八、场地与器材：
空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个
大班投掷活动教案 篇五
活动目标：
1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。
2、能遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。
活动重点：
学习肩上挥臂动作。
活动难点：
尝试各种方法将纸飞机投的更远。
活动准备：
1、人手纸飞机一个。
2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。
3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。
活动过程：
一、开始部分。
1、进入场地前。
--师：今天，陈老师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！
--（播放进场音乐）
2、进场后。
--带领幼儿开"小飞机"绕场，进入活动场地。
--师：现在我们飞过高山（惦着脚走）--飞过大草原（半蹲着飞）--穿过大峡谷（侧着飞）--来到飞机场（找到小圆点）。
--师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。
--师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！
--播放准备音乐《造飞机》。
二、基本部分。
1、引出活动。
--师：我们都玩过纸飞机，请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。
--幼：我是这样玩的…先…再…（如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验，可以询问幼儿"你们觉得纸飞机可以怎么玩"）
--师：今天，老师给小朋友准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。
--将准备好的纸飞机发给幼儿。
2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。
--幼儿尝试各种投纸飞机的动作，教师仔细观察。
--（幼儿集合排成两排，面对面）师：刚才老师发现小朋友在投掷纸飞机的时候，有的投掷的很远，有的投掷的很近，想一想，这是怎么回事？
--师：老师请刚才投的远的小朋友上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的。（请那些飞得远的个别幼儿示范，引导幼儿仔细观察：他（她）是怎样投的？"）
--师：咦！你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的？
--师：哦，原来是因为我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。
--教师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。
--师：现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！
3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作，并尝试第二次投纸飞机。
三、游戏比赛。
1、小小飞行员。
2、教师示范讲解游戏规则
幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规则。
--玩法：在活动场地的'前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。如果你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未达到线的不得分。
--幼儿进行分组比赛（第一次每组分少数幼儿逐个比赛；第二次全组共同参与）。
--师：我们都是能干的飞行员，现在我们就要起飞回家了。你们准备好了吗？
四、结束部分。
幼儿跟随教师在音乐中回班级活动室。
大班投掷活动教案 篇六
活动设计
投掷与躲闪是非常适合大班幼儿的活动方式，也是很有挑战的活动。在活动中可以发展幼儿的肢体协调和灵敏能力，同时也能培养幼儿的合作能力。结合本次活动，我利用自制教具通过打死大灰狼—给小羊喂草—躲猫猫游戏这几个环节由易到难循序渐进地培养了幼儿的投准、投远以及躲闪的能力，让幼儿充分感受到活动的快乐，体验挑战成功的自豪感。
活动目标
1、通过游戏组织幼儿开展多种形式的投掷练习，发展幼儿的投准和躲闪能力。
2、培养幼儿对投掷活动的兴趣，以及与同(大考吧幼儿教育 )伴竟争、合作的意识。
活动准备
音乐磁带《甩葱歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、红绿标记等。
活动过程
一、开始部分。
1、听口哨声，幼儿一路纵队走步入场。
2、热身运动：我们一起动起来吧!(听音乐师幼一起随音乐做动作)
二、基本部分。
(一)学一学
1、情景导入：宝贝们有好多羊羊被大灰狼抓去了，我们怎么救小羊呢?看，我带来了什么?(教师出示沙包)对，今天我们就用沙包来打败大灰狼。
2、小朋友用沙包去试试吧，看看谁的办法好?
(1)幼儿自由探索沙包(教师观察)
(2)听到哨声立即回到红线上排成一列横队，告诉老师你想到了什么办法?(请2名幼儿示范一下动作)
(3)刚才小朋友的办法真好(扔)，今天我们就来学投掷的新本领。
教师示范讲解动作要领：投掷儿歌：小沙包，放耳边。小胳膊架起来，退一步，侧转身，用力往前投。
(3)幼儿拿沙包反复练习几次。
(4)请投的远的幼儿示范说说：自己是如何投掷?你发现怎样投才能投得远?比较出投的远的方法。教师：我们刚刚学会了肩上挥臂投掷的本领，我们赶快去消灭大灰狼吧!
(5)讲解任务规则：这是大灰狼的家，我们拿好武器先来消灭第一只吧，听好哨声一起用力哟!(耶)接着准备消灭第二只，来一起来，准备投!
(二)喂食物
1、小朋友的本领真大，把大灰狼消灭了，小羊饿了，我们快去给小羊喂草吧!
2、讲解任务规则：一定要投过线，小羊才能吃到，第一次先练习一次，第二次进行比赛。
(1)幼儿第一次练习喂食物。
(2)两队比赛：看哪一队喂得多教师：数数喂的小草谁多谁就胜利。
(三)躲猫猫游戏：
1、我们刚刚帮助了羊羊，很快乐，下面我们一起玩个躲猫猫的游戏。
2、讲解游戏规则：红队的小朋友对准绿队投，绿队的小朋友要学会保护自己可以左、右、前、后蹲下或跳起躲闪避让，不能让红队的小朋友投中哦(反之也一样)
3、教师请一名幼儿合作示范玩法。
4、幼儿反复游戏多次。教师：表扬投准的、会躲闪的幼儿。
三、结束部分。
1、今天我们学了新本领，消灭了大灰狼，帮助了小羊，你们真棒真能干!
2、大家也累了，幼儿坐下休息幼儿互相捏捏腿，捶捶背，活动结束。(放音乐)
