染雾中班乘校车安全教案 篇一
标题：中班乘校车安全教案
引言：
乘坐校车是中班幼儿日常生活中的一项重要活动。为了确保幼儿的安全，我们需要教育幼儿学习正确的乘坐校车的方法和注意事项。本安全教案将介绍中班幼儿乘坐校车的安全知识和相关教育活动。
一、目标：
1. 了解乘坐校车的安全规则和注意事项。
2. 学会正确地上下校车和系好安全带。
3. 培养自我保护意识，提高安全意识。
二、教学内容：
1. 乘坐校车的安全规则：
a. 在上车前，排队等候，不要拥挤。
b. 上下车时要扶着栏杆，小心台阶。
c. 上车后，迅速找到座位并系好安全带。
d. 在车上要保持安静，不要乱动。
e. 下车时要等车停稳，再扶着栏杆下车。
2. 上下校车的正确方法：
a. 上车时，先等其他人下车完毕，再排队上车。
b. 上车时，要扶着栏杆，小心台阶。
c. 下车时，等车停稳后，扶着栏杆小心下车。
d. 上下车时要保持秩序，不要推搡。
3. 系好安全带的方法：
a. 坐到座位上后，将安全带插入扣子中。
b. 拉紧安全带，确保自己的身体被牢牢固定住。
c. 安全带要放在肩膀上方和腰部下方。
4. 自我保护意识和安全意识的培养：
a. 学习对陌生人保持警惕，不要随便和陌生人说话。
b. 学会向老师和家长寻求帮助，当遇到危险或问题时。
c. 学习遵守交通规则，不要在校车附近玩耍。
三、教学活动：
1. 观看安全动画片：与幼儿一起观看关于乘坐校车安全的动画片，引导他们学习正确的乘坐校车的方法和注意事项。
2. 角色扮演：让幼儿轮流扮演乘客和驾驶员的角色，模拟乘坐校车的场景，引导他们学习正确的上下车和系安全带的方法。
3. 安全绘画：给幼儿提供画纸和彩色笔，让他们画出乘坐校车时需要注意的事项，并与大家分享。
4. 安全游戏：进行乘坐校车的安全游戏，例如模拟上下车的速度比拼，让幼儿在游戏中加深对安全规则的理解。
四、教学评估：
通过幼儿的角色扮演、绘画作品和游戏表现，评估幼儿对乘坐校车安全知识的掌握情况。
结束语：
通过本安全教案的教学，我们希望中班幼儿能够养成良好的乘坐校车习惯，提高自我保护意识和安全意识，确保他们在乘坐校车时能够安全、有序地进行。同时，我们也希望家长能与学校密切合作，共同关注幼儿的乘坐校车安全问题，共同为幼儿的安全保驾护航。
中班乘校车安全教案 篇二
标题：中班乘校车安全教案
引言：
乘坐校车是中班幼儿日常生活中的一项重要活动。为了确保幼儿的安全，我们需要教育幼儿学习正确的乘坐校车的方法和注意事项。本安全教案将介绍中班幼儿乘坐校车的安全知识和相关教育活动。
一、目标：
1. 了解乘坐校车的安全规则和注意事项。
2. 学会正确地上下校车和系好安全带。
3. 培养自我保护意识，提高安全意识。
二、教学内容：
1. 乘坐校车的安全规则：
a. 在上车前，排队等候，不要拥挤。
b. 上下车时要扶着栏杆，小心台阶。
c. 上车后，迅速找到座位并系好安全带。
d. 在车上要保持安静，不要乱动。
e. 下车时要等车停稳，再扶着栏杆下车。
2. 上下校车的正确方法：
a. 上车时，先等其他人下车完毕，再排队上车。
b. 上车时，要扶着栏杆，小心台阶。
c. 下车时，等车停稳后，扶着栏杆小心下车。
d. 上下车时要保持秩序，不要推搡。
3. 系好安全带的方法：
a. 坐到座位上后，将安全带插入扣子中。
b. 拉紧安全带，确保自己的身体被牢牢固定住。
c. 安全带要放在肩膀上方和腰部下方。
4. 自我保护意识和安全意识的培养：
a. 学习对陌生人保持警惕，不要随便和陌生人说话。
b. 学会向老师和家长寻求帮助，当遇到危险或问题时。
c. 学习遵守交通规则，不要在校车附近玩耍。
三、教学活动：
1. 观看安全动画片：与幼儿一起观看关于乘坐校车安全的动画片，引导他们学习正确的乘坐校车的方法和注意事项。
