染雾中班打击乐：会打喷嚏的小老鼠_中班教案 篇一
在中班的音乐课上，老师带来了一首非常有趣的歌曲《会打喷嚏的小老鼠》。这首歌曲既能让孩子们感受到音乐的节奏感，又能激发他们的想象力和创造力。接下来，我们将介绍一下这堂音乐课的教学内容和教学目标。
教学目标：
1.培养孩子们对音乐的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.通过音乐活动，让孩子们感受到节奏感和合作意识的重要性。
3.提高孩子们的听觉和表演能力。
教学准备：
1.《会打喷嚏的小老鼠》的音乐录音。
2.小老鼠的面具或画好的小老鼠图片。
3.打击乐器，如小鼓、铃铛等。
教学步骤：
1.引入歌曲：播放《会打喷嚏的小老鼠》的音乐录音，让孩子们先听一遍，引导他们感受歌曲的节奏和氛围。
2.学唱歌曲：逐句教唱歌曲的歌词，帮助孩子们掌握歌曲的旋律和节奏。
3.表演活动：分发小老鼠的面具或图片给孩子们，让他们扮演小老鼠。在歌曲中，当唱到“啾”字时，孩子们可以模仿老鼠的打喷嚏动作，增加互动和趣味性。
4.打击乐器合奏：分发打击乐器给孩子们，老师拍打节奏，孩子们用打击乐器跟随节奏演奏，增强合作意识和节奏感。
5.创作活动：鼓励孩子们自由发挥，编创属于自己的小老鼠故事或小老鼠的歌曲。可以让他们画出自己心目中的小老鼠形象，或者编写歌词，展示给大家分享。
通过这堂音乐课的学习，孩子们不仅能够感受到音乐的魅力，还能培养他们的想象力和创造力。同时，通过合作演奏和创作活动，还能提高孩子们的合作意识和表演能力。音乐既是一种享受，也是一种学习的方式，希望孩子们在这样的音乐氛围中能够快乐成长。
中班打击乐：会打喷嚏的小老鼠_中班教案 篇二
在中班的音乐课上，老师为孩子们带来了一首有趣的歌曲《会打喷嚏的小老鼠》。这首歌不仅能让孩子们感受到音乐的节奏感，还能激发他们的创造力和表演能力。接下来，我们将介绍一下这堂音乐课的教学内容和教学目标。
教学目标：
1.培养孩子们对音乐的兴趣，激发他们的创造力和表演能力。
2.通过音乐活动，让孩子们感受到节奏感和合作意识的重要性。
3.提高孩子们的听觉和表演能力。
教学准备：
1.《会打喷嚏的小老鼠》的音乐录音。
2.小老鼠的面具或画好的小老鼠图片。
3.打击乐器，如小鼓、铃铛等。
教学步骤：
1.引入歌曲：播放《会打喷嚏的小老鼠》的音乐录音，让孩子们先听一遍，引导他们感受歌曲的节奏和氛围。
2.学唱歌曲：逐句教唱歌曲的歌词，帮助孩子们掌握歌曲的旋律和节奏。
3.表演活动：分发小老鼠的面具或图片给孩子们，让他们扮演小老鼠。在歌曲中，当唱到“啾”字时，孩子们可以模仿老鼠的打喷嚏动作，增加互动和趣味性。
4.打击乐器合奏：分发打击乐器给孩子们，老师拍打节奏，孩子们用打击乐器跟随节奏演奏，增强合作意识和节奏感。
5.创作活动：鼓励孩子们自由发挥，编创属于自己的小老鼠故事或小老鼠的歌曲。可以让他们画出自己心目中的小老鼠形象，或者编写歌词，展示给大家分享。
通过这堂音乐课的学习，孩子们不仅能够感受到音乐的魅力，还能培养他们的创造力和表演能力。同时，通过合作演奏和创作活动，还能提高孩子们的合作意识和表演能力。音乐既是一种享受，也是一种学习的方式，希望孩子们在这样的音乐氛围中能够快乐成长。
中班打击乐：会打喷嚏的小老鼠_中班教案 篇三
中班打击乐：会打喷嚏的小老鼠_中班教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的中班打击乐：会打喷嚏的小老鼠_中班教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1．在故事及图谱的帮助下，能较快的熟悉乐曲旋律和节奏；
2．尝试使用多种方法演奏,并能在演奏过程中控制自己的演奏力度，与整个音乐相协调。
3、能积极与同伴进行配合，感受集体演奏的快乐。
活动过程：
（一）、初步欣赏音乐。
1、出示老鼠头像
t：看，这是谁？今天老师带来了一段有趣的音乐，讲的就是关于这只小老鼠的故事，我们一起来听一听。
2、t：你听了这段音乐想到小老鼠会发生什么事呢？（幼儿猜测）
3、恩，这段音乐讲了小老鼠这么一个故事。（师讲述故事）
t：故事里小老鼠做了什么事情呀？（出示脚印、打喷嚏，太阳的小图片）小老鼠是怎么走路、打喷嚏、晒太阳的？（学动作）
（二）、出示图谱，掌握音乐的节奏。
t：我们一起来找找音乐中小老鼠走路、打喷嚏，晒太阳的地方?
1、模仿老鼠动作
t：我们一起来学学小老鼠的样子
2、用身体动作来打节奏
t：这次我们坐在小椅子上，把小手指竖起来表演故事中的小老鼠。
3、注意演奏的'力度，（强弱）
t
4、拍手打节奏
（三）、出示乐器，根据乐器的特色进行分组演奏。
1、 t：小乐器能发出各种不同的声音，你觉得什么乐器的声音像小老鼠走路、打喷嚏、晒太阳的感觉？一起听着音乐来演奏。
2、交换乐器演奏。
3、请一幼做指挥
4、了解音乐结构（a-b-a）
（四）、结束：我们还可以尝试其他打击乐器，让它们也发出各种不同的声音。
