染雾夏天小班主题教案 篇一
夏天小班主题教案
一、教学目标：
1. 让学生了解夏天的特点和气候。
2. 培养学生对夏天的热爱和兴趣。
3. 通过活动和游戏，提高学生的动手能力和合作精神。
二、教学内容：
1. 夏天的特点和气候。
2. 夏天的生活方式和习惯。
3. 夏天的水上活动和游戏。
三、教学准备：
1. 夏天的图片和视频。
2. 水枪、水球等水上游戏道具。
3. 夏天的生活用品，如太阳帽、太阳镜等。
四、教学步骤：
1. 导入：播放夏天的图片和视频，引导学生讨论夏天的特点和气候。
2. 介绍夏天的生活方式和习惯，如穿凉快的衣服、戴帽子、涂防晒霜等。
3. 分组活动：让学生分成小组，设计夏天的水上活动和游戏，并准备相应的道具。
4. 学生展示：每个小组展示他们设计的水上活动和游戏，其他学生参与其中。
5. 总结：引导学生总结夏天的特点和生活习惯，以及水上活动和游戏的乐趣。
五、教学延伸：
1. 室外活动：组织学生进行夏季野餐或游泳活动，让他们亲身体验夏天的乐趣。
2. 扩展阅读：让学生阅读关于夏天的绘本故事，引发他们对夏天的想象和探索。
夏天小班主题教案 篇二
夏天小班主题教案
一、教学目标：
1. 让学生了解夏天的特点和气候。
2. 培养学生对夏天的热爱和兴趣。
3. 通过活动和游戏，提高学生的动手能力和合作精神。
二、教学内容：
1. 夏天的特点和气候。
2. 夏天的生活方式和习惯。
3. 夏天的水上活动和游戏。
三、教学准备：
1. 夏天的图片和视频。
2. 水枪、水球等水上游戏道具。
3. 夏天的生活用品，如太阳帽、太阳镜等。
四、教学步骤：
1. 导入：播放夏天的图片和视频，引导学生讨论夏天的特点和气候。
2. 介绍夏天的生活方式和习惯，如穿凉快的衣服、戴帽子、涂防晒霜等。
3. 分组活动：让学生分成小组，设计夏天的水上活动和游戏，并准备相应的道具。
4. 学生展示：每个小组展示他们设计的水上活动和游戏，其他学生参与其中。
5. 总结：引导学生总结夏天的特点和生活习惯，以及水上活动和游戏的乐趣。
五、教学延伸：
1. 室外活动：组织学生进行夏季野餐或游泳活动，让他们亲身体验夏天的乐趣。
2. 扩展阅读：让学生阅读关于夏天的绘本故事，引发他们对夏天的想象和探索。
夏天小班主题教案 篇三
夏天小班主题教案
活动目标
1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
2、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
3、体验明显的季节特征。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化
散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。
活动流程
谈话活动----欣赏图片----布置墙面
活动实施要点
（一）谈话活动：
A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？
B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。
（二）欣赏图片
1：夏天来了。哪些小动物出现了
2、河里有什么花
3、看看我们的穿着，有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。
4、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）
——夏天到了、天气热了
——蝉儿叫了了、荷花开了
——小朋友们换上了薄衣裳
（三）布置墙面：涂色，共同布置
延伸活动：
引导
幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的变化。
活动反思
在活动中发现小班幼儿对夏天的'前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定
