《狗》小班主题教案(精选3篇)

时间:2017-07-08 08:42:29
染雾
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《狗》小班主题教案 篇一

第一篇内容

一、教学目标

1.了解狗的特点和习性。

2.培养对动物的保护意识和爱护动物的态度。

3.通过观察和互动活动,培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学准备

1.图片或幻灯片展示狗的图片。

2.玩具狗、狗的饲料、狗的玩具等。

三、教学内容及过程

1.导入(5分钟)

教师出示狗的图片,引导幼儿观察并回答问题:“这是什么动物?”“你们见过狗吗?”“狗有哪些特点?”通过问答激发幼儿的兴趣和好奇心。

2.学习(15分钟)

a.教师通过展示图片或幻灯片向幼儿展示各种不同品种的狗,并介绍它们的特点和习性。引导幼儿观察,比较不同品种的狗之间的差异。

b.教师向幼儿介绍狗的基本生活习性,如狗是群居动物、喜欢舔人、会用尾巴表达情绪等。通过插图或实物展示,让幼儿更直观地了解这些特点。

3.互动活动(20分钟)

a.教师分发玩具狗、狗的饲料和狗的玩具等给小组,让幼儿模拟养狗的场景进行角色扮演。

b.教师组织小组活动,要求幼儿根据自己的理解和想象,设计一份狗的日常食谱和玩具清单,并进行展示和交流。

c.教师引导幼儿进行观察实验,观察狗的行为和反应。如让幼儿用手摸狗的毛、给狗喂食物等。并帮助幼儿总结观察到的现象和结论。

4.总结(5分钟)

教师与幼儿一起回顾学习内容,总结狗的特点和习性,并强调对动物的爱护和保护。

五、教学反思

通过本节课的教学,幼儿了解了狗的特点和习性,培养了对动物的保护意识和爱护动物的态度。通过观察和互动活动,幼儿的观察能力和动手能力得到了锻炼。同时,通过角色扮演和设计活动,培养了幼儿的想象力和创造力。教学活动生动有趣,幼儿参与积极,达到了预期的教学效果。

《狗》小班主题教案 篇二

第二篇内容

一、教学目标

1.了解狗的不同品种和外貌特点。

2.培养幼儿的观察能力和判断能力。

3.通过观察和互动活动,提高幼儿的动手能力和合作意识。

二、教学准备

1.图片或幻灯片展示不同品种狗的图片。

2.狗的模型和狗的毛绒玩具等。

三、教学内容及过程

1.导入(5分钟)

教师出示不同品种狗的图片,引导幼儿观察并回答问题:“这些狗长得有什么不同?”“你们能分辨出不同的品种吗?”通过提问激发幼儿的观察和判断能力。

2.学习(15分钟)

a.教师通过展示图片或幻灯片向幼儿展示不同品种的狗,并介绍它们的外貌特点和区别。引导幼儿观察,比较不同品种的狗之间的差异。

b.教师向幼儿介绍狗的外貌特征,如耳朵的形状、毛色的变化等。通过插图或实物展示,让幼儿更直观地了解这些特点。

3.互动活动(20分钟)

a.教师分发狗的模型和狗的毛绒玩具等给小组,让幼儿模拟观察狗的场景进行角色扮演。

b.教师组织小组活动,要求幼儿根据自己的理解和想象,设计一份狗的形象海报,并进行展示和交流。

c.教师引导幼儿进行观察实验,观察狗的外貌特征和变化。如让幼儿用手触摸狗的模型、比较不同狗的毛色等。并帮助幼儿总结观察到的现象和结论。

4.总结(5分钟)

教师与幼儿一起回顾学习内容,总结狗的不同品种和外貌特点,并强调观察的重要性和培养幼儿的观察能力。

五、教学反思

通过本节课的教学,幼儿了解了狗的不同品种和外貌特点,培养了观察能力和判断能力。通过观察和互动活动,幼儿的动手能力和合作意识得到了提高。同时,通过角色扮演和设计活动,培养了幼儿的想象力和创造力。教学活动生动有趣,幼儿参与积极,达到了预期的教学效果。

《狗》小班主题教案 篇三

《狗》小班主题教案

  活动目的:

  1、让幼儿认识狗,知道狗是人类的好朋友,它能帮助人类做很多的事。

  2、知道狗狗身上有细菌,我们摸了狗狗要洗手。

  3、狗狗有随地解手的坏习惯,我们应及时为其清理,以免破坏环境。

  4、培养幼儿热爱生活,爱护动物,快乐生活的良好情感。

  5、使幼儿掌握一些狗狗生活基本常识。

  活动准备:

  场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只,细菌图画一张。

  活动过程:

  一、让幼儿认识狗狗身上有细菌,摸了小狗要洗手。

  1、放音乐,带幼儿进入狗的王国(爬行),参观狗的王国。

  2、幼儿与狗自由玩耍。

  3、告诉幼儿狗狗身上有细菌,并出示细菌的图片,告诉幼儿摸了狗狗要洗手。

  4、幼儿念《洗手》的'儿歌。

  二、认识各种各样的狗,让幼儿知道狗是人类的好朋友。

  1、由幼儿观看碟片上的图片(各种各样狗的土图片)。

  2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友,它能帮我们做很多的事情”。

  三、让幼儿了解狗狗要随地大小便,我们应及时为其清理,爱护环境。

  1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。

  2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办?”

  3、游戏《爱护环境》。

  A:许多狗狗出来玩,随地大小便。

  B:我们是环保小卫士,大小便都清理光。

  活动延伸:

  学习儿歌——《可爱的小狗》

  我家有只小花狗,

  它是我的好朋友,

  天天和我做游戏,

  讲卫生,爱干净,

  不乱解手牢记心,

  知错就改真正行,

  真正行!

  小百科:狗(拉丁文Canis lupus familiaris)属于脊索动物

门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”,狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。

《狗》小班主题教案(精选3篇)

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