染雾幼儿园小班美术《宝贝的花衣服》教案 篇一
标题：《宝贝的花衣服》——培养幼儿审美能力的美术教案
引言：
在幼儿园的美术课上，我们可以通过开展一系列有趣的活动来培养幼儿的审美能力。本次教案以《宝贝的花衣服》为主题，通过绘画和手工制作活动，帮助幼儿认识不同的花朵，感受色彩的美妙，并培养他们的创造力和想象力。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿认识不同的花朵，并了解花朵的形态特点。
2. 培养幼儿对色彩的敏感和欣赏能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们表达自己的感受和想法。
二、教学准备：
1. 画纸、颜料、刷子、水杯等绘画工具。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具。
3. 花朵的图片或实物。
三、教学过程：
1. 导入：展示花朵的图片或实物，与幼儿一起观察并讨论不同花朵的形态特点，引导幼儿对花朵产生兴趣。
2. 绘画活动：让幼儿选择一朵自己喜欢的花，用画纸和颜料绘制出花朵的形状，并根据自己的想法给花朵上色。老师可以引导幼儿观察花朵的颜色和纹理，以及花瓣的形状，帮助他们在绘画中表达自己对花朵的感受。
3. 手工制作活动：准备彩纸和剪刀，让幼儿剪下不同形状的花瓣，并用胶水将它们粘在一起，制作出自己喜欢的花朵。在制作过程中，老师可以鼓励幼儿运用自己的想象力，创造出独特的花朵形状和色彩。
4. 展示和分享：让幼儿展示自己绘制和制作的花朵作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和感受。老师可以引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们对他人创作的尊重和欣赏能力。
四、教学延伸：
1. 可以组织幼儿到校园或社区的花坛中观察不同的花朵，并引导幼儿用自己的话描述花朵的颜色、形状和气味。
2. 可以鼓励幼儿在家中观察周围的花朵，并与家长一起进行绘画和手工制作活动，进一步培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
结语：
通过《宝贝的花衣服》这个美术教案，我们可以帮助幼儿认识不同的花朵，感受色彩的美妙，培养他们的创造力和想象力。同时，通过观察和分享，还可以培养幼儿的团队合作精神和对他人作品的欣赏能力。相信这样的美术教学活动能够让幼儿在欢乐的氛围中收获美的体验，为他们的艺术发展打下坚实的基础。
幼儿园小班美术《宝贝的花衣服》教案 篇二
标题：《宝贝的花衣服》——培养幼儿动手能力的美术教案
引言：
在幼儿园的美术课上，我们可以通过开展一系列动手制作活动来培养幼儿的动手能力。本次教案以《宝贝的花衣服》为主题，通过绘画和手工制作活动，帮助幼儿锻炼手指的灵活性，培养他们的手眼协调能力和创造力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的手指灵活性，提升他们的手指运动能力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的精细动作水平。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们独立思考和解决问题的能力。
二、教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具。
2. 丝带、纽扣、贴纸等装饰材料。
3. 花朵的图片或实物。
三、教学过程：
1. 导入：展示花朵的图片或实物，与幼儿一起观察并讨论不同花朵的形态特点，引导幼儿对花朵产生兴趣。
2. 手工制作活动一：准备彩纸和剪刀，让幼儿剪下不同形状的花瓣，并用胶水将它们粘在一起，制作出自己喜欢的花朵。在制作过程中，老师可以鼓励幼儿运用自己的想象力，创造出独特的花朵形状和色彩。
3. 手工制作活动二：准备彩纸、丝带、纽扣等装饰材料，让幼儿根据自己的想法设计和制作一件花衣服。在制作过程中，老师可以引导幼儿学习剪纸、粘贴和装饰等技巧，同时鼓励他们发挥自己的创造力，创作出独特的花衣服。
4. 展示和分享：让幼儿展示自己制作的花朵和花衣服作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和感受。老师可以引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们对他人创作的尊重和欣赏能力。
四、教学延伸：
1. 可以组织幼儿到校园或社区的花坛中观察不同的花朵，并引导幼儿用自己的话描述花朵的颜色、形状和气味。
2. 可以鼓励幼儿在家中观察周围的花朵，并与家长一起进行手工制作活动，进一步培养幼儿的动手能力和创造力。
结语：
通过《宝贝的花衣服》这个美术教案，我们可以帮助幼儿锻炼手指的灵活性，培养他们的手眼协调能力和创造力。同时，通过观察和分享，还可以培养幼儿的团队合作精神和对他人作品的欣赏能力。相信这样的美术教学活动能够让幼儿在动手制作的过程中收获乐趣，为他们的发展打下坚实的基础。
幼儿园小班美术《宝贝的花衣服》教案 篇三
幼儿园小班美术《宝贝的花衣服》教案
一、活动目标：
1、巩固对红、黄、绿三种颜色，对色彩感兴趣。
2、尝试用蔬菜印画进行。
3、体验动手操作的乐趣。
二、活动准备：
1、藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干；2、水粉颜料、调色盘、抹布若干；3、红黄绿颜色宝宝各一个，会发声音的光身娃娃一个。
三、活动过程：
1、引起兴趣今天老师带来了三个颜色宝宝，你们认识它吗？我们跟它们打个招呼吧。
2、导入主题。
传来娃娃的叫声。咦？这是谁的声音啊？（幼儿回答）哦，原来是娃娃在哭啊。让我们一起来问问娃娃为什么哭得那么伤心好吗？（教师抱起娃娃作听状）哦，原来娃娃看见你们玩得
3、介绍、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。
我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗？（出示藕头等印章）你们知道这些是用来做什么的'吗？它是给我们用来装饰衣服用的现在看清楚是怎样用的哦。
要点：要把印章那平-在调色盘里醮一下----用力按在衣服上---再轻轻拿起来
4、交待要求及注意事项。
注意：告诉幼儿一种印章只能醮一种颜色。
5、引导幼儿大胆操作，教师巡视指导。
6、展示幼儿作品，肯定评价作品。
（把所有作品展示出来教师把着娃娃）娃娃很高兴谢谢小朋友！现在让娃娃自己来选他喜欢那一件好吗？（肯定幼儿的作品）
四、活动延伸：
引导幼儿和娃娃积颜色宝宝一起跳舞。
娃娃说小朋友真能干做出这么漂亮的衣服让它穿着漂亮衣服和你们一起跳舞吧！
