染雾《礼物》小班美术教案 篇一
第一篇内容
标题：探索礼物的美丽世界
导入：
大家好！今天我们要一起探索礼物的美丽世界。你们喜欢收到礼物吗？收到礼物的时候，你们会感到开心和激动吗？那么，你们知道如何制作自己的礼物吗？今天我们就来学习制作一种特别的礼物，让我们一起开心地开始吧！
目标：
1. 学习制作一种简单的礼物。
2. 培养孩子们动手能力和创造力。
3. 提高孩子们的想象力和审美能力。
活动一：制作礼物包装盒
1. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色画笔。
2. 指导孩子们将彩色纸剪成合适大小的长方形。
3. 指导孩子们将长方形彩色纸的两侧对折，用胶水将两侧固定。
4. 指导孩子们将剩余的两侧彩色纸对折，用胶水固定成底部。
5. 让孩子们使用彩色画笔在礼物包装盒上进行装饰。
6. 鼓励孩子们用想象力来装饰礼物包装盒，可以画上花朵、动物或是他们喜欢的图案。
活动二：制作纸花束
1. 准备材料：彩色纸、剪刀、彩色画笔、铅笔、细绳。
2. 指导孩子们将彩色纸剪成不同大小的花瓣形状。
3. 指导孩子们用彩色画笔在花瓣上进行装饰，可以画上花纹或是添加颜色。
4. 指导孩子们将花瓣用铅笔卷起来，使其呈现出立体的效果。
5. 指导孩子们将花瓣用细绳绑在一起，制作成花束。
6. 鼓励孩子们用不同的颜色和形状来制作花束，让他们的创造力充分发挥。
活动三：装饰礼物
1. 将制作好的礼物包装盒放在桌子上。
2. 让孩子们将制作好的纸花束放在礼物包装盒里。
3. 鼓励孩子们用彩色画笔在礼物包装盒上画上祝福的话语，例如“给最好的朋友”或是“祝福你快乐”等等。
4. 让孩子们将装饰好的礼物送给自己的朋友或家人。
结语：
通过今天的活动，我们学会了制作一种特别的礼物，还学会了如何用创意和想象力来装饰礼物。制作礼物的过程中，你们感到开心吗？在将礼物送给朋友或家人的时候，你们觉得很满足吗？希望大家能够在今后的生活中，多制作一些特别的礼物，用心给予他人的关爱和祝福。
《礼物》小班美术教案 篇二
第二篇内容
标题：用心制作礼物，传递爱的力量
导入：
大家好！今天我们要一起学习制作礼物，通过自己的努力和创造来传递爱的力量。收到礼物的时候，你们会感到开心和满足，那是因为有人用心制作了这份礼物，将他们的爱传递给你。现在，让我们一起学习如何制作一种特别的礼物吧！
目标：
1. 学习制作一种有创意的礼物。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 培养孩子们的关爱之心，懂得用心制作礼物。
活动一：制作贺卡
1. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色画笔。
2. 指导孩子们将彩色纸剪成合适大小的长方形，作为贺卡的底板。
3. 指导孩子们将底板对折，用胶水固定。
4. 鼓励孩子们用彩色画笔在贺卡上进行装饰，可以画上花朵、小动物或是写下祝福的话语。
5. 鼓励孩子们用心写下祝福的话语，例如“祝你生日快乐”或是“谢谢你的帮助”等等。
活动二：制作手链
1. 准备材料：彩色珠子、线、剪刀。
2. 指导孩子们将线剪成合适长度。
3. 指导孩子们将彩色珠子穿到线上，制作成手链。
4. 鼓励孩子们用不同颜色的珠子制作手链，可以根据自己的喜好进行选择。
活动三：制作相框
1. 准备材料：空的相框、彩色纸、剪刀、胶水、彩色画笔。
2. 指导孩子们将彩色纸剪成与相框大小相同的矩形。
3. 指导孩子们将彩色纸粘贴在相框的外部，用胶水固定。
4. 鼓励孩子们用彩色画笔在相框上进行装饰，可以画上心形或是写下祝福的话语。
结语：
通过今天的活动，我们学会了制作贺卡、手链和相框等特别的礼物。制作礼物的过程中，你们感到开心吗？在将礼物送给朋友或家人的时候，你们觉得很满足吗？希望大家能够在今后的生活中，用心制作更多的礼物，将自己的爱传递给他人，让爱的力量在世界上传递开来。
《礼物》小班美术教案 篇三
《礼物》小班美术教案
活动目标：
1.会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。
2.乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。
3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4.通过礼物来对颜色感兴趣。
活动过程：
一、导入活动
1.教师播放背景音乐《放心去飞》，引导幼儿说一说即将离别的感受，以互赠礼物留念引出制作主题。
二、学做礼物
1.教师展示范画，引导幼儿欣赏毛线粘贴的特殊质感。
师：这幅画和其它的画有什么不同?是用什么东西做的?你看了以后有什么感觉?最喜欢哪一部分?
2.教师引导幼儿观察、讨论制作方法，丰富画面设计和制作思路。
3.教师小结：这是毛线粘贴画，就是把毛线粘在画好的物体轮廓中，注意不要超出边缘。
三、幼儿制作礼物
1.教师请幼儿也做幅线贴画送给自己喜欢的人，继续播放《放心去飞》的背景音乐，幼儿作画。
(1) 教师请幼儿参考幼儿用书的图案进行设计。
(2) 教师引导幼儿在轮廓线内均匀地贴满双面胶，将毛线细密的排在图案内，注意色彩搭配。
(3) 教师引导幼儿用塑夹分别夹在硬纸下部两端，使其立在桌上。
四、展示礼物
教师请幼儿把自己的作品集中摆放，互相欣赏、交流。
活动反思：
在今天制作“礼物”的过程中，教师为幼儿创设动脑、动手的平台进行
小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。
