染雾小班美术教案《水果宝宝穿衣服》篇一
在小班的美术课上，我设计了一堂有趣的教案《水果宝宝穿衣服》。通过这堂课，我希望能够帮助孩子们学习水果的名称，并且通过手工制作的方式培养他们的动手能力和创造力。
首先，我会准备一些水果的图片，例如苹果、香蕉、橙子等。我会向孩子们展示这些水果的图片，并让他们说出水果的名称。通过这样的互动，我可以帮助孩子们巩固水果名称的认知。
接下来，我会给每个孩子发放一张白纸和一些彩色纸。我会提前准备好一些水果的模板，例如苹果的形状、香蕉的形状等。然后，我会让孩子们根据自己喜欢的水果选择模板，并将模板放在白纸上，用彩色纸剪下水果的形状。
完成剪纸后，我会给孩子们提供一些装饰材料，例如彩色笔、贴纸等。我会鼓励孩子们用装饰材料为自己的水果宝宝画上眼睛、嘴巴等特征，让他们的作品更加生动有趣。
最后，我会让孩子们分享自己的作品。每个孩子都可以向大家展示自己制作的水果宝宝，并说出水果的名称。通过这样的分享，我可以帮助孩子们加深对水果名称的记忆，并且培养他们的表达能力和自信心。
通过这堂课，孩子们不仅学习了水果的名称，还锻炼了他们的动手能力和创造力。他们通过剪纸和装饰水果宝宝的过程，培养了自己的观察力和想象力。同时，通过分享作品，他们也提高了自己的表达能力和自信心。我相信这样的美术教案能够给孩子们带来愉快的学习体验，并且激发他们对美术的兴趣。
小班美术教案《水果宝宝穿衣服》篇二
在小班的美术课上，我设计了一堂有趣的教案《水果宝宝穿衣服》。通过这堂课，我希望能够帮助孩子们学习水果的名称，并且通过手工制作的方式培养他们的动手能力和创造力。
首先，我会给孩子们播放一段有关水果的视频，介绍不同种类的水果以及它们的外观特征。通过观看视频，我可以帮助孩子们更加直观地了解水果的形状、颜色等特征，为后面的制作活动做好铺垫。
接着，我会给每个孩子发放一些水果的图片，让他们辨认并说出水果的名称。为了增加趣味性，我会把水果的名称写在卡片上，并让孩子们猜测卡片上的水果名称，再将卡片贴在相应的水果图片上。
完成水果名称的辨认后，我会给孩子们提供一些彩色纸和装饰材料，例如彩色笔、贴纸等。我会让孩子们根据自己喜欢的水果选择纸片，并将纸片折叠成水果的形状。然后，我会鼓励孩子们用装饰材料为自己的水果宝宝画上眼睛、嘴巴等特征，让他们的作品更加生动有趣。
最后，我会让孩子们分享自己的作品。每个孩子都可以向大家展示自己制作的水果宝宝，并说出水果的名称。通过这样的分享，我可以帮助孩子们加深对水果名称的记忆，并且培养他们的表达能力和自信心。
通过这堂课，孩子们不仅学习了水果的名称，还锻炼了他们的动手能力和创造力。他们通过折纸和装饰水果宝宝的过程，培养了自己的观察力和想象力。同时，通过分享作品，他们也提高了自己的表达能力和自信心。我相信这样的美术教案能够给孩子们带来愉快的学习体验，并且激发他们对美术的兴趣。
小班美术教案《水果宝宝穿衣服》 篇三
小班美术教案《水果宝宝穿衣服》
活动目标：
1、能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技能。
2、进一步感知水果的一些特征。
活动准备：
1、每人一份（红黄蓝绿）的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸
2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片
3、有过秋天水果的.有关知识，学过故事《水果屋》
活动过程：
一、以水果妈妈做客的形式导入活动
1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述）
2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？
3、通过游戏巩固对水果颜色的认知
“什么水果不见了？”
“请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“红苹果”等。
二、提出活动要求
这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗？
怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。
三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助
1、注意或者握笔的姿势
2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂
活动反思：
这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色。在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基础上进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。
在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的经验通过语言描述，不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极表述。
在活动结束时有孩子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧？”我觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。
