染雾幼儿园大班美术活动《春的想象》教案 篇一
标题：《春的想象》美术活动引发幼儿创造力的开花结果
导入：
春天是万物复苏的季节，也是美丽的季节。在这个季节，我们可以看到大自然的一切都在焕发出勃勃生机。今天，我为大家准备了一堂关于春天的美术活动课程，让我们一起来感受春天的美丽和想象力的魅力。
目标：
1. 培养幼儿的观察力和表达能力；
2. 培养幼儿的创造力和想象力；
3. 提高幼儿对春天美丽的认知；
4. 培养幼儿的团队合作意识。
教学过程：
一、情景营造
1. 老师先给幼儿们播放一段有关春天的视频，让幼儿们感受春天的美丽景色。
2. 老师和幼儿们一起观察春天的图片，让幼儿们描述图片中的春天景色。
二、启发思考
1. 老师问幼儿们，春天有哪些特点？幼儿们可以自由发言，老师引导他们回忆春天的景色和感受。
2. 老师给幼儿们展示一些春天的图片，让幼儿们描述图片中的春天景色，并鼓励幼儿们发挥想象力，描述自己心目中的春天。
三、创作活动
1. 老师提供给幼儿们一些春天的素材，如鲜花、阳光、小草等。幼儿们根据自己的想象，用这些素材进行拼贴创作。
2. 幼儿们可以自由发挥创作，也可以组成小组进行合作创作，展现团队合作的精神。
四、展示与分享
1. 老师组织幼儿们展示他们的作品，让幼儿们互相欣赏和评论。
2. 老师引导幼儿们分享自己创作的灵感和想法，鼓励他们表达自己的观点。
五、总结与反思
1. 老师引导幼儿们总结今天的学习内容，并帮助幼儿们总结自己的收获和体会。
2. 老师鼓励幼儿们进行自我反思，提出自己的不足之处，并给予积极的指导和鼓励。
六、延伸活动
1. 老师鼓励幼儿们在家中继续进行春天创作，可以用各种材料制作春天特色的手工作品。
2. 老师鼓励幼儿们观察春天的变化，并记录下来，可以用绘画、拍照等方式记录。
篇二
幼儿园大班美术活动《春的想象》教案
标题：《春的想象》美术活动带领幼儿走近自然的奇妙世界
导入：
春天是一个充满奇妙的季节，大自然万物开始复苏，花草树木开始绽放。今天，我为大家准备了一堂关于春天的美术活动课程，让我们一起走进自然的奇妙世界，感受春天的美丽和生机。
目标：
1. 培养幼儿对春天自然景色的观察力；
2. 培养幼儿的创造力和想象力；
3. 提高幼儿对春天美丽的认知；
4. 培养幼儿的艺术表达能力。
教学过程：
一、情景营造
1. 老师先给幼儿们播放一段有关春天的音乐，让幼儿们感受春天的欢快气氛。
2. 老师和幼儿们一起观察春天的图片，鼓励幼儿们描述图片中的春天景色。
二、启发思考
1. 老师引导幼儿们观察周围的自然景色，如花草树木、蓝天白云等，并鼓励幼儿们描述自己对这些景色的感受和想象。
2. 老师提供一些春天的图片和素材，让幼儿们观察并描述图片中的春天景色，激发幼儿们的创造力和想象力。
三、创作活动
1. 老师提供给幼儿们各种绘画材料，如彩笔、彩纸等，让幼儿们根据自己的想象，绘制自己心目中的春天景色。
2. 幼儿们可以自由发挥创作，也可以根据老师给出的主题进行创作，展现自己的艺术才华。
四、展示与分享
1. 老师组织幼儿们展示他们的作品，让幼儿们互相欣赏和评论。
2. 老师引导幼儿们分享自己创作的灵感和想法，鼓励他们表达自己的观点。
五、总结与反思
1. 老师引导幼儿们总结今天的学习内容，并帮助幼儿们总结自己的收获和体会。
2. 老师鼓励幼儿们进行自我反思，提出自己的不足之处，并给予积极的指导和鼓励。
六、延伸活动
1. 老师鼓励幼儿们在家中继续进行春天创作，可以用各种材料制作春天特色的手工作品。
2. 老师鼓励幼儿们观察春天的变化，并记录下来，可以用绘画、摄影等方式记录。
通过这个《春的想象》的美术活动，幼儿们不仅能够感受春天的美丽和生机，还能够培养他们的观察力、创造力和想象力。同时，通过展示和分享，幼儿们能够学会欣赏他人的作品，并且学会表达自己的观点和想法。这样的美术活动不仅能够让幼儿们享受到创造的乐趣，还能够培养他们的艺术表达能力，促进他们全面发展。
幼儿园大班美术活动《春的想象》教案 篇三
幼儿园大班美术活动《春的想象》教案
1、 尝试跟画英语字母，并进行英语字母的借形想象。
2、 体验想象的喜悦。
活动准备：
1、 材料准备：8开长方形绿色印泥纸、记号笔、油画棒。
2、 认识汉字：春或英文单词：spring
3、 教师自身经验准备：熟悉春天时苏醒、活跃的动物和植物，准备3张有spring 的单词示范图。
活动过程：
1、 出示示范画，幼儿跟画。
重点跟画：spring ,线条要按住。
冬天过去了，什么季节又来到了？春天
你们知道春天的英文字母是什么吗？
我们一起写一些，这些字母都变成了胖胖的字母宝宝。
要写的大一点，挡住了就跳过去。
画歪了，画斜了都没有关系。
2、 欣赏图片，激发想象。
春天来了，天气越来越暖和，小动物们也都出来活动筋骨了。
蛇睡了一个冬天，天气暖和了，要出来走一走了。
天鹅在水里游来游去，小蝌蚪游呀游去找妈妈了。
春天有很多花开放了，有郁金香、白玉兰、迎春花、桃花，真多呀！公园里、花坛里、，小草都冒出了绿绿的新芽。
3、 幼儿想象和添画
根据观察的动物和植物在字母上添画。
重点：在字母上进行借形想象和添画。
春天真热闹，我们看看spring 这几个英文字母中都藏着哪些小动物？
s像什么？像春天苏醒的小蛇、像游泳的鳗鱼，像欢腾的龙。
P像青蛙长大的嘴巴，像飘扬的'旗子、像棒棒糖。
I像盛开的郁金香，像个小点点也可以变成大大的花。
n 像跳动的鱼，像蚯蚓的身体
g 像小蝌蚪在摆造型呢
大胆想象，把其他字母都变成春天里的小动物，盛开的花朵，或者发出新芽的小草。
画的跟别人不一样，你就是最棒的。
（2）点彩法添画背景。
春天的小草被吹得摇头晃脑，我们把小草添画到背景中。
小草可以是斜斜的，也可以是站的直直的。
画纸转一转，小草的方向、风吹的方向就不同了。
4、 作品评价
你的英文字母写得大大的，还有一个调皮的跑到外面去了，真不错。
字母里好多小动物都被找出来了，有天鹅、蛇、青蛙、真热闹。
你的小草长长的、多多的，画面变得丰富了，非常棒。
5、 作品分享与解读。
