染雾圣诞节的教案 篇一
圣诞节是西方国家最重要的节日之一，也是孩子们最期待的节日之一。在这个特殊的节日里，我们可以通过一系列的活动，让孩子们了解圣诞节的起源和文化，培养他们的创造力和团队合作精神。下面是一份适用于小学生的圣诞节教案：
教案名称：圣诞节的快乐时光
教学目标：
1. 了解圣诞节的起源和文化；
2. 培养孩子们的创造力和团队合作精神；
3. 提高孩子们的听说读写能力。
教学准备：
1. 圣诞节相关的图片、视频和音乐素材；
2. 圣诞节相关的绘本和手工材料；
3. 圣诞节相关的游戏道具。
教学步骤：
一、导入（10分钟）
1. 播放圣诞节相关的视频，激发孩子们的兴趣；
2. 引导孩子们用简单的语言描述自己对圣诞节的了解和期待。
二、知识讲解（15分钟）
1. 介绍圣诞节的起源和文化，如圣诞老人、圣诞树、圣诞礼物等；
2. 通过展示图片和讲解，让孩子们了解圣诞节的传统习俗。
三、创作活动（30分钟）
1. 分成小组，每组选择一个圣诞节的故事，并用自己的话讲述出来；
2. 每组用手工材料制作一张圣诞贺卡，送给自己喜欢的人。
四、游戏互动（20分钟）
1. 进行圣诞节主题的游戏，如找出圣诞老人、圣诞树搭积木等；
2. 孩子们自由发挥，展示自己的才艺，如唱圣诞歌、跳舞等。
五、总结（5分钟）
1. 让孩子们用自己的话总结今天的学习内容；
2. 鼓励孩子们用英语简单描述自己的圣诞节计划。
六、作业布置（5分钟）
1. 让孩子们回家后写一篇关于自己最喜欢的圣诞节活动的短文；
2. 鼓励孩子们在家里和家人一起制作一份特殊的圣诞礼物。
圣诞节的教案 篇二
圣诞节是世界上最受欢迎的节日之一，不仅是西方国家，也在全球范围内被庆祝。在这个特殊的节日里，我们可以通过一系列的活动，让孩子们了解圣诞节的意义和文化，培养他们的创造力和团队合作精神。下面是一份适用于中学生的圣诞节教案：
教案名称：圣诞节的文化之旅
教学目标：
1. 了解圣诞节的意义和文化；
2. 培养学生的创造力和团队合作精神；
3. 提高学生的听说读写能力。
教学准备：
1. 圣诞节相关的图片、视频和音乐素材；
2. 圣诞节相关的文章和材料；
3. 圣诞节相关的游戏道具。
教学步骤：
一、导入（10分钟）
1. 播放圣诞节相关的视频，激发学生们的兴趣；
2. 提问学生们对圣诞节的了解和体验，引导他们分享自己的圣诞节经历。
二、知识讲解（20分钟）
1. 介绍圣诞节的意义和文化，如耶稣诞生、圣诞礼物、圣诞音乐等；
2. 分享圣诞节的传统习俗和庆祝方式。
三、阅读活动（30分钟）
1. 学生们阅读一篇关于圣诞节的文章，并回答相关问题；
2. 学生们分组讨论，分享自己对圣诞节的理解和看法。
四、创作活动（30分钟）
1. 分成小组，每组选择一个圣诞节的主题，用英语表演出来；
2. 每组用自己的方式创作一份圣诞节的作品，如歌曲、诗歌、绘画等。
五、游戏互动（20分钟）
1. 进行圣诞节主题的游戏，如圣诞歌猜谜、圣诞礼物接力赛等；
2. 学生们自由发挥，展示自己的才艺，如唱圣诞歌、跳舞等。
六、总结（5分钟）
1. 让学生们用自己的话总结今天的学习内容；
2. 鼓励学生们用英语写一篇关于自己对圣诞节的思考和感受的短文。
七、作业布置（5分钟）
1. 让学生们回家后写一篇关于自己对圣诞节的期待和祝福的短文；
2. 鼓励学生们在家里和家人一起制作一份特殊的圣诞礼物。
圣诞节的教案 篇三
活动目标：
1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。
2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1、物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干;
2、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。
活动过程：
1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。
(1)以出示圣诞礼物引入。
(2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?
2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了?”
3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。
b)提醒幼儿注意安全。
5、幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。
活动反思：
带着大家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《快乐圣诞节》为主题的语言活动。
在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学习的基础上，发散幼儿的思维,有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。
圣诞节的教案 篇四
圣诞节的由来
1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了?
2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
故事：圣诞老公公是谁?
1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
圣诞节的教案 篇五
一、活动目标
1、利用广告纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装饰幸运棒。
2、感受圣诞节热闹的气氛，体验帮助别人的快乐。
3、知道圣诞节的意义。
二、活动准备
1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。
2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰，观察圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒。
3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔
4、圣诞歌曲：铃儿响叮当
三、活动过程
（一）情景导入。
老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的兴趣。
圣诞老爷爷说：“小朋友，我给你们送礼物来了，可是我的幸运棒不见了，变不出礼物来，你们能帮帮我做根幸运棒吗？
（二）制作幸运棒。
1、请幼儿谈谈：“看见过什么样的幸运棒？”
“我想设计什么样的幸运棒？”
（1）幼儿先自由交流，老师下位指导。
（2）请个别幼儿讲述
（3）幼儿再次讨论
（4）老师帮助幼儿小结。
2、老师出示一根幸运棒总结：幸运棒上有一个幸运物，可以是？？，下面是一根棒。
3、在圣诞歌曲中，幼儿开始自己制作幸运棒。
（1）老师先示范如何制作棒：卷旧广告纸，要细一点，头上用胶水粘住。
（2）幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。
（三）结束。
1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。“老人”从口袋里变出了许多小礼物赠送给小朋友。
2、小朋友随着音乐自由舞蹈。
四、活动结束
1、评价
2、总结
五、活动延伸
开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小朋友创想：如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小朋友讲圣诞故事，欣赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等。
圣诞节的教案 篇六
活动目标：
1、喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、未装饰的松树一棵。
2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程：
一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？
（幼儿自由讨论）三、装饰圣诞树"再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。
教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞树。
四、分礼物"圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。""你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。"幼儿自由选取礼物，分享礼物。
教学反思：
通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功；让师生们共同感受到了大家庭的温暖；加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
