染雾中班益智游戏活动教案：小星星教案 篇一
在中班的教学中，益智游戏活动是非常重要的一环，可以培养幼儿的思维能力和动手能力。小星星教案是一种简单又有趣的益智游戏，适合中班幼儿进行。本文将介绍小星星教案的准备工作、具体步骤以及教学目标。
一、准备工作
1. 准备一张星星的图片，大小适中，颜色鲜艳，以吸引幼儿的注意力。
2. 准备一些彩色的星星贴纸，数量应足够每个幼儿都能得到一颗。
3. 准备一些小碗或容器，用来放置星星贴纸。
4. 准备一些彩色纸或卡片，用来制作星星的模板。
二、具体步骤
1. 引导幼儿观察图片中的星星，并与他们一起讨论星星的形状、颜色等特征。
2. 给每个幼儿分发一颗星星贴纸，并鼓励他们用手触摸、感受星星的质地。
3. 给幼儿展示一颗星星的模板，然后引导他们用彩色纸或卡片剪出同样形状的星星。
4. 请幼儿将剪好的星星放入小碗或容器中，然后再将星星粘贴在教室的墙壁上，形成一个大大的星星群。
5. 引导幼儿观察星星群的形状和颜色，并与他们一起数一数有多少颗星星。
三、教学目标
1. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过观察和制作星星，提高幼儿对形状和颜色的认知能力。
2. 培养幼儿的合作意识，通过共同完成一个大的任务，增强幼儿的团队意识。
3. 培养幼儿的数学意识，通过数星星的数量，提高幼儿的数数能力和数学思维能力。
通过小星星教案的实施，幼儿可以在玩中学，增加对形状和颜色的认知，培养观察力和动手能力。同时，通过合作和团队意识的培养，幼儿可以学会与他人合作完成任务，提高自己的社交能力。在数星星的过程中，幼儿可以进一步培养数学意识，提高数数和数学思维能力。总之，小星星教案是一种简单又有趣的益智游戏活动，适合中班幼儿进行。
中班益智游戏活动教案：小星星教案 篇二
在中班的教学中，益智游戏活动是非常重要的一环，可以培养幼儿的思维能力和动手能力。小星星教案是一种简单又有趣的益智游戏，适合中班幼儿进行。本文将介绍小星星教案的教学目标、教学重点和教学方法。
一、教学目标
1. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过观察和制作星星，提高幼儿对形状和颜色的认知能力。
2. 培养幼儿的合作意识，通过共同完成一个大的任务，增强幼儿的团队意识。
3. 培养幼儿的数学意识，通过数星星的数量，提高幼儿的数数能力和数学思维能力。
二、教学重点
1. 引导幼儿观察星星的形状和颜色。
2. 引导幼儿用彩色纸或卡片制作星星。
3. 引导幼儿数星星的数量。
三、教学方法
1. 观察引导法：通过给幼儿展示星星的图片和模板，引导幼儿观察星星的形状和颜色。
2. 制作引导法：给幼儿分发彩色纸或卡片，引导他们按照模板的形状剪出星星，并将制作好的星星放入容器中。
3. 数数引导法：引导幼儿数一数容器中有多少颗星星，并与他们一起数出结果。
通过以上的教学方法，幼儿可以在玩中学，增加对形状和颜色的认知，培养观察力和动手能力。同时，通过合作和团队意识的培养，幼儿可以学会与他人合作完成任务，提高自己的社交能力。在数星星的过程中，幼儿可以进一步培养数学意识，提高数数和数学思维能力。
总之，小星星教案是一种简单又有趣的益智游戏活动，适合中班幼儿进行。通过这个教案的实施，幼儿可以在玩中学，培养观察力、动手能力和数学意识。同时，通过合作和团队意识的培养，还可以提高幼儿的社交能力。
中班益智游戏活动教案：小星星教案 篇三
中班益智游戏活动教案：小星星教案
活动目标
1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备
① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干
② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
③ 小星星的音乐
活动过程
一、 出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认
二、 送球宝宝回家：
"颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。
三：找颜色"颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗？"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。
四、 表演《小星星》
"太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的`星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！"幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里？快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。
五、送自己回家"我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！"教师："我是红色宝宝，我的家在这里！"幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束
