染雾《陌生人》小班安全教案 篇一
第一篇内容
教案名称：小班儿童安全教育——防范陌生人
教案目标：
1. 培养幼儿对陌生人的警觉性，提高自我保护能力。
2. 帮助幼儿了解陌生人的定义，学习如何与陌生人保持距离。
3. 培养幼儿正确应对陌生人的能力，学会寻求帮助。
教学准备：
1. 教学材料：图片、视频、绘本等。
2. 教具：手偶、玩具手机等。
3. 教学环境：安全、整洁的教室，幼儿可以站立、坐下的舒适空间。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师向幼儿介绍今天的教学内容：我们要学习关于陌生人的知识，学会保护自己。
2. 老师引入话题：你们知道什么是陌生人吗？陌生人是指我们不认识的人。
二、讲解（10分钟）
1. 老师通过图片、视频等教具，向幼儿展示陌生人的形象。
2. 老师解释陌生人的定义：陌生人是指我们不认识的人，他们可能是好人，也可能是坏人。
3. 老师告诉幼儿，我们要保护自己，就需要学会与陌生人保持距离，不随便与陌生人交谈、上车或跟随。
三、操作（15分钟）
1. 老师示范与幼儿角色扮演，演示如何应对陌生人的情境。
2. 老师分发手偶给幼儿，让他们模仿老师的示范，练习与陌生人保持距离、拒绝与陌生人交流。
3. 老师辅导幼儿使用玩具手机或玩具电话，学习拨打紧急电话（如110、120）以寻求帮助。
四、讨论（10分钟）
1. 老师与幼儿一起回顾刚才的操作练习，询问他们如何与陌生人保持距离、拒绝交流。
2. 老师引导幼儿思考：如果遇到需要帮助的情况，我们应该怎么做？鼓励幼儿分享自己的想法。
五、总结（5分钟）
1. 老师总结今天的教学内容：我们学会了什么？如何保护自己不与陌生人交流，如何寻求帮助。
2. 老师鼓励幼儿将所学知识应用于实际生活中，提醒他们与家人共同保护自己的安全。
六、延伸活动（10分钟）
1. 老师组织幼儿分组进行角色扮演，模拟各种陌生人情境，让幼儿运用所学知识应对。
2. 老师与幼儿一起观看相关绘本，深化对陌生人的认知，进一步加强安全意识。
七、结束（5分钟）
1. 教师总结今天的教学内容，并鼓励幼儿积极应用所学知识。
2. 老师提醒幼儿在家庭和学校中注意安全，嘱咐他们随时与家长、老师保持联系。
《陌生人》小班安全教案 篇二
第二篇内容
教案名称：小班儿童安全教育——如何判断陌生人的危险程度
教案目标：
1. 帮助幼儿了解陌生人的分类，学习如何判断陌生人的危险程度。
2. 培养幼儿正确应对不同陌生人的能力，提高自我保护意识。
3. 增强幼儿的判断力和应对能力，提高应急处置能力。
教学准备：
1. 教学材料：图片、绘本等。
2. 教具：手偶、玩具手机等。
3. 教学环境：安全、整洁的教室，幼儿可以站立、坐下的舒适空间。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师向幼儿介绍今天的教学内容：我们要学习如何判断陌生人的危险程度，提高自我保护能力。
2. 老师引入话题：你们知道有哪些陌生人？他们可能是好人还是坏人呢？
二、讲解（10分钟）
1. 老师通过图片、绘本等教具，向幼儿展示不同类型的陌生人，并解释他们的特点。
2. 老师告诉幼儿，陌生人可以分为好人和坏人，我们需要学会区分他们。
三、操作（15分钟）
1. 老师示范与幼儿角色扮演，演示如何判断陌生人的危险程度。
2. 老师分发手偶给幼儿，让他们模仿老师的示范，练习判断陌生人的表情、举止、语言等特征。
3. 老师辅导幼儿使用玩具手机或玩具电话，学习拨打紧急电话（如110、120）以寻求帮助。
四、讨论（10分钟）
1. 老师与幼儿一起回顾刚才的操作练习，询问他们如何判断陌生人的危险程度。
2. 老师鼓励幼儿分享自己的想法，提出一些陌生人的情境让幼儿进行判断。
五、总结（5分钟）
1. 老师总结今天的教学内容：我们学会了如何判断陌生人的危险程度，保护自己的安全。
2. 老师鼓励幼儿在日常生活中注意观察陌生人的特征，提高判断能力。
六、延伸活动（10分钟）
1. 老师组织幼儿玩“陌生人游戏”，让他们在游戏中运用所学知识判断陌生人的危险程度。
2. 老师与幼儿一起观看相关绘本，加深对不同陌生人的认识，进一步强化安全意识。
七、结束（5分钟）
1. 教师总结今天的教学内容，并鼓励幼儿积极应用所学知识。
2. 老师提醒幼儿在家庭和学校中注意安全，嘱咐他们随时与家长、老师保持联系。
《陌生人》小班安全教案 篇三
《陌生人》小班安全教案
一、活动目的：
1、知道外出时要跟紧家人，不乱跑，不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。
2、能对故事中人物的'行为发表自己的看法，并对相应情境做出正确的判断。
3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、大胆说出自己对的理解。
二、活动准备：
1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
三、活动过程：
1、唤起幼儿已有经验，引入新情景。
2、排练情景木偶表演，了解什么样的人是陌生人，跟陌生人会发生什么事。
请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。
3、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
4、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。
幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录
（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？
（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？
（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？
（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？
请幼儿说说活动中的感受。
小百科：陌生人指不认识、不了解的人，个人主观性较强。
