染雾小班安全教育防火教案 篇一
引言：
安全教育是幼儿园教育中非常重要的一部分，而防火教育则是其中最为关键的一项。幼儿园是孩子们的第二个家，为了保障幼儿园的安全，我们需要进行全面而有效的防火教育。本篇文章将介绍小班幼儿的防火教育教案。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解火灾的基本知识，如火源、燃烧物等。
2. 培养幼儿的防火意识，学会预防火灾的基本方法。
3. 培养幼儿的自救能力，学会正确应对火灾事故。
二、教学内容：
1. 火灾的基本知识：
a. 火源：火柴、打火机等容易引发火灾的物品。
b. 燃烧物：纸张、布料、木材等易燃材料。
c. 灭火器材：灭火器、灭火器等常见的灭火装备。
2. 防火的基本方法：
a. 切勿私自点火或玩火。
b. 不要乱扔纸屑、废弃物等易燃物品。
c. 不要接触电器插座，避免电器引发火灾。
d. 学会正确使用灭火器，知道如何拨打火警电话。
3. 火灾事故的应对方法：
a. 发现火灾要及时报警。
b. 用湿毛巾捂住口鼻，躲到安全地方。
c. 不要慌张，不要乱跑。
d. 火势较小时，可以用湿毛巾或水灭火。
三、教学方法：
1. 视听教学法：播放相关防火教育视频，让幼儿通过观看和听到的方式学习。
2. 游戏教学法：通过防火游戏，如“找出火源”、“找出易燃物品”等，让幼儿在游戏中学习防火知识。
3. 图片教学法：使用图片展示火灾事故的应对方法，引导幼儿学习。
四、教学步骤：
1. 导入：与幼儿一起观看防火教育视频，引起幼儿的兴趣和注意力。
2. 授课：通过游戏和图片教学，向幼儿介绍火灾的基本知识和防火的基本方法。
3. 实践：组织幼儿进行防火演练，让幼儿亲身体验正确的火灾应对方法。
4. 总结：与幼儿一起回顾所学内容，强化幼儿的防火知识。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在游戏和实践中的表现，评价幼儿对防火知识的掌握情况。
2. 组织幼儿进行小结，让幼儿自己总结所学的防火知识。
六、教学延伸：
1. 与家长合作，组织家庭防火培训。
2. 在幼儿园内设置防火宣传展板，加强防火教育的常态化宣传。
小班安全教育防火教案 篇二
引言：
火灾是一种危险而可怕的事故，对于幼儿来说，他们缺乏防火意识和应对火灾的能力。因此，开展小班防火教育是非常必要的。本篇文章将介绍小班幼儿的防火教育教案。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解火灾的危害性和防火的重要性。
2. 培养幼儿正确的防火意识和应对火灾的能力。
3. 学会正确使用灭火器材，并知道火警电话。
二、教学内容：
1. 火灾的危害性：
a. 火灾会造成人员伤亡和财产损失。
b. 火灾会产生大量有害气体和浓烟，危及人体健康。
2. 防火的基本方法：
a. 不要私自点火或玩火。
b. 不要玩火柴、打火机等易引发火灾的物品。
c. 不要乱扔纸屑、废弃物等易燃物品。
d. 学会正确使用灭火器材。
e. 学会拨打火警电话。
三、教学方法：
1. 视听教学法：播放与防火相关的动画片或视频，引起幼儿的兴趣。
2. 游戏教学法：通过防火游戏，如“找出火源”、“找出易燃物品”等，让幼儿在游戏中学习防火知识。
3. 实践教学法：组织幼儿进行防火演练，让幼儿亲身体验正确的火灾应对方法。
四、教学步骤：
1. 导入：与幼儿一起观看防火教育视频，引起幼儿的兴趣和注意力。
2. 授课：通过游戏和图片教学，向幼儿介绍火灾的危害性和防火的基本方法。
3. 实践：组织幼儿进行防火演练，让幼儿亲身体验正确的火灾应对方法。
4. 总结：与幼儿一起回顾所学内容，强化幼儿的防火知识。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在游戏和实践中的表现，评价幼儿对防火知识的掌握情况。
2. 组织幼儿进行小结，让幼儿自己总结所学的防火知识。
六、教学延伸：
1. 与家长合作，组织家庭防火培训。
2. 在幼儿园内设置防火宣传展板，加强防火教育的常态化宣传。
总结：
通过小班安全教育防火教案的实施，可以提高幼儿的防火意识和应对火灾的能力，为幼儿的安全保驾护航。同时，也需要与家长和社会共同努力，形成全社会共同关注儿童防火教育的良好氛围。
小班安全教育防火教案 篇三
活动目标:
1.培养孩子初步的自我保护意识。
2.让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5.培养孩子完整连贯地表达和判断事物的能力。
准备工作:
课件，图片，玩具，毛巾，电话，还有几个消防安全标志。
活动的重点和难点:
活动重点:防火；
活动难度:自助。
活动流程:
1.简单说出火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
2.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？困在房间里？公共场所发生火灾怎么办？
3.游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不恐慌，提高防火自救能力。
活动:
识别和设计标志。让幼儿针对不同的场所，设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。
活动反映:
活动开始时，让孩子主动探索，寻找日常生活中容易引起火灾的物品，让孩子独立说出不能玩的原因。体现大纲的理念，发展孩子的语言表达能力。在活动中，通过观看火灾的视频和几个贴近儿童生活经验的片段，让儿童在大脑中形成形象，通过观察、思考和想象做出自己的判断，从而丰富儿童的防火知识，从小培养安全意识，为儿童的终身可持续发展打下坚实的基础。最后采用游戏的形式，让孩子在游戏中学习自救知识和技能。总之，在整个教育活动中，要坚持面向所有孩子，尊重和关注每一个孩子，为所有孩子提供一个开放的环境，与他们一起探索，永远做孩子的支持者、参与者、引导者和伙伴，丰富孩子的防火知识，提高孩子的自我保护能力。
小班安全教育防火教案 篇四
教学目标：
