染雾声乐教程「教学八步骤」 篇一
声乐是一门需要专业技巧和训练的艺术形式。无论是对于初学者还是已经有一定基础的学生来说，掌握正确的学习方法和步骤非常重要。本文将介绍声乐教学的八个步骤，帮助学生更好地提高自己的声乐技巧。
第一步：体验音乐
在学习声乐之前，学生应该首先培养对音乐的兴趣和感受力。可以通过聆听不同类型的音乐，观看音乐会或音乐比赛等方式来提升音乐素养。这一步的目的是帮助学生建立对音乐的基本认识和理解。
第二步：学习基本音乐知识
在学习声乐之前，学生需要了解一些基本的音乐知识，如音符、音阶、节拍等。通过学习这些基本知识，学生可以更好地理解和掌握声乐技巧。
第三步：培养呼吸技巧
声乐的基础是呼吸。学生需要学会正确的呼吸技巧，以便控制声音的流动和稳定。可以通过练习深呼吸、吹气球等方式来提升呼吸技巧。
第四步：练习发声技巧
在掌握了正确的呼吸技巧之后，学生需要学习发声技巧。这包括发声的姿势、发声部位、发声方式等。通过练习发声技巧，学生可以提高声音的质量和稳定性。
第五步：掌握音准和音程
音准和音程是声乐中非常重要的概念。学生需要学会准确地唱出音符，并能够掌握不同音符之间的距离。可以通过练习唱调、唱各种音程等方式来提高音准和音程的掌握能力。
第六步：学习演唱技巧
除了基本的声乐技巧外，学生还需要学习一些演唱技巧，如音色的控制、音量的调节、表情的表达等。这些技巧可以帮助学生更好地演绎歌曲，使其更具感染力和表现力。
第七步：培养良好的演唱习惯
在学习声乐的过程中，学生需要培养良好的演唱习惯，如正确的唱姿、准确的发音、舒适的嗓音保护等。这些习惯可以帮助学生保持良好的声乐状态，并避免声带受损。
第八步：不断练习和演出
学习声乐是一个不断实践和提高的过程。学生需要不断地练习和演出，以提高自己的声乐技巧和舞台表现能力。可以通过参加合唱团、音乐剧、比赛等方式来积累演出经验。
总结起来，声乐教学的八个步骤是体验音乐、学习基本音乐知识、培养呼吸技巧、练习发声技巧、掌握音准和音程、学习演唱技巧、培养良好的演唱习惯以及不断练习和演出。通过按照这些步骤进行学习，学生可以更好地提高自己的声乐技巧，享受音乐带来的快乐和成就感。
声乐教程「教学八步骤」 篇二
声乐是一门需要专业技巧和训练的艺术形式。无论是对于初学者还是已经有一定基础的学生来说，掌握正确的学习方法和步骤非常重要。本文将介绍声乐教学的八个步骤，帮助学生更好地提高自己的声乐技巧。
第一步：体验音乐
在学习声乐之前，学生应该首先培养对音乐的兴趣和感受力。可以通过聆听不同类型的音乐，观看音乐会或音乐比赛等方式来提升音乐素养。这一步的目的是帮助学生建立对音乐的基本认识和理解。
第二步：学习基本音乐知识
在学习声乐之前，学生需要了解一些基本的音乐知识，如音符、音阶、节拍等。通过学习这些基本知识，学生可以更好地理解和掌握声乐技巧。
第三步：培养呼吸技巧
声乐的基础是呼吸。学生需要学会正确的呼吸技巧，以便控制声音的流动和稳定。可以通过练习深呼吸、吹气球等方式来提升呼吸技巧。
第四步：练习发声技巧
在掌握了正确的呼吸技巧之后，学生需要学习发声技巧。这包括发声的姿势、发声部位、发声方式等。通过练习发声技巧，学生可以提高声音的质量和稳定性。
第五步：掌握音准和音程
音准和音程是声乐中非常重要的概念。学生需要学会准确地唱出音符，并能够掌握不同音符之间的距离。可以通过练习唱调、唱各种音程等方式来提高音准和音程的掌握能力。
第六步：学习演唱技巧
除了基本的声乐技巧外，学生还需要学习一些演唱技巧，如音色的控制、音量的调节、表情的表达等。这些技巧可以帮助学生更好地演绎歌曲，使其更具感染力和表现力。
第七步：培养良好的演唱习惯
在学习声乐的过程中，学生需要培养良好的演唱习惯，如正确的唱姿、准确的发音、舒适的嗓音保护等。这些习惯可以帮助学生保持良好的声乐状态，并避免声带受损。
第八步：不断练习和演出
学习声乐是一个不断实践和提高的过程。学生需要不断地练习和演出，以提高自己的声乐技巧和舞台表现能力。可以通过参加合唱团、音乐剧、比赛等方式来积累演出经验。
总结起来，声乐教学的八个步骤是体验音乐、学习基本音乐知识、培养呼吸技巧、练习发声技巧、掌握音准和音程、学习演唱技巧、培养良好的演唱习惯以及不断练习和演出。通过按照这些步骤进行学习，学生可以更好地提高自己的声乐技巧，享受音乐带来的快乐和成就感。
声乐教程「教学八步骤」 篇三
声乐教程「教学八步骤」
下面是介绍，欢迎阅读，仅供参考!
