染雾《不挑食》大班健康教案 篇一
标题：培养儿童不挑食的方法
导语：儿童期是培养良好饮食习惯的关键时期，要让孩子养成不挑食的良好习惯，需要家长和教师的共同努力。本文将介绍一些培养儿童不挑食的方法，帮助孩子养成健康的饮食习惯。
一、树立正确的饮食观念
1.多样化的食物：家长和教师应该给孩子提供多种类的食物，包括各种蔬菜、水果、谷物、肉类和豆类等。通过多样化的饮食，让孩子接触到不同的食物，培养他们对新鲜事物的兴趣。
2.正面引导：当孩子面对新的食物时，家长和教师应该以积极的态度进行引导，鼓励他们尝试。可以告诉孩子这种食物的好处，以及它对身体的益处，让他们明白为什么要尝试新的食物。
二、创造愉快的用餐环境
1.良好的用餐氛围：在家庭和学校中，应该营造良好的用餐氛围。可以和孩子一起用餐，让他们感受到用餐的快乐和温馨。同时，要避免在用餐时出现争吵或者紧张的情绪，让孩子觉得用餐是一件愉快的事情。
2.美味的食物：为孩子准备美味的食物，可以增加他们对饮食的兴趣。可以根据孩子的口味和喜好，合理安排餐桌上的食物，让他们感到满足和开心。此外，家长和教师也可以和孩子一起制作食物，增加亲子互动的乐趣。
三、慢慢尝试新的食物
1.逐渐引入新食物：当孩子对某种食物感兴趣时，可以逐渐引入新的食物。可以先从小量开始，慢慢增加食物的份量。同时，可以尝试不同的烹饪方式，让孩子对同一种食物有不同的口味体验。
2.充分尊重孩子的意愿：在引入新食物时，要尊重孩子的意愿。如果孩子不喜欢某种食物，不要强迫他们吃。可以给他们一些时间适应，或者尝试其他的食物替代。尊重孩子的意愿可以让他们感到被尊重和被关爱，从而更愿意尝试新的食物。
结语：培养儿童不挑食需要长期的耐心和努力，家长和教师要共同合作，为孩子提供良好的饮食环境和引导，让他们养成健康的饮食习惯。通过以上方法的实施，相信孩子们会逐渐克服挑食的问题，拥有健康的身体和快乐的成长。
《不挑食》大班健康教案 篇二
标题：游戏中培养儿童不挑食的乐趣
导语：游戏是儿童成长过程中非常重要的一部分，通过游戏可以培养孩子的兴趣和乐趣。本文将介绍一些游戏中培养儿童不挑食的乐趣的方法，帮助孩子养成健康的饮食习惯。
一、游戏中的美食制作
1.角色扮演：可以在游戏中设置角色扮演的环节，让孩子们扮演厨师的角色，制作自己喜欢的食物。可以提前准备好食材和厨具，引导孩子们进行制作。通过亲自动手制作食物，孩子们会对食物产生兴趣，更愿意尝试新的食物。
2.比赛游戏：可以设置一些有趣的比赛游戏，让孩子们通过比赛制作食物。可以设置制作速度比拼、创意菜品比拼等不同的比赛项目。通过游戏的竞争性，激发孩子们对食物的兴趣和好奇心。
二、游戏中的味觉体验
1.盲目品尝：可以准备一些小碗，将不同的食物放入其中。让孩子们戴上眼罩，通过尝试和品尝来猜测食物的味道。可以逐渐引入一些新的食物，让孩子们尝试并猜测。通过这种游戏，可以培养孩子们对新食物的兴趣和好奇心。
2.食物模仿：可以准备一些食物模型，让孩子们观察并尝试模仿制作。通过模仿，孩子们可以更好地了解食物的形状和特点。同时，可以逐渐引入一些新的食物模型，让孩子们尝试制作。
三、游戏中的饮食教育
1.故事讲解：可以通过故事的方式向孩子们介绍一些食物的故事和背后的知识。可以讲述一些食物的来源、营养价值等内容，让孩子们对食物产生兴趣和好奇心。
2.游戏活动：可以设计一些关于食物的游戏活动，如拼图游戏、记忆游戏等。通过游戏的方式，让孩子们更好地了解食物，并培养他们对食物的兴趣。
结语：通过游戏中的乐趣，可以培养孩子们对食物的兴趣和好奇心，帮助他们克服挑食的问题。家长和教师可以通过上述方法，在游戏中引导孩子们尝试新的食物，培养他们的饮食习惯，让他们拥有健康的身体和快乐的成长。
《不挑食》大班健康教案 篇三
《不挑食》大班健康教案
活动设计背景
因本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象；为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动 帮助孩子们克服这些不良习惯。
活动目标
1、初步了解食物与健康的关系。
2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点
结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的'内容，知道挑食的危害。
活动准备
小狗和狗妈妈（大狗)的手偶
活动过程
一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。
2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了？
引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。
二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。
1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的？
2、我们因该对小灰狗说什么？为小灰狗做些什么？
小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有力气。
三、说一说、想一想
1、结合班上的普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
提问：知道这些食物的名称吗？哪些是你吃过的？那些是最喜欢吃的？
2、提问：这些食物对小朋友都有哪些营养价值？
幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。
教师小结各种食物的营养价值：牛奶补充钙，让小朋友长得高而壮；肉补充热量，让小朋友更有劲；蔬菜补充各种维生素，，让小朋友皮肤好……
1、请小朋友拿出自己画的食物，说一说为什么爱吃这种食物。
2、请小朋友说一说听了故事《好宝宝不挑食》后，今后打算怎么办呢？
教师小结：小朋友为了使自己的身体健康，应该多吃各种有营养得食物保证身体得到充足的营养。
教学反思
本次教学活动孩子们的学习积极性高，教师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。如果继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑详细些。