树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：
解有关知识；明确危害安全的行为。通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。危害安全的行为，及自救措施。
教学过程：
冬季来临了，为确保幼儿冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：
一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理
1、当前，在中幼儿中，有一部分幼儿缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中幼儿加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”：水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
二、让幼儿了解安全知识
用电安全：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
三、发生火灾怎么办
冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：
（1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。
（2）、不得带等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。
（3）、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
（4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
（5）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意幼儿的校外安全，为幼儿提供一个安全、健康成长的家庭环境。
四、做好自我防护
把衣服穿暖和，被子盖暖和，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等症状，要及时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特别要勤洗手，勤通风，勤换衣。
五、教师总结
在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我将陆续了解，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育主题班会吧。总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。
小班安全教育防火教案 篇五
游戏目标:
1.训练运动技能，如爬山和跑步。
2.练习发生火灾时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
3.增强安全意识，克制好奇心，不要在危险的地方玩耍。
4.在空之间发展孩子的观察力和想象力。
为游戏做准备:
1.体验准备:孩子懂得防火，懂得自救。
2.材料准备:地垫2套，盛水的塑料容器2个，与孩子人数相等的毛巾，小锤子2个，鼓1个。
游戏玩法:
把孩子们分成两组。当孩子们听到鼓声时，每组的第一个孩子迅速跑向毛巾，拿起一条毛巾，跑向装满水的容器，弄湿毛巾，捂住口鼻，趴在地垫上，到达终点后用锤子敲打铃鼓，下一个孩子重新开始游戏。
游戏规则:
1.每个队员听到鼓声才能出发。
2.必须用毛巾捂住口鼻，在地垫上爬行。
扩展活动:
真正的消防演习可以在赛后进行。
教学反思:
是幼儿园安全的重中之重，消防安全是重中之重。孩子的生活是丰富多彩的，安全教育也要抓住时机。燃放鞭炮会引起火灾。老师抓住这个生活事例，对幼儿进行了一系列的安全教育，让他们在真情实感中感受，更容易接受。
小班安全教育防火教案 篇六
活动目标:
1.教育孩子假期不要玩火，远离火。
2.增强孩子的消防安全意识。
活动重点:
教育孩子不要玩火，不要玩烟花爆竹，不要干扰家用电器。
准备工作:
增强孩子的消防安全意识、玩火受伤的图片
活动流程:
第一，会话介绍。
1.老师:从明天开始，我们的孩子将在家休息。他们不必来上课。你会开车。心？现在是寒假。我们中国的传统节日春节意味着我们庆祝新年。每个人都会在家庆祝新年。孩子们，你们喜欢新年吗？在中国新年期间，人们喜欢如何庆祝新年？
2.老师总结:人们会燃放鞭炮和烟花来庆祝新年的到来。
第二，增强孩子的消防安全意识。
1.烟花爆竹。
(1)小朋友，你知道在燃放鞭炮、烟花、蜡烛时，如果不注意、使用不当，会发生什么危险吗？
(2)让孩子说说。
(3)老师总结:烟花爆竹很好玩，但是这些危险的东西点燃后会燃烧，玩着玩着就容易伤到自己。这些烟花也会给我们的生活带来不便，制造嘈杂的噪音，污染环境。如果一不小心发生火灾，就会发生很多危险的事情，比如烧房子，烧很多东西，导致很多东西被大火烧毁，烧死我们的人，烟冒出来呛死人等等。
2.取暖设备。
天气很冷。孩子在家怎么保暖？
(2)儿童谈论它。(用取暖器，暖水袋，自己取暖)
(3)这些东西怎么能让我们保暖呢？(都必须插上电源)如何才能安全使用这些物品？
(4)老师总结:这些物品都需要电，电也是很危险的东西。平时不能单独插电源，尤其是手里有水的时候，一定不能碰电源插座，容易导电，在有火的地方不能取暖，容易发生危险和火灾。
第三，初步了解发生火灾时的自救方法。
老师:如果发生火灾怎么办？家里着火了怎么办？应该怎么跑出来？
老师总结:如果家里着火了，一定要跑出房子。拿条湿毛巾捂住嘴，然后弯腰沿着墙快速跑出去。你应该马上跑，在没有火的地方，然后拨打119报警，这样会有很多消防员的叔叔来灭火。如果一个孩子着火了，我们不应该惊慌和哭泣。我们应该试着自己逃走。就像我们刚才说的，捂住嘴不要吸入太多烟然后逃跑。
第四，结尾部分。
老师总结:我们生活中有很多地方容易发生火灾，孩子更要注意安全；远离火源，不玩火，不玩电插座，不玩烟火。
