染雾小学二年级数学开学第一课教案 篇一
标题：认识数的基本概念和数的顺序排列
教学目标：
1. 让学生认识数的基本概念，包括数的名称、数的顺序排列等；
2. 培养学生观察、思考和分析问题的能力；
3. 培养学生的数学思维和逻辑思维能力。
教学准备：
1. 数字卡片1至10；
2. 数轴。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 利用数字卡片，带领学生复习数的名称。教师出示数字卡片1至10，学生齐声读出数字名称。
2. 提问引导学生思考：1是最小的数还是10是最小的数？
学生回答后，教师进一步引导学生思考：那么最大的数是几？
学生回答后，教师出示数字卡片1和10，让学生比较大小。
二、讲解（15分钟）
1. 引导学生观察数轴，让学生指出数轴上的数字排列是按照大小顺序排列的。
2. 让学生观察数轴上的数字，指出最小的数和最大的数。
3. 引导学生发现规律：数越大，数字就越大。
4. 通过数轴上的数字，让学生观察并说出2、3、4、5、6、7、8、9等数字的名称。
三、练习（20分钟）
1. 给学生出示数字卡片，要求学生按照大小顺序排列数字卡片。
2. 让学生用数字卡片填充数轴上的空白，要求学生按照大小顺序填充。
3. 给学生出示一组数字，让学生观察并说出数字的顺序。
四、总结（5分钟）
1. 回顾本节课所学内容，让学生总结数的基本概念和数的顺序排列规律。
2. 提醒学生在日常生活中要注意观察数的大小和顺序。
小学二年级数学开学第一课教案 篇二
标题：认识数的组成和数的比较
教学目标：
1. 让学生认识数的组成，包括个位数、十位数；
2. 培养学生观察、思考和分析问题的能力；
3. 培养学生的数学思维和逻辑思维能力。
教学准备：
1. 数字卡片1至99；
2. 数轴。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 利用数字卡片，带领学生复习个位数和十位数的概念。教师出示数字卡片，学生齐声读出个位数和十位数。
2. 提问引导学生思考：为什么数字有个位数和十位数？
学生回答后，教师进一步引导学生思考：个位数和十位数有什么作用？
学生回答后，教师出示数字卡片，让学生观察并说出个位数和十位数。
二、讲解（15分钟）
1. 引导学生观察数轴，让学生指出数轴上的数字排列是按照大小顺序排列的。
2. 让学生观察数轴上的数字，指出最小的数和最大的数。
3. 引导学生发现规律：十位数相同，个位数越大，数就越大。
4. 通过数轴上的数字，让学生观察并说出11、12、13、14、15、16、17、18、19等数字的名称。
三、练习（20分钟）
1. 给学生出示数字卡片，要求学生按照大小顺序排列数字卡片。
2. 让学生用数字卡片填充数轴上的空白，要求学生按照大小顺序填充。
3. 给学生出示一组数字，让学生观察并说出数字的顺序。
四、总结（5分钟）
1. 回顾本节课所学内容，让学生总结数的组成和数的比较规律。
2. 提醒学生在日常生活中要注意观察数的组成和比较数的大小。
小学二年级数学开学第一课教案 篇三
小学二年级数学开学第一课教案
教学目标：
1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：
1、明确自己本学期应有的.学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：
一、导入——自我介绍
二、简单认识本学期学习任务
三、介绍本学科的相关要求
问题1：上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?
(一)学习用品
1、课前准备好学习用品放在左上角。(书，练习册，练习本，文具)(安排检查组长)
2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用铅笔，练习册上错题用红笔改。
问题2：课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?
(二)学习纪律
1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)
2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6
7、做作业独立完成。
(三)课堂作业的要求
1、按时、按质、按要求完成作业。
2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次。
3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。
4、每格写一行，做完一题空一行。
5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯。
6、只用铅笔写作业。
7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。
四、全课小结
少壮不努力，一生不给力!新的学期，新的征程。愿我们在小学二一(二)班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
