染雾小班妇女节《送给妈妈的惊喜》教案 篇一
标题：小班妇女节《送给妈妈的惊喜》教案
第一篇内容
一、教学目标：
1. 让小班幼儿了解妇女节的由来和意义。
2. 培养幼儿对妈妈的感恩之情。
3. 提供机会让幼儿动手制作礼物送给妈妈。
4. 培养幼儿的表演能力，准备一场精彩的妇女节表演。
二、教学准备：
1. 图片或视频资料：关于妇女节的图片或视频，以引发幼儿的兴趣。
2. 材料准备：纸张、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 表演准备：妇女节歌曲、舞蹈或小品等表演内容。
三、教学过程：
1. 导入：播放关于妇女节的视频，让幼儿了解妇女节的由来和意义，引发他们的兴趣和好奇心。
2. 讨论：与幼儿一起讨论他们对妈妈的感恩之情，并让他们分享一些对妈妈的爱和感激的话语。
3. 制作礼物：给每个幼儿准备纸张、彩纸、剪刀、胶水等材料，让他们动手制作一份特别的礼物送给妈妈。老师可以提供一些简单的制作方法和示范。
4. 绘画活动：给幼儿提供颜料、画笔等材料，让他们自由发挥，画一幅属于妈妈的特别画作。
5. 表演准备：根据幼儿的兴趣和特长，老师可以选择一首妇女节歌曲或一段简单的舞蹈或小品，安排幼儿进行表演。老师可以给予指导和帮助，让幼儿展示自己的才艺。
四、教学延伸：
1. 妇女节派对：组织一个小班的妇女节派对，邀请幼儿的妈妈参加，让幼儿有机会向妈妈展示他们的礼物和表演。
2. 家庭作业：要求幼儿回家后和家人一起庆祝妇女节，可以制作一份特别的晚餐或给妈妈写一封感谢信。
五、教学总结：
通过这次妇女节的教学活动，小班幼儿对妇女节的意义有了更深的理解，同时也培养了他们对妈妈的感恩之情。通过制作礼物和表演，幼儿的动手能力和表演能力得到了锻炼，同时也增加了他们的自信心和自豪感。
小班妇女节《送给妈妈的惊喜》教案 篇二
标题：小班妇女节《送给妈妈的惊喜》教案
第二篇内容
一、教学目标：
1. 让幼儿了解妇女节的由来和意义。
2. 培养幼儿对妈妈的感恩之情。
3. 提供机会让幼儿动手制作礼物送给妈妈。
4. 培养幼儿的表演能力，准备一场精彩的妇女节表演。
二、教学准备：
1. 图片或视频资料：关于妇女节的图片或视频，以引发幼儿的兴趣。
2. 材料准备：纸张、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 表演准备：妇女节歌曲、舞蹈或小品等表演内容。
三、教学过程：
1. 导入：老师向幼儿介绍妇女节的由来和意义，通过图片或视频资料引发幼儿的兴趣，让他们了解妇女节的重要性。
2. 讨论：与幼儿一起讨论他们对妈妈的感恩之情，并让他们分享一些对妈妈的爱和感激的话语。
3. 制作礼物：给每个幼儿准备纸张、彩纸、剪刀、胶水等材料，让他们动手制作一份特别的礼物送给妈妈。老师可以提供一些简单的制作方法和示范，同时鼓励幼儿发挥自己的创意。
4. 绘画活动：给幼儿提供颜料、画笔等材料，让他们自由发挥，画一幅属于妈妈的特别画作，表达对妈妈的爱和祝福。
5. 表演准备：根据幼儿的兴趣和特长，老师可以选择一首妇女节歌曲或一段简单的舞蹈或小品，安排幼儿进行表演。老师可以给予指导和帮助，让幼儿展示自己的才艺，并鼓励他们互相合作，共同创造一场精彩的表演。
四、教学延伸：
1. 妇女节派对：组织一个小班的妇女节派对，邀请幼儿的妈妈参加，让幼儿有机会向妈妈展示他们的礼物和表演。同时，可以准备一些小游戏和活动，增加派对的趣味性。
2. 家庭作业：要求幼儿回家后和家人一起庆祝妇女节，可以制作一份特别的晚餐或给妈妈写一封感谢信，让幼儿在家里延续对妈妈的感恩之情。
五、教学总结：
通过这次妇女节的教学活动，小班幼儿对妇女节的意义有了更深的理解，同时也培养了他们对妈妈的感恩之情。通过制作礼物和表演，幼儿的动手能力和表演能力得到了锻炼，同时也增加了他们的自信心和自豪感。妇女节派对和家庭作业的延伸活动，让幼儿在家庭中继续感受妇女节的快乐和温馨。
小班妇女节《送给妈妈的惊喜》教案 篇三
小班妇女节《送给妈妈的惊喜》教案
活动目标：
1．了解三月八日是全世界妇女的节日。
2．进一步了解妈妈劳动的艰辛和工作成绩，尝试用自己的方式表达对妈妈的热爱。
3．产生爱妈妈的情感，知道在生活中要主动地关心妈妈。
4．让幼儿知道节日的时间。
5．愿意积极参加活动。
活动准备：
每位幼儿准备一张妈妈工作或做家务的.照片。
活动过程：
1．向幼儿介绍“三八”节，知道妈妈要过节了。
2．让幼儿夸夸自己的妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。
——幼儿手拿照片向同伴介绍自己的妈妈是做什么工作的？有什么本领？在家里为自己做些什么事？
——介绍自己妈妈的工作，简单描述妈妈的工作与人们生活的联系。
3．启发幼儿为让妈妈过一个愉快的节日做准备，鼓励幼儿用不同的方式表达自己对妈妈的爱。
——三月八日要到了，这天是妈妈的节日，想一想，你有什么好办法事先不告诉她们，然后给她们一个惊喜向她们表示祝贺呢？
——帮助幼儿用不同的方式向妈妈表示
A．制作小礼物。
B．教师记录下向妈妈说的一句感谢或祝贺的话。
C．为妈妈做一件事：如敲敲背、拿又鞋等。
D．为妈妈做一件使她最高兴的事等。
4．师生随着音乐，表演唱一曲《我的妈妈》。
