染雾小班彩色飞标教案 篇一
教学目标：
1. 让学生了解彩色飞标的基本规则和玩法。
2. 培养学生的观察力、反应能力和团队合作意识。
3. 提升学生的手眼协调能力和注意力集中能力。
教学准备：
1. 彩色飞标游戏板。
2. 彩色飞标。
3. 音乐播放器。
教学过程：
1. 游戏准备
将彩色飞标游戏板放在教室的中央，让学生坐成一个圆圈围绕着游戏板。
将彩色飞标放在游戏板的中央。
准备好音乐播放器。
2. 游戏规则
解释游戏规则给学生听：
当音乐开始播放时，学生们需要将彩色飞标传递给旁边的同学，直到音乐停止。当音乐停止时，持有彩色飞标的学生需要将其放在游戏板上的相应颜色区域上。如果放错了颜色区域，该学生将退出游戏。游戏将继续进行，直到只剩下最后一个学生。
3. 游戏进行
开始播放音乐，学生们开始传递彩色飞标。
音乐停止时，持有彩色飞标的学生将其放在游戏板上的相应颜色区域上。
检查放置是否正确，如果有学生放错了颜色区域，该学生将退出游戏。
游戏继续进行，直到只剩下最后一个学生。
4. 游戏结束
当只剩下最后一个学生时，游戏结束。
表扬最后一个学生，并鼓励其他学生参与下一轮游戏。
教学反思：
通过这个彩色飞标游戏，学生们能够锻炼手眼协调能力、注意力集中能力和团队合作意识。同时，他们也能够学会遵守游戏规则和接受失败。这个游戏可以在课堂中作为一个有趣的小组活动来进行，帮助学生们更好地融入班级集体中，提升他们的团队意识和合作能力。
小班彩色飞标教案 篇二
教学目标：
1. 引导学生发现彩色飞标的形状和颜色特征。
2. 培养学生的观察力和分类能力。
3. 提升学生的语言表达能力和团队合作意识。
教学准备：
1. 彩色飞标游戏板。
2. 彩色飞标。
3. 彩色纸张和颜色笔。
教学过程：
1. 引导观察
让学生观察彩色飞标的形状和颜色。
通过问答的方式引导学生发现彩色飞标的特征。
提问示例：
- 彩色飞标的形状是什么？
- 彩色飞标有多少种颜色？
- 彩色飞标的颜色有哪些？
2. 分类讨论
将学生分成小组，每组分配一种颜色的彩色飞标。
让学生讨论并分类他们手中的彩色飞标。
提示学生可以根据颜色、形状或其他特征进行分类。
3. 分类展示
让每个小组派出一名代表，展示他们的分类结果。
学生可以使用彩色纸张和颜色笔将分类结果绘制出来。
4. 团队合作游戏
将彩色飞标混合在一起，每个小组派出一名学生。
学生们需要在规定的时间内找到自己小组的彩色飞标。
鼓励学生用语言描述和指示来帮助队友找到正确的彩色飞标。
教学反思：
通过观察、分类和团队合作的活动，学生们能够更好地发现和理解彩色飞标的形状和颜色特征。同时，他们也能够锻炼语言表达能力和团队合作意识。这个教案可以激发学生的兴趣和好奇心，促进他们的主动学习和思考能力的发展。
小班彩色飞标教案 篇三
小班彩色飞标教案
设计意图:
好几次,我发现孩子们爱扔东西,虽然我批评教育了,可有些孩子屡教不改,我想,平时可能限制得太多,应该给他们扔的自由,通过扔飞标,一方面满足了他们的需求,另一方面也发展了他们扔的能力.
活动目标:
1. 学习把飞标投向空中.
2. 体验作飞标,玩飞标的快乐.
活动准备:
1. 皱纸,塑料夹
2. 皱纸,塑料夹做成的彩色飞标一只
重点：学习把飞标投向空中。
难点：制作飞标
活动过程:
1. 出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了!
2. 教师把飞标抛向空中,再接住,也可以把飞标抛到小朋友的.面前,请幼儿捡起交给老师.
3. 告诉幼儿,一只飞标不够玩,所以,我们要自己学做飞标.
4. 教师示范做飞标:先把皱纸丝成一条一条的,再把每一条的一端整齐地叠在一起,最后,用塑料夹子夹住,一只彩色的飞标就做成了.
5. 带领幼儿到户外玩飞标,指导他们用力把飞标投向空中,也可由教师把飞标投向远方,让幼儿跑过去捡.
活动延伸: 教师可准备塑料圈,让幼儿往圈里投,发展手眼协调的能力.
反思:个别能力差的幼儿,教师可以帮助他做飞标,要鼓励幼儿大胆地扔,提醒幼儿不要扔到小朋友的身上,此游戏简单,可以让孩子回家和
