染雾中班幼儿体育游戏教案 篇一
标题：中班幼儿体育游戏教案：球类游戏
引言：
体育游戏对于中班幼儿的身体发育和运动能力的培养起着重要的作用。本篇教案将介绍一些适合中班幼儿的球类游戏，旨在通过游戏的方式提高幼儿的协调能力、团队合作意识和运动技能。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的协调能力和身体灵活性；
2. 提高幼儿的球类运动技能；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备：
1. 篮球、足球、乒乓球等不同种类的球；
2. 场地标志，如彩色圆块或绳子；
3. 羽毛球拍。
三、教学过程：
1. 游戏一：传球游戏
a. 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一列，相隔一定距离。
b. 每个小组的第一个幼儿手里拿着球，他们需要将球传给自己小组的下一个幼儿，直到传到最后一个幼儿。
c. 传球过程中，其他小组的幼儿可以尝试拦截球，如果拦截成功，拦截者可以加分。
d. 游戏结束后，统计每个小组的传球成功次数和拦截次数，给予相应的奖励。
2. 游戏二：进球游戏
a. 在场地两端分别设置一个球门，幼儿分为两队，各站在一个球门前。
b. 一方持球试图将球射进对方球门，对方则需要阻止对方进球。
c. 幼儿可以通过传球、运球和射门等方式进攻，防守方可以通过拦截球和扑救球等方式阻止对方进球。
d. 每个进球都给予相应的奖励，游戏结束后统计每个队伍的进球数，给予相应的奖励。
3. 游戏三：乒乓球接力
a. 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一列，相隔一定距离。
b. 每个小组的第一个幼儿手里拿着乒乓球拍，他们需要将球击打给自己小组的下一个幼儿，直到传到最后一个幼儿。
c. 传球过程中，其他小组的幼儿可以尝试拦截球，如果拦截成功，拦截者可以加分。
d. 游戏结束后，统计每个小组的传球成功次数和拦截次数，给予相应的奖励。
四、教学延伸：
1. 鼓励幼儿在家里和朋友一起进行球类游戏，巩固所学的技能；
2. 定期组织体育游戏比赛，让幼儿体验竞争和团队合作的乐趣；
3. 在幼儿园的体育活动中加入更多的球类游戏，丰富幼儿的运动经验。
结语：
通过球类游戏的教学，可以提高中班幼儿的运动技能和团队合作意识。在教学过程中，教师应该注重幼儿的参与度和积极性，并及时给予鼓励和奖励，激发幼儿对体育运动的兴趣与热爱。
中班幼儿体育游戏教案 篇二
标题：中班幼儿体育游戏教案：跳绳游戏
引言：
跳绳是一项既能锻炼身体，又能培养协调性和节奏感的优秀运动。本篇教案将介绍一些适合中班幼儿的跳绳游戏，旨在通过游戏的方式提高幼儿的协调能力、团队合作意识和运动技能。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的协调能力和身体灵活性；
2. 提高幼儿的跳绳技巧；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备：
1. 跳绳；
2. 场地标志，如彩色圆块或绳子；
3. 音乐设备。
三、教学过程：
1. 游戏一：单人跳绳
a. 让幼儿一个一个轮流跳绳，其他幼儿围成一圈观看。
b. 教师根据幼儿的跳绳能力，逐渐增加跳绳的难度，如加快速度或增加跳绳的花样。
c. 每个幼儿跳绳结束后，其他幼儿可以鼓掌并给予适当的掌声和鼓励。
2. 游戏二：双人跳绳
a. 将幼儿分成两人一组，每组一根跳绳。
b. 一方持绳子跳绳，另一方负责摇绳子。
c. 教师可以根据幼儿的跳绳能力，逐渐增加跳绳的难度，如增加跳绳的速度或增加跳绳的花样。
d. 每组幼儿跳绳结束后，其他幼儿可以鼓掌并给予适当的掌声和鼓励。
3. 游戏三：团队跳绳
a. 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一列。
b. 每个小组的第一个幼儿持绳子跳绳，其他幼儿则负责摇绳子。
c. 教师可以根据幼儿的跳绳能力，逐渐增加跳绳的难度，如增加跳绳的速度或增加跳绳的花样。
d. 每个小组跳绳结束后，其他小组的幼儿可以鼓掌并给予适当的掌声和鼓励。
四、教学延伸：
1. 鼓励幼儿在家里和朋友一起跳绳，巩固所学的技能；
2. 定期组织跳绳比赛，让幼儿体验竞争和团队合作的乐趣；
3. 在幼儿园的体育活动中加入更多的跳绳游戏，丰富幼儿的运动经验。
结语：
通过跳绳游戏的教学，可以提高中班幼儿的运动技能和团队合作意识。在教学过程中，教师应该注重幼儿的参与度和积极性，并及时给予鼓励和奖励，激发幼儿对体育运动的兴趣与热爱。
中班幼儿体育游戏教案 篇三
运鸡蛋（走的游戏）
目的：练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡能力。
准备：盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。
玩法：将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个。
游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记返回，将盘子交给第二人，游戏继续进行，先做完的队为胜。
规则：
1、必须按曲线走，回来时可走直线。
2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。
注意事项：
1、可用塑料盘或铁盘。
2、幼儿做熟练后，盘内“鸡蛋”可增加。
3、中间可设积木或小椅子，曲线前进。
矮人比赛（走的游戏）
目的`：发展幼儿下肢力量，练习蹲着走
准备：画好5米长的场地，小沙盘4—6个，小红旗若干。
玩法：将幼儿分成人数相等的4—6队，各队按纵队站在起点线后。
游戏开始，教师发令后，每队第一人蹲着向前走，到终点时，拿起一面小红旗插在沙盘上，站起来跑回本队拍第二人的手，第二人继续蹲着走，依次进行，先做完的队为胜。
规则：
1、要蹲着向前走，插好小旗后才能站起来。
2、拍到手后才能前进。
注意事项：
1、可根据本园幼儿能力适当增加走的距离。
2、沙盘可用小盆和盘子，小旗不要太大。
