染雾大班综合教案老鼠画猫 篇一
在大班综合教案中，我们将引入一个有趣的游戏——"老鼠画猫"。这个游戏能够帮助孩子们发展他们的观察力、创造力和合作精神。下面是游戏的规则和实施步骤。
游戏规则：
1. 孩子们将分成两组，一组扮演老鼠，一组扮演猫。
2. 老鼠组的目标是尽可能多地画出老鼠的形状，而猫组的目标是尽可能多地画出猫的形状。
3. 每个孩子将有一定的时间来画自己的形状，然后交给对方组的成员。
实施步骤：
1. 介绍游戏的规则和目标给孩子们，并确保他们理解。
2. 分成两组，让孩子们分别选择他们想要扮演的角色。
3. 给每个孩子一张纸和一支彩笔，让他们开始画他们的形状。
4. 设置一个计时器，每个孩子有一定时间来完成自己的画作。
5. 当时间结束时，让孩子们交换他们的画作。
6. 让孩子们评价对方组的画作，可以使用一些评价标准，比如形状的准确度、绘画的技巧等等。
7. 统计每组的得分，并宣布胜利者。
通过这个游戏，孩子们能够锻炼他们的观察力和创造力。他们需要观察老鼠和猫的特征，并尽力将它们画出来。同时，这个游戏也能够培养孩子们的合作精神，因为他们需要在团队中相互协作，才能够完成任务。
此外，这个游戏还可以扩展到其他方面。比如，我们可以引入其他动物的形状，让孩子们画出来。或者我们可以增加一些挑战，比如规定时间更短，或者增加更多的形状要求。这样可以让游戏更有趣，同时也能够更好地锻炼孩子们的能力。
总结起来，"老鼠画猫"是一个有趣而富有教育意义的游戏。通过这个游戏，孩子们能够锻炼他们的观察力、创造力和合作精神。我们相信，这个游戏将会成为大班综合教案中的一大亮点。让我们一起来玩吧！
大班综合教案老鼠画猫 篇二
在大班综合教案中，我们引入了一个有趣的游戏——"老鼠画猫"。这个游戏不仅可以帮助孩子们发展他们的观察力、创造力和合作精神，而且还可以培养他们对形状的认知能力。下面是游戏的具体内容和实施步骤。
游戏内容：
1. 孩子们将分成两组，一组扮演老鼠，一组扮演猫。
2. 老鼠组的任务是尽可能多地画出老鼠的形状，而猫组的任务是尽可能多地画出猫的形状。
3. 每个孩子将有一定的时间来画自己的形状，并交给对方组的成员。
实施步骤：
1. 介绍游戏的规则和目标给孩子们，并确保他们理解。
2. 分成两组，让孩子们选择他们想要扮演的角色。
3. 给每个孩子一张纸和一支彩笔，让他们开始画他们的形状。
4. 设置一个计时器，每个孩子有一定时间来完成自己的画作。
5. 当时间结束时，让孩子们交换他们的画作。
6. 让孩子们评价对方组的画作，可以使用一些评价标准，比如形状的准确度、绘画的技巧等等。
7. 统计每组的得分，并宣布胜利者。
这个游戏不仅能够锻炼孩子们的观察力和创造力，还能够培养他们对形状的认知能力。通过观察老鼠和猫的特征，并尽力将它们画出来，孩子们能够更好地理解这些形状的特点。同时，这个游戏也能够培养孩子们的合作精神，因为他们需要在团队中相互协作，才能够完成任务。
除了以上的实施步骤和游戏内容，我们还可以对游戏进行一些扩展。比如，我们可以引入其他动物的形状，让孩子们画出来。或者我们可以增加一些挑战，比如规定时间更短，或者增加更多的形状要求。这样可以让游戏更有趣，同时也能够更好地提高孩子们的能力。
综上所述，"老鼠画猫"是一个富有教育意义的游戏。通过这个游戏，孩子们能够锻炼他们的观察力、创造力和合作精神，同时还能够增加他们对形状的认知能力。我们相信，这个游戏将会成为大班综合教案中的一大亮点。让我们一起来玩吧！
大班综合教案老鼠画猫 篇三
活动设计
一、活动名称：
语言领域——《老鼠画猫》
二、活动目标：
1、通过学习了解老鼠与猫的各种特征。
2、认识圆形和三角形并引导幼儿试着用这两种图形自由创作。
3、让幼儿在歌曲游戏中学会儿歌《老鼠画猫》。
三、活动准备：
1、幼儿用书
2、《老鼠画猫》的PPT及音乐
3、画本、画笔
四、活动过程：
1、播放ppt音乐《我爱我的小动物》导入。
2、引出动物小老鼠，并引导幼儿说出老鼠都有什么特征与习惯。
3、观看PPT看看小老鼠给我们带来了什么？
4、吸引幼儿的注意力，请小朋友回答，要求说完整话。（圆形、三角形）
5、小朋友你们能用这两种图形都能创作什么东西呢？
6、请幼儿自由发挥想象力，把它画在纸上。
7、请小朋友观看PPT中老师用圆形和三角形都画了什么？
8、查看幼儿的创作及时给予鼓励。
9、观看PPT看看老鼠用圆形和三角形创作了什么，请幼儿一起回答（画的是猫）并说出猫的特征与习惯。
10、学习儿歌《老鼠画猫》附儿歌：小老鼠，吱吱叫，拿着彩笔来画猫。
画个圆圈当猫头，画两三角当耳朵。眼睛大，鼻子小，爪子尖尖快如刀。越画越像越害怕，小腿一撒往家跑。
11、最后幼儿欣赏歌曲《老鼠画猫》在本子上边说儿歌边画画。
大班综合教案老鼠画猫 篇四
活动目标
1、通过两幅图的“找茬”游戏找出图片不一样的地方，培养幼儿的观察
力。
2、幼儿从“找茬”游戏中理解并熟悉歌曲内容，感受到歌曲的趣味性。
3、用说唱的形式来表现歌曲，使歌唱活动更加趣味性。
活动准备
PPT《老鼠画猫》的视频。
活动过程
一、导入。
提问：小朋友们，你们看到动画片《猫和老鼠》吗?你喜欢里面的谁?为什么?