第一个步骤
第一个无声练习是张口。
嘴怎么张才对呢?目的是要使下巴放松。张嘴的办法很多。斯坦利氏(Douglas Stanley)的主张是。。。第一个无声练习是张口。嘴怎么张才对呢?目的是要使下巴放松。张嘴的办法很多。斯坦利氏(Douglas Stanley)的主张是用力量把头往上抬，像这样子。斯坦利氏《美的声音》那本书，你看他是用强迫的办法把头往上张，也就是口张大。我认为用强力的办法还不如主动的好。把下巴靠在钢琴上面。(示范)不要想张嘴，就光想抬头，自然就会张大。这样子下巴就不会参加。一想到张口，不管你怎么张，口总是这么张的。这个办法很简单，就是在张的时候咽部有点微笑。不许光，(示范)一定要微笑。
第二个就是震摇下巴来练习。
这个练习老早我们就有，但是到1967年，霍恩的老师维娜德氏(Vennard)她在书声也讲。你看著名的女中音霍恩，她的老师维娜德氏说：头往上张，让舌头伸出来，把这下巴甩动，再发音。这样就能解除喉部紧张。这个办法最好。这是他的办法。其实我们老早就有这个办法。这个办法是怎么样?一个人好像是钻过栏杆看天，我们看天，不会是下巴跟上去，是吗?下巴当然是放松了。放松再带一点微笑，好像这有个苹果要咬它，然后下巴一起甩，舌头伸出来，联合起来就放松了。每天这样甩。开始很紧张。脖子一定要站定，头部要站定，将头部这样摇会头晕的。这样子甩有个正确不正确，关键在哪里?关键在舌骨后面一定要往后退，你甩的时候你紧张啊，舌骨一定要往后推，那就对。
第一步的第三个无声练习叫做狗喘气的练习。
这声音很难听。我们以前，我们以前在研究所里就说是叫蛤蟆气，因为我们戏曲传统有个蛤蟆气的办法。那么维娜德氏公开写着“狗喘气”，所以我就改成“狗喘气”。意思是说训练横膈膜的办法，灵活最好的，给它灵活。狗喘气，它这个原文就是Dog denting，这个狗喘气这个办法。这个很简单。身体站定，小腹提气，这提气要下丹田提气，我们中国知道，下丹田是怎么回事。提一点气，胸部站定，人完全放松。然后完全用横膈膜的办法、跳动的办法来给气进进出出，(示范)像这样子。整个就是腹部、上腹有一点跳动，别的都放松。这个练习可以给横膈膜和腹部的肌肉弹跳。练得越多越好，因为我们歌唱当中用这个很多。
第一步骤第四个练习，就是舌部凹下成直沟。
这个练习的重要性远在20年代，外国一个马氏(Marafioti)医生他写的一本书叫做《卡鲁索的歌唱方法》，是1927年出版的。他里边提到一个世界有名的男中音蒂萨鲁佛(Titta Ruffo)，蒂萨鲁佛是很有名的，他教一个学生没有办法，有一天他学生突然说我的声音突然变大了。一看，舌头成沟。舌根突出声音就塞，成沟的声音就大。所以成沟的练习很重要。成沟怎么做法呢?要拿一个镜子，拿一根筷子，先把舌尖的那个地方，用点力量顶在门齿的下面，先成为一个横的小横沟，你可，很小的横沟(示范)然后把这力量发展到后面去，自然变成直沟。很多人就把它压到下面来，这错误的。正确的标准在什么地方呢?就在舌骨后面不能降低，舌骨后面跟舌骨成沟的时候，舌骨后面一点不动。这个才正确。这第四个练习很重要。但是要练到很快，很快成沟，很自动化，不能慢慢地做。歌唱的时候拍子很快，突然要大，(示范)声音很快不能临时，好像来不及调整。这个很重要。
第二个步骤
