染雾小班安全活动《防火》的教案 篇一
标题：小班安全活动《防火》的教案
引言：
防火是我们生活中非常重要的安全知识之一。为了帮助小班幼儿了解和掌握防火知识，提高他们的安全意识和自我保护能力，本教案将以游戏和实践为主线，结合绘本故事和角色扮演等活动，帮助幼儿理解防火知识的重要性，并学会正确应对火灾事故。
一、教学目标：
1. 认识火的危害，了解火灾事故的原因。
2. 学会正确使用火柴和打火机，并掌握灭火器的使用方法。
3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备：
1. 绘本故事：《小火柴人的故事》
2. 角色扮演道具：火灾逃生标志、灭火器等
3. 游戏道具：火柴、打火机、模拟火灾场景等
三、教学过程：
1. 导入：播放防火安全的视频，引起幼儿的兴趣和注意。
2. 绘本故事：通过阅读《小火柴人的故事》，引发幼儿对火灾的思考，并让他们了解火灾的危害和原因。
3. 角色扮演：教师示范正确使用火柴和打火机的方法，并引导幼儿模仿。然后，通过角色扮演的方式，让幼儿学会正确使用灭火器，并模拟火灾逃生情景，培养他们的应急能力。
4. 游戏活动：
a. 火柴接力赛：设置火柴接力赛的游戏环节，让幼儿在游戏中学会正确使用火柴，并强化对火的危害性的认识。
b. 模拟火灾场景：教师设置一个模拟火灾场景，通过引导幼儿观察、思考和行动，让他们学会正确的逃生方法和防火知识。
5. 总结：通过游戏和实践活动，总结和巩固幼儿学到的防火知识，并强调防火的重要性。鼓励幼儿将所学的知识应用到实际生活中。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在角色扮演和游戏活动中的表现，评价他们对防火知识的理解和运用能力。
2. 教师通过与幼儿的互动对话，了解幼儿在学习过程中的收获和困惑，及时进行反馈和指导。
小班安全活动《防火》的教案 篇二
标题：小班安全活动《防火》的教案
引言：
防火是幼儿园安全教育中非常重要的一部分。为了让小班幼儿了解和掌握防火知识，提高他们的安全意识和自我保护能力，本教案将以游戏和实践为主线，通过绘本阅读、观察实验和小组讨论等活动，帮助幼儿掌握正确的防火常识，并学会正确应对火灾事故。
一、教学目标：
1. 能够认识火的危害，了解火灾事故的原因。
2. 学会正确使用火柴和打火机，并掌握灭火器的使用方法。
3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备：
1. 绘本故事：《小火柴人的故事》
2. 观察实验材料：火柴、打火机、水、灭火器等
3. 小组讨论材料：图片、问题卡片等
三、教学过程：
1. 导入：通过展示火灾图片和火灾事故视频，引发幼儿对防火的思考，并对火灾的危害进行讨论。
2. 绘本阅读：通过阅读《小火柴人的故事》，激发幼儿的阅读兴趣，让他们了解火灾的危害和原因。
3. 观察实验：教师带领幼儿观察实验，通过点燃火柴、打火机等，让幼儿亲身体验火的危险性，并引导他们探究火的燃烧原理。
4. 小组讨论：将幼儿分为小组，给每个小组分发图片或问题卡片，让他们讨论并表述自己对防火知识的理解和掌握程度。
5. 总结：教师引导幼儿总结他们在学习中获得的新知识和经验，并强调防火的重要性。鼓励幼儿将所学的知识应用到实际生活中。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在观察实验和小组讨论中的表现，评价他们对防火知识的理解和运用能力。
2. 教师通过与幼儿的互动对话，了解幼儿在学习过程中的收获和困惑，及时进行反馈和指导。
小班安全活动《防火》的教案 篇三
小班安全活动《防火》的教案
游戏目标：
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、培养幼儿敏锐的`观察能力。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
游戏准备：
1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。
2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。
游戏玩法：
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必
延伸活动：
可在游戏后开展真正的防火演习活动