二、“找茬”游戏。
1、出现PPT1。看，这就是汤姆猫。小老鼠给猫画了一张画像，他希望汤姆能变成这样就好了。请你们仔细观察一下。两幅画有哪些地方不一样?
2、幼儿仔细观察，并说出不同之处。老鼠为什么要把猫画成这样呢?(根据幼儿的.讲述，教师圈出图中不同之处)
三、新授歌曲。
1、出示PPT。
2、我们一看小老鼠究竟修改了哪些地方?
(1) 小老鼠，来画猫，哎呀眼睛要画小;小老鼠，来画猫，小爪一定要画少;小腿要画短、胡子要画翘，牙齿一个也不能要，我们可以睡大觉，我们可以睡大觉
(2) 请幼儿跟着念歌词。接龙再念一遍。
3、欣赏歌曲(播放一段)。
听，小老鼠得意地在唱歌呢!听听他唱了什么?我们也一起来学学吧。
4、幼儿跟着琴声练习两遍
5、学习说唱的方式来表现歌曲。(再次播放录音)来听一听我们唱的和小老鼠唱的有什么不一样?
6、你想把哪句来说一说呢?根据幼儿的提议，圈起说的部分，提醒幼儿变换说唱。
四、。
因为老鼠怕猫，所以他就给猫重新设计了形象，这样就可以得意地睡大觉了。你们在家里怕谁?为什么?那让我们回去以后也给爸爸妈妈画一张画，让他们变成世界上最温柔的爸爸妈妈。
大班综合教案老鼠画猫 篇五
活动目标：
1、通过两幅图的“找茬”游戏找出图片不一样的地方，培养幼儿的观察力。
2、幼儿从“找茬”游戏中理解并熟悉歌曲内容，感受到歌曲的趣味性。
3、用说唱的形式来表现歌曲，使歌唱活动更加趣味性。
活动准备：
PPT《老鼠画猫》的视频活动过程：
一、导入
1、提问；小朋友们，你们看到动画片《猫和老鼠》吗？
你喜欢里面的谁？为什么？
二、“找茬”游戏
1、出现PPT1。看，这就是汤姆猫。可是小老鼠却给猫画了一张画像，他希望汤姆能变成这样就好了。请你们仔细观察一下。两幅画有哪些地方不一样？
2、幼儿仔细观察，并说出不同之处。老鼠为什么要把猫画成这样呢？（根据幼儿的讲述，教师圈出图中不同之处）
三、新授歌曲
1、出示PPT2，我们一起来看看小老鼠究竟修改了哪些地方？
小老鼠，来画猫，哎呀眼睛要画小；小老鼠，来画猫，小爪一定要画少；小腿要画短、胡子要画翘，牙齿一个也不能要我们可以睡大觉，我们可以睡大觉
2、请幼儿跟着念歌词。接龙再念一遍。
3、欣赏歌曲（播放一段）。听，小老鼠得意地在唱歌呢！听听他唱了什么？我们也一起来学学吧
4、幼儿跟着琴声练习两遍
5、学习说唱的方式来表现歌曲。（再次播放录音）这次我们再来听一听，听听我们唱和小老鼠唱的有什么不一样？
6、你想把哪句来说一说呢？根据幼儿的提议，圈起说的部分，提醒幼儿变换说唱。
四、小结
因为老鼠怕猫，所以他就给猫重新设计了形象，这样就可以得意地睡大觉了。你们在家里怕谁？为什么？那让我们回去以后也给爸爸妈妈画一张画，让他们变成世界上最温柔的爸爸妈妈。
