染雾样样我都爱小班教案 篇一
小班教学，是指针对幼儿园中的3-4岁孩子进行的教学活动。小班教学的特点是教师与学生之间的互动密切，课堂气氛活泼轻松。在小班教学中，教师需要制定相应的教案，确保教学的有序进行。下面我将分享一份我制定的小班教案。
教学目标：
1. 让幼儿了解并能正确说出身体的各个部位的名称。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学内容：
本节课的主题是“认识身体”。通过与幼儿一起进行互动游戏和手工制作，使他们能够认识身体的各个部位，并能够正确说出它们的名称。
教学过程：
1. 导入：教师用手指着自己的头、肩膀、膝盖等部位，让幼儿模仿并说出它们的名称。
2. 游戏时间：教师与幼儿一起进行“找身体部位”的游戏。教师说出一个身体部位的名称，幼儿需要迅速找到并指向该部位。游戏过程中，教师可以提问幼儿，如“你的手在哪里？”、“你的脚在哪里？”等，以巩固幼儿对身体部位的认识。
3. 手工制作：教师准备一些彩纸和剪刀，让幼儿制作一个属于自己的人物拼图。幼儿需要将彩纸剪成头、手、腿等各个部位，并将它们拼贴在一张大纸上，完成一个完整的人物形象。
4. 结束：教师与幼儿一起回顾课堂内容，再次强调身体各个部位的名称，并表扬幼儿的努力和成果。
教学评价：
通过本节课的教学活动，幼儿能够认识并正确说出身体的各个部位的名称。他们在游戏和手工制作中积极参与，展示了良好的观察能力和动手能力。同时，通过合作游戏和团队制作，培养了幼儿的合作意识和团队精神。
小班教学需要关注幼儿的兴趣和需求，注重培养他们的观察能力和动手能力。通过制定符合幼儿特点的教案，能够帮助他们更好地学习和成长。
样样我都爱小班教案 篇二
小班教学是我最喜欢的教学方式之一。在小班教学中，我可以与孩子们更加亲密地接触，关注他们的个别差异，提供更加有针对性的教学。下面我将分享一份我最近制定的小班教案。
教学目标：
1. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 培养幼儿的艺术创造力和想象力。
3. 提高幼儿的表达能力和合作意识。
教学内容：
本节课的主题是“动物世界”。通过幼儿园布置的动物角落，让幼儿观察各种动物，并进行相应的艺术创作。
教学过程：
1. 导入：教师带领幼儿进入动物角落，让他们观察并描述所见的各种动物。教师可以问幼儿一些问题，如“这是什么动物？”、“它有什么特点？”等，引导幼儿进行观察和思考。
2. 艺术创作：教师准备一些颜料和画笔，让幼儿选择一个自己喜欢的动物，并用颜料在纸上画出它的形象。教师可以鼓励幼儿发挥想象力，在画中加入一些自己的创意和想法。
3. 展示与分享：幼儿完成画作后，教师组织他们进行展示与分享。幼儿可以向其他同学展示自己的作品，并分享自己对动物的感受和想法。
4. 结束：教师与幼儿一起回顾课堂内容，再次强调动物的特点和幼儿的艺术创作。教师可以表扬幼儿的努力和成果，鼓励他们继续发展自己的艺术才能。
教学评价：
通过本节课的教学活动，幼儿能够观察并描述各种动物的特点。他们在艺术创作中展示了丰富的想象力和创造力。同时，通过展示与分享，幼儿提高了自己的表达能力和合作意识。
小班教学注重培养幼儿的艺术创造力和想象力，通过观察和创作，帮助幼儿更好地理解和表达自己对世界的认知。通过制定符合幼儿特点的教案，能够激发他们的学习兴趣，促进他们全面发展。
样样我都爱小班教案 篇三
样样我都爱小班教案
生成背景：
通过一周多的观察，我发现我们班的有很大一部分小朋友吃饭不如邻班小朋友干净，挑食现象严重，甚至有小朋友一直都不大愿意吃饭。遇到这种情况，我决定带他们参观食堂叔叔阿姨的工作情况，于是生成了这节活动。
活动名称： 样样我 
活动目标：
1、鼓励幼儿不挑食，让幼儿感受食物与自己的关系。
2、珍惜别人的劳动成果，不浪费食物。
活动准备：量高尺、拉力器。
活动过程：
一、情景表演
1、先对吃饭好和不好的小朋友分别进行表扬和批评。
2、找出班上吃饭好个子高又壮和个子偏小吃饭也不好的'小朋友各一个。
3、老师测测他们哪个高，哪个力气大。
4、让幼儿和老师一起讨论，为什么结果会不一样。
5、告诉幼儿不能挑食样样都要吃，而且要吃饱才能长得高、长得壮。
二、参观食堂
1、带领幼儿参观食堂，看看食堂里叔叔阿姨的工作情景。
2、解说宝宝吃的饭菜经过怎样的流程才做出来的。
3、让幼儿了解到叔叔阿姨工作的辛苦。
活动反馈：
通过这次活动，在心理方面，我班的大多孩子认识到不挑食才能长得高又壮，而且要不浪费食物，了解到他人劳动的辛苦。在行动方面，以后的进餐，比一比哪些小朋友吃得又快又好。