2. 角色扮演：让幼儿轮流扮演乘客和驾驶员的角色，模拟乘坐校车的场景，引导他们学习正确的上下车和系安全带的方法。
3. 安全绘画：给幼儿提供画纸和彩色笔，让他们画出乘坐校车时需要注意的事项，并与大家分享。
4. 安全游戏：进行乘坐校车的安全游戏，例如模拟上下车的速度比拼，让幼儿在游戏中加深对安全规则的理解。
四、教学评估：
通过幼儿的角色扮演、绘画作品和游戏表现，评估幼儿对乘坐校车安全知识的掌握情况。
结束语：
通过本安全教案的教学，我们希望中班幼儿能够养成良好的乘坐校车习惯，提高自我保护意识和安全意识，确保他们在乘坐校车时能够安全、有序地进行。同时，我们也希望家长能与学校密切合作，共同关注幼儿的乘坐校车安全问题，共同为幼儿的安全保驾护航。
中班乘校车安全教案 篇三
中班乘校车安全教案
家里离学校远，孩子上学生出难题。家长无暇接送，孩子骑车又不安全，校车无疑成为部分学生上下学希望选择的最佳交通工具。以下是中班乘校车安全教案，欢迎阅读。
活动目的：
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：
能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：
能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：
1、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？
2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，
（1）引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
（2）教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：
今天下午我们班开展安全活动――《乘车安全》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的`游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
校车定期检查制度
为防止校车在运行中发生故障，延长使用寿命，保持良好运行状态，制定检查保养制度。
一、校车的安全技术状况必须符合国家标准《专用校车安全技术条件》(gb24407-2012)，校车门窗玻璃、座椅必须配备齐全，并配备逃生锤、灭火器、急救箱等。
二、驾驶员在每天出车前，收车后进行保养，作业内容有：
(1)打扫、清洗汽车内外卫生，始终保持车辆清洁卫生。
(2)检查车辆安全性能、安全设备和胎压情况，对车辆各部件连接紧固进行检查、调整，及时消除安全隐患。
(3)检查、添加燃料、润滑油。
发现校车有故障时必须立即检修。不会检修的，应立即报告校车服务提供者，并提出具体的维修意见。凡故障车未经检修，一律不准上路接送学生。
三、常规保养：车辆每行驶3000-5000公里进行一次一级保养，以清洗、检查、润滑、紧固为主，内容是：
(1)更换机油、机油滤芯，清洗空气、汽油滤清器。
(2)检查燃油、水箱，不足时及时添加。
(3)检查转向紧固情况、离合器自由行程、制动器磨擦片间隙和各部件连接部位的紧固情况。
(4)检查灯光、分电器触点的工作情况，以及蓄电池工作状态。
(5)放出贮气筒的积水。
四、除正常的检查、保养外，校车每学期开学前必须进行一次安全技术检验，检验合格后，方可投入使用。
五、驾驶员对自己所开车辆各种证件的有效性应经常检查，出车时一定保证证件齐全。
六、对车辆检修保养情况要记录备案。
行车安全责任追究制度
为进一步加强校车安全管理，督促各类人员认真履行安全职责，有效落实校车安全管理有关规定，杜绝校车交通安全事故的发生，保障学生的生命安全，特制定校车安全责任追究制度。
