染雾轮胎的游戏教案 篇一
在学龄前儿童的教育过程中，游戏是一种非常重要的学习方式。通过游戏，孩子们可以锻炼身体，培养想象力，提高社交能力等。而轮胎游戏是一种非常受孩子们喜爱的游戏形式。本文将为您介绍一种适合学龄前儿童的轮胎游戏教案。
游戏名称：轮胎之旅
游戏目标：通过参与轮胎游戏，学龄前儿童可以锻炼身体协调能力，提高社交能力，并培养他们的团队合作精神。
所需材料：
1. 轮胎：每个孩子都需要一个轮胎。
2. 指示牌：用于指示游戏进行的方向。
游戏规则：
1. 将轮胎放在场地的一端，并放置指示牌，指示游戏开始的方向。
2. 将孩子们分为几个小组，每个小组由3-4个孩子组成。
3. 每个小组选择一个队长，队长负责带领队员们完成游戏任务。
4. 游戏开始后，队长带领队员们推着轮胎沿着指示牌的方向前进。
5. 在游戏过程中，队员们需要团结合作，互相帮助，确保轮胎不掉落。
6. 队员们需要遵循指示牌的指示，按照指定的路线行进到终点处。
7. 第一个到达终点的小组获胜。
游戏扩展：
1. 可以设置一些障碍物，增加游戏的难度，例如放置一些障碍物让队员们绕行。
2. 可以增加游戏的变化，例如增加一些任务，例如在指定地点停下来模拟做饭，然后再继续前行。
通过这个轮胎之旅的游戏，孩子们可以在愉快的氛围中锻炼身体，提高协作能力，并学会团队合作。这个游戏还可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们在游戏中发现更多的乐趣。
轮胎的游戏教案 篇二
在学龄前儿童的教育中，游戏是一种非常重要的教学形式。通过游戏，孩子们可以探索世界，培养创造力和想象力，提高社交能力等。而轮胎游戏是一种非常受孩子们欢迎的游戏形式。本文将为您介绍一种适合学龄前儿童的轮胎游戏教案。
游戏名称：轮胎接力赛
游戏目标：通过参与轮胎接力赛，学龄前儿童可以锻炼身体协调能力，培养团队合作精神，并提高他们的社交能力。
所需材料：
1. 轮胎：每个队伍都需要一组轮胎。
2. 起跑线和终点线：用于指示游戏的起点和终点。
3. 筹码或棒子：用于传递给下一位队员。
游戏规则：
1. 将轮胎放在起跑线上，并放置终点线。
2. 将孩子们分为几个小组，每个小组由4-5个孩子组成。
3. 每个小组站在起跑线上，第一个队员将轮胎放在腿上，用手抓住轮胎的边缘。
4. 每个队伍都要选出一个队长，队长负责传递筹码或棒子给下一位队员。
5. 游戏开始后，第一位队员开始奔跑，他们必须保持轮胎在腿上，不能使用手来托住。
6. 当第一位队员跑到终点时，他必须将筹码或棒子传递给下一位队员。
7. 下一位队员继续奔跑，直到所有队员都完成比赛。
8. 第一个完成比赛的小组获胜。
游戏扩展：
1. 可以设置一些障碍物，增加游戏的难度，例如在比赛路线上放置一些障碍物，要求队员们绕过或越过障碍物。
2. 可以加入一些规则，例如在指定位置停下来做一些特定的动作，例如跳跃或转圈。
通过这个轮胎接力赛的游戏，孩子们可以在快乐的氛围中锻炼身体，培养团队合作精神，并提高社交能力。这个游戏还可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们在游戏中发现更多的乐趣。
轮胎的游戏教案 篇三
活动目标
1、训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备
游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的.样子。
活动过程
一、热身运动
教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。大家每人滚动一只轮胎入场。单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直伴有轻松的音乐。
二、游戏练习
青蛙跳
将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。
步步高
要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。跳的要求同上。
风火轮
大家 爬过小山，坐上风火轮。就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。
三、结束部分
放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。注意安全。
活动反思
本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。
轮胎的游戏教案 篇四
活动目标：
1、利用轮胎学习蛇形走，发展幼儿对走、跑的控制能力。
2、培养幼儿相互合作的集体主义精神。
活动准备：
轮胎若干
活动过程：
1、将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。
2、必须按照蛇形路线走（跑）完一周回到原位置。
3、活动结束：
1、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。
2、 组织幼儿整理草地上的轮胎。
活动反思：
孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告诉我：“老师，我能够这样玩。”“老师，我可以那样法玩。”并且会不厌其烦地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的.培养了他们语言能力和与他人交流的能力。
轮胎的游戏教案 篇五
一、活动目标：
1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。
2、体会合作游戏的快乐。
二、活动准备：
1、自行车轮胎每人一个。(有大小)
2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。
三、活动过程：
1、火车律动进场。
(1)幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。
(2)自编轮胎操。
2、通过轮胎练习单脚跳跃。
(1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?“:屈,老;师.”兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.
兔子是怎么跳的?
我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳
(2)让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。
(3)教师。
(4)练习行进单脚跳
3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。
(1)幼儿尝试、讨论，出背龟壳的方法。
(2)请做的`好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。
(3)教师。
4、游戏“龟兔赛跑”
(1)根据意愿选择游戏角色。
(2)讲解游戏规则。
(3)游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。
5、好玩的轮胎游戏。
其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看.
活动反思
幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。
活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地展开，借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。在此基础上，我开展了小组竞赛的形式，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，我让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。如果我能针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，能每人一个轮胎，效果将更好。
轮胎的游戏教案 篇六
［活动要求］
双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。
［重点和难点］
重点：两手交替滚轮胎。
难点：绕树林推轮胎走，呈“S”形。
［活动准备］
1、材料准备：每人一个大轮胎。
2、环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。
［活动流程］
热身活动――自由探索――游戏：碰碰轮胎――游戏：摆龙尾――休息
一、热身活动（2分钟）
热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作
二、自由探索
三、练习向前、向后滚轮胎，游戏：摆龙尾
1、向前滚轮胎。
2、向后滚轮胎。
3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。
四、摆龙尾（4分钟）
教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过山坡、山洞、树林这些障碍，重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。
五、休息（2分钟）
放松身体。
［设计意图］
轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它来让孩子练习滚和推非常有趣，而且针对小班孩子的年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，幼儿能较形象地接受。在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量循环交替，符合幼儿的生理特点。最后增加一个休息环节，即使孩子的`运动强度有了缓和，又发展了平衡。
