染雾大班户外活动游戏教案 篇一
标题：大班户外活动游戏教案
导语：大班户外活动游戏是帮助幼儿培养团队合作意识、锻炼身体、培养观察力和思维能力的重要途径。本篇将介绍三个适合大班幼儿的户外活动游戏，帮助幼儿在游戏中快乐成长。
一、游戏一：拔河比赛
游戏目标：培养团队合作意识和身体力量。
准备工作：
1. 在户外场地上标记出两个标志性点，作为拉绳的起点和终点。
2. 准备一根结实的绳子。
游戏规则：
1. 将幼儿分为两队，站在绳子两端。
2. 老师示范并解释游戏规则，幼儿需要一起用力拉绳子，将对方队伍拉到自己的标志性点。
3. 游戏开始后，老师可以提供一些技巧和策略的指导，帮助幼儿更好地协作。
游戏收获：
1. 培养团队合作意识：幼儿需要共同协作，用力拉绳子，才能取得胜利。
2. 锻炼身体力量：拉绳子需要一定的力量，帮助幼儿锻炼身体。
3. 培养观察力和思维能力：幼儿需要观察对方队伍的动作和力量，调整自己的策略。
二、游戏二：水球接力赛
游戏目标：锻炼身体协调能力和团队合作意识。
准备工作：
1. 准备足够的水球。
2. 在场地上标记出起点和终点。
游戏规则：
1. 将幼儿分为若干个小组，每个小组站在起点线上。
2. 老师示范并解释游戏规则，每个小组的第一个幼儿手里拿着一个水球，他们需要将水球传递给队伍中的下一个幼儿，直到最后一个幼儿将水球送到终点。
3. 游戏开始后，老师可以提供一些技巧和策略的指导，帮助幼儿更好地协作。
游戏收获：
1. 锻炼身体协调能力：幼儿需要通过传递水球，锻炼身体协调能力。
2. 培养团队合作意识：幼儿需要相互合作，保持良好的沟通和协作，才能顺利完成任务。
三、游戏三：寻宝游戏
游戏目标：培养观察力和思维能力。
准备工作：
1. 在户外场地上隐藏一些小玩具或者小礼物。
2. 准备地图或者线索卡片。
游戏规则：
1. 将幼儿分为若干个小组，每个小组有一张地图或者线索卡片。
2. 老师示范并解释游戏规则，幼儿需要根据地图或者线索卡片上的提示，找到隐藏在场地中的小玩具或者小礼物。
3. 游戏开始后，老师可以提供一些技巧和策略的指导，帮助幼儿更好地观察和思考。
游戏收获：
1. 培养观察力和思维能力：幼儿需要观察地图或者线索卡片上的提示，思考如何找到隐藏的物品。
2. 增强积极性和动力：发现隐藏的物品会给幼儿带来成就感和快乐，增强他们的积极性和动力。
结语：大班户外活动游戏是幼儿成长中重要的一环，通过适当的游戏，可以帮助幼儿培养团队合作意识、锻炼身体、培养观察力和思维能力。以上三个游戏是适合大班幼儿的户外活动游戏，希望能给幼儿带来快乐和成长的机会。
大班户外活动游戏教案 篇二
标题：大班户外活动游戏教案
导语：大班户外活动游戏是幼儿学习和成长中不可或缺的一部分。通过参与户外游戏，幼儿可以锻炼身体，培养团队合作意识和观察力。本篇将介绍三个适合大班幼儿的户外活动游戏，帮助幼儿在游戏中快乐学习。
一、游戏一：跳绳比赛
游戏目标：锻炼身体协调能力和培养团队合作意识。
准备工作：
1. 准备足够的跳绳。
2. 在场地上标记出起点和终点。
游戏规则：
1. 将幼儿分为若干个小组，每个小组站在起点线上。
2. 老师示范并解释游戏规则，每个小组的第一个幼儿开始跳绳，其他幼儿需要用双手举起绳子，帮助跳绳的幼儿更好地完成跳绳动作。
3. 游戏开始后，老师可以提供一些技巧和策略的指导，帮助幼儿更好地协作。
游戏收获：
1. 锻炼身体协调能力：幼儿需要通过跳绳动作，锻炼身体协调能力。
2. 培养团队合作意识：幼儿需要相互合作，保持良好的沟通和协作，才能顺利完成任务。
二、游戏二：捉迷藏
游戏目标：培养观察力和思维能力。
准备工作：
1. 在场地上设置一些障碍物和藏身处。
游戏规则：
1. 将幼儿分为两组，一组为“追捕组”，一组为“躲藏组”。
2. 追捕组从起点出发，躲藏组在场地中找到合适的藏身处。
3. 追捕组通过观察和思考，找到躲藏组的位置，尽快追捕躲藏组的成员。
4. 游戏结束后，可以换组重新进行游戏。
游戏收获：
1. 培养观察力和思维能力：幼儿需要观察和思考躲藏组的位置，通过追捕找到躲藏的成员。
2. 锻炼身体：追捕和躲藏需要一定的身体活动，帮助幼儿锻炼身体。
三、游戏三：水上接力赛
游戏目标：培养团队合作意识和锻炼身体。
准备工作：
1. 准备足够的水球或者浮动物品。
2. 在水面上标记出起点和终点。
游戏规则：
1. 将幼儿分为若干个小组，每个小组站在起点线上。
2. 老师示范并解释游戏规则，每个小组的第一个幼儿手里拿着一个水球或者浮动物品，他们需要将水球或者浮动物品传递给队伍中的下一个幼儿，直到最后一个幼儿将水球或者浮动物品送到终点。
3. 游戏开始后，老师可以提供一些技巧和策略的指导，帮助幼儿更好地协作。
游戏收获：
1. 培养团队合作意识：幼儿需要共同协作，保持良好的沟通和协作，才能顺利完成任务。
2. 锻炼身体：传递水球或者浮动物品需要一定的身体活动，帮助幼儿锻炼身体。
结语：大班户外活动游戏是幼儿学习和成长不可或缺的一部分，通过适当的游戏，可以锻炼幼儿的身体，培养团队合作意识和观察力。以上三个游戏是适合大班幼儿的户外活动游戏，希望能给幼儿带来快乐和学习的机会。
大班户外活动游戏教案 篇三
活动目标：
1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动重点：
幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
活动难点：
激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
活动准备：
短绳每人一根，长绳两根。
活动过程：
一、准备部分。
1、队列队形练习。