第二个步骤开始发音了。有无声练习作为基础，练这个就很容易。假如无声练习没有通过，练这个就很多缺点，进步很慢。用张大口的办法甩下巴，开始就用笑。为什么用笑的气息呢?给你体会贝诺利氏的(示范)狗喘气的那种气息来产生这种声音，喉肌毫不费力。你可以笑整天不累：发声步骤：a(气泡音)低气泡音，丹田提气集中在脑后,用胆田提的气与横隔膜一起用力，发出老远喊人的感觉-发E音。(示范)一共有6个音。a,H c以上的f、g、a3，你自己不知道，心里感觉：哦，这么高!因为这个方法是最容易高的'。
第三个步骤哼出咽音。
下面就是用这个办法来练，可以进入第三步，就是“哼”的办法来哼出咽音。这个练习跟上面张大口的练习都是卡鲁索经常用的练习。卡鲁索夫人在她写的那本书叫《卡鲁索的一生》里面，就提到卡鲁索常常对着镜子，嘴巴张大，像给喉科医生
第四个步骤，从哼转张小口。
第四个步骤，从哼转张小口。哼的办法对了以后，张小口的位置不掉，这个很简单。假如你这个哼没有做对，那就会错。所以你看很好的男高音，他的位置为什么那么高，就是因为哼哼得很好。(示范哼咽音和小开口咽音)这位置一样。不能“呃”，吊起来。
第五个步骤和第六个步骤
这样过去，就第五个练习。第五个步骤和第六个步骤就是从这里发展的。(示范)这个是第六。
第六个步骤就是转母音，在咽部。吉里都说过了：我们歌唱家的嘴不是这个嘴，是后面的嘴。后面的嘴来咬字，子音在这里咬，母音在后面，后面形成，是这个，在软口盖的后面。因为管子在这里发出声音。管子越粗，形成母音的地方越大;管子越细，后面形成母音的地方越小。关键就在这里。这就是吉里说，(示范)这样子发。
第七个步骤，是利用咽部形成oo母音。
第七个步骤，是利用咽部形成oo母音。这个，是作为oo音学派的一个主要练习。我认为它很有效，所以我把它拿来，放在我第七个步骤。这个oo音什么意思呢?为什么要用oo音呢?斯坦利氏说：形成oo音，咽部的力量最集中，oo音最放松。(示范)就这样：头要往上张大，舌头要顶在牙齿，凹下成直沟，就刚才第一个步骤的第四个练习就很重要了。这样子来仰后面不需要退的，是高的。后面的舌骨位置是高的，这样子来，用说话的气息，(示范)我们平常人说的“呜啊”就是前面，我们咽部来发ah——oo——ah。然后这个音发到高上去，丹田的力一提，老远喊人ah——oo——ah，好像三层楼有一个人名字叫ah——oo——ah，(示范)你这样可以练一天不累，因为它这个oo音管把声带保护住了，它不会整个声带振动的，它这个声带边缘振动。(示范)这个力量很重要。歌唱当中有这个音，歌唱能力很强。因为加上这个oo音管子在这里，oo音管本身产生声音。
第八个步骤
这样子下去，再发展它到第八个步骤，就很容易了。就要加上感情，不是打招呼了，它是命令人，或上喊人了。(示范)头部就没有那么仰了，稍微点一点，整个喉器就下来了。就形成了基音管上面有一个泛音管。这泛音管的声音比较圆润，音量扩大。(示范)这个男中音最有用。女高音的高音虽然是真假结合的声音，但是加上oo音管子以后，加上打开喉咙的办法，声音更加洪亮。我们每个人发一个oo音，都能发，嘴巴张大。(教学)oo音很重要。一般学了八个步骤，别的咽音还没有学会之前，假如这个oo音学会了以后，音量马上就变大了，整个能力马上增强了。可是我们一定要用咽音跟这个oo音管结合了，声音才能亮，尖音才能出来，我们中国人说的“镗音”很重要。Oo音也有脑后音。不是“呃”，空掉了，不行。
我们来唱唱看，用结合oo音来唱歌曲。男中音的办法，最能够显示它的威力。(学生唱)口型要笑。(唱)你看他原来是一个话剧演员，学了八个步骤才半年，就能把这个《费加罗咏叹调》给唱下来。这很不容易。
