染雾《尾巴》小班语言教案 篇一
第一篇内容
教学目标：
1. 学生能够认识和说出不同动物的尾巴。
2. 学生能够用简单的句子描述动物的尾巴特征。
3. 学生能够运用所学知识进行创造性表达。
教学准备：
1. PPT或图片展示不同动物的尾巴。
2. 卡片，上面分别写有不同动物的名字。
3. 玩具动物模型。
教学过程：
1. 导入新课：通过展示图片或PPT，引导学生观察不同动物的尾巴，学生跟读动物名字和尾巴特征。
2. 练习：
a. 分发卡片给学生，让学生将卡片上的动物与其尾巴特征进行匹配。
b. 用玩具动物模型进行示范，让学生用简单的句子描述动物的尾巴特征，如：“猫的尾巴长而细。”
3. 拓展：
a. 让学生自由发挥，自己创造动物和尾巴特征的搭配，然后与同伴分享。
b. 引导学生思考，为什么不同动物有不同的尾巴特征，让学生发表自己的见解。
教学延伸：
1. 让学生用纸板、颜料等材料制作不同动物的尾巴，加深对尾巴特征的理解。
2. 利用游戏或音乐活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学内容。
评估方式：
1. 观察学生在课堂上的表现，包括听说读写能力的展示。
2. 通过学生创作的动物和尾巴特征搭配，评估学生的创造性思维和语言运用能力。
反思与总结：
通过本节课的学习，学生能够认识和描述不同动物的尾巴特征，同时培养了学生的观察力和创造力。在后续的教学中，可以引导学生通过观察和描述动物的其他特征，进一步丰富学生的词汇和语言表达能力。
《尾巴》小班语言教案 篇二
第二篇内容
教学目标：
1. 学生能够通过观察和描述不同动物的尾巴，培养对动物的兴趣和爱护动物的意识。
2. 学生能够用简单的句子描述动物的尾巴特征，并加以比较和分类。
3. 学生能够通过游戏和活动的方式巩固所学内容。
教学准备：
1. PPT或图片展示不同动物的尾巴。
2. 卡片，上面分别写有不同动物的名字。
3. 玩具动物模型。
4. 游戏道具，如尾巴拼图、捉尾巴游戏等。
教学过程：
1. 导入新课：通过展示图片或PPT，引导学生观察不同动物的尾巴，学生跟读动物名字和尾巴特征，并谈论自己对动物尾巴的感受和想象。
2. 练习：
a. 分发卡片给学生，让学生将卡片上的动物与其尾巴特征进行匹配，并用简单的句子描述动物的尾巴特征。
b. 用玩具动物模型进行示范，让学生用简单的句子描述动物的尾巴特征，并进行比较和分类。
3. 拓展：
a. 利用游戏道具进行尾巴拼图活动，让学生通过拼凑尾巴，加深对不同动物尾巴特征的理解和记忆。
b. 进行捉尾巴游戏，让学生在游戏中灵活运用所学知识，并加强对尾巴特征的观察和辨识能力。
教学延伸：
1. 利用绘本或故事，让学生了解动物尾巴的功能和用途，培养对动物的兴趣和爱护动物的意识。
2. 利用音乐活动，引导学生通过动作模仿不同动物的尾巴运动，加深对动物尾巴特征的理解。
评估方式：
1. 观察学生在课堂上的表现，包括听说读写能力的展示。
2. 通过游戏和活动中学生的参与程度和表现，评估学生对所学内容的掌握和运用能力。
反思与总结：
通过本节课的学习，学生不仅能够认识和描述不同动物的尾巴特征，还能够通过游戏和活动的方式巩固所学内容，并培养对动物的兴趣和爱护动物的意识。在后续的教学中，可以引导学生通过观察和描述动物的其他特征，进一步丰富学生的词汇和语言表达能力，并培养学生的观察力和创造力。
《尾巴》小班语言教案 篇三
《尾巴》小班语言教案
【活动目标】
1、通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。
2、结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。
3、培养幼儿的好奇心。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
【活动准备】
1、故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。
2、事先丰富有关动物的知识。
【活动过程】
活动一：理解故事内容
1、出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方？（大森林）图上有谁（松鼠妈妈和小松鼠）。
2、它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢？（引出故事题目）。
3、借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：
故事里出现了哪些动物？
马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？
蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀？
那小松鼠的尾巴又有什么用呢？
4、引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢？为什么？（启发幼儿讨论学会自我保护的意识）。
活动二：表演故事
1、两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠
2、幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态。
活动三：续编故事
1、启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢？它们的尾巴又有哪些功能呢？（如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的'尾巴能打开，可吸引异性等。）
2、请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。
3、请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。
各领域的渗透：
1、科学领域：动物尾巴的功能。
2、健康领域：教育幼儿要有自我保护的意识。
3、生活中的渗透：抓住良好的契机，向幼儿进行随机教育。
4、家庭教育：请家长在家中进行动物尾巴的教育。
小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。
