染雾美术开学第一课教案 篇一
美术开学第一课教案：培养学生的观察能力和艺术表达能力
引言：
美术是一门培养学生创造力和表达能力的重要学科。开学第一课的教案应该注重培养学生的观察能力和艺术表达能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。本文将介绍一节适合初中生的美术开学第一课教案。
目标：
1. 培养学生的观察能力，提高他们对周围事物的观察力和理解力。
2. 培养学生的艺术表达能力，帮助他们学会用线条、色彩等元素表达自己的想法和情感。
3. 激发学生对美术的兴趣，培养他们对美术的热爱和追求。
教学步骤：
1. 导入：通过展示一些优秀的艺术作品，引起学生的兴趣，激发他们对美术的好奇心。
2. 介绍本节课的主题：“我的世界”。
3. 观察：让学生观察周围的事物，例如校园、教室、同学等，并用素描本记录下他们的观察结果。
4. 分享：让学生互相分享自己的素描本，讨论他们观察到的不同之处，并引导他们思考为什么会有这样的差异。
5. 引导学生思考如何用线条和色彩表达自己的观察和想法。
6. 练习：让学生按照自己的观察结果，在素描本上用线条勾勒出自己的世界，并用颜色填充。
7. 展示和讨论：让学生展示自己的作品，并进行讨论，分享彼此的想法和感受。
8. 总结：总结本节课的学习内容和收获，鼓励学生继续探索和表达自己的艺术世界。
教学重点和难点：
1. 教学重点：培养学生的观察能力和艺术表达能力。
2. 教学难点：引导学生用线条和色彩表达自己的观察和想法。
教学辅助手段：
1. 展示优秀的艺术作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 素描本和铅笔，让学生记录观察结果和进行练习。
3. 色彩工具，例如彩色铅笔、水彩等。
结语：
美术开学第一课的教案应该注重培养学生的观察能力和艺术表达能力。通过观察和表达，学生可以更好地理解和表达自己的世界。希望本教案能够帮助教师们有一个良好的开端，为学生的美术学习之旅打下坚实的基础。
美术开学第一课教案 篇二
美术开学第一课教案：用色彩引发学生的创造力
引言：
色彩是美术中重要的表现手段之一，也是激发学生创造力的重要因素。开学第一课的教案应该注重培养学生对色彩的理解和运用能力。本文将介绍一节适合小学生的美术开学第一课教案。
目标：
1. 培养学生对色彩的观察能力，提高他们对不同颜色的认知和理解。
2. 培养学生的色彩运用能力，帮助他们学会用色彩表达自己的想法和情感。
3. 激发学生的创造力和想象力，鼓励他们在美术创作中大胆尝试和表达。
教学步骤：
1. 导入：通过展示一些色彩丰富的艺术作品，引起学生的兴趣，激发他们对色彩的好奇心。
2. 介绍本节课的主题：“五彩斑斓的世界”。
3. 观察：让学生观察周围的事物，例如自然界的景色、水果、花朵等，并让他们描述所观察到的颜色。
4. 分享：让学生互相分享自己观察到的颜色，讨论不同事物的颜色差异，并引导他们思考为什么会有这样的差异。
5. 引导学生思考如何用色彩表达自己的观察和想法。
6. 练习：让学生在纸上用颜色勾勒出自己的世界，并进行涂色。
7. 展示和讨论：让学生展示自己的作品，并进行讨论，分享彼此的想法和感受。
8. 总结：总结本节课的学习内容和收获，鼓励学生继续发挥创造力，用色彩表达自己的世界。
教学重点和难点：
1. 教学重点：培养学生对色彩的观察能力和运用能力。
2. 教学难点：引导学生用色彩表达自己的观察和想法。
教学辅助手段：
1. 展示色彩丰富的艺术作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 纸张和颜料，让学生进行练习和创作。
3. 艺术书籍和图片，提供更多关于色彩的知识和灵感。
结语：
美术开学第一课的教案应该注重培养学生对色彩的观察能力和运用能力。通过观察和创作，学生可以更好地理解和运用色彩。希望本教案能够帮助教师们有一个成功的开端，为学生的美术学习之旅提供良好的启示。
美术开学第一课教案 篇三
美术开学第一课教案
教学目标：
1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识。
2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。
教学重点：
初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
教学难点：
欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
教学过程：
一、直接导入《开学第一课》
1、引趣
提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？
铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。
2、层层递进，引出主题
提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等。
二、做好开学准备工作。
1、学习用品
介绍整个学期所需要的学习用品与工具。
主要有：
①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备
二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3、上课注意事项
①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问——回答。
要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
③作业评价表。
本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。
三、探究新知
1、展示主要的'绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。
2、展开认识画种并了解工具特点
（1）儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。
（2）水粉画、水彩画——水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。
小结绘画特点：
可以大块的铺色，也可以精细地绘画。
四、课外拓展
最后，除了绘画，我们还有很多方法与手段进行艺术创作，通过图片欣赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生对于材料的认识与了解，引起学生在课外对于丰富材料的