听口令由一路纵队走成圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。
2、活动身体练习。
听教师的信号做相的动作。(高人走，矮人走;挺胸走，弯腰走;向前走，向后走;向左跳，向右跳等。)
二、基本部分。
1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。
2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。
3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一起跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。
4、跳绳比赛。将幼儿分数相等的两队，每队再分成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。
三、结束部分。
教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。
【活动反思】
通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展;能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。
大班户外活动游戏教案 篇四
活动目标：
练习快速爬的动作，体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。
活动准备：
彩虹伞铃鼓录音机学会儿歌《彩虹伞》
活动过程：
（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。
摇摇头，跳一跳；耸耸肩，跳一跳；
弯弯腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；
扭一扭，跳一跳；转一转，跳一跳。
（二）谈话导入：
今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。
（三）基本部分：
游戏一：找颜色
1、教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。
2、讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。
3、教师强调游戏注意事项：小朋友在爬的时候不要碰撞。
游戏二：下大雨
1、教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。
2、教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧！”就撑起伞幼儿快速爬出来。
（四）结束部分：
教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。
大班户外活动游戏教案 篇五
活动目标
1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。
2、得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动过程
（一）开始部分：
热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。
（二）游戏部分：
1、协作游戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！
2、协作游戏——接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
3、跳圈比赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！
4、夹球跑——幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。
5、整理活动——让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。
（三）活动总结
天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。
教学反思
游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。
大班户外活动游戏教案 篇六
活动目标
1、在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜自己的勇气自信心。
2、提高了幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备
皮球若干。
活动过程
教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。
1、游戏导入
小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快!好不好?(幼儿回答，好)。
2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。
3、幼儿开始游戏游戏
幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。
幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。
4、游戏结束
师生共同收拾场地，带回教室休息。
