染雾鞭炮噼里啪啦响幼儿园小班教案 篇一
标题：《探索中国传统文化——制作鞭炮》
引言：
鞭炮是中国传统文化中的重要元素，它在中国人的生活中扮演着重要的角色。为了让小班幼儿更好地了解和体验中国传统文化，我们将通过制作鞭炮的活动，让幼儿们亲自动手，感受鞭炮的魅力。
一、活动目标：
1.了解鞭炮在中国传统文化中的重要性；
2.培养幼儿动手能力和创造力；
3.引导幼儿从动手制作中感受到快乐和成就感。
二、活动准备：
1.红纸、黄纸、金纸、绿纸等彩纸；
2.红布、黄布等织物；
3.颜料、彩笔等绘画工具；
4.剪刀、胶水、透明胶带等制作工具；
5.鞭炮模板。
三、活动过程：
1.引导幼儿观看鞭炮的图片或视频，介绍鞭炮在中国传统文化中的重要地位，让幼儿了解鞭炮的形状和特点。
2.给每个幼儿发放鞭炮模板和彩纸，引导幼儿使用剪刀剪出鞭炮的形状，并用胶水将彩纸粘贴在鞭炮模板上。
3.鞭炮的上端可以用彩纸、红布等材料装饰，让幼儿根据自己的想法进行创作。
4.制作完成后，引导幼儿用透明胶带将两端粘在一起，使鞭炮能够发出声音。
5.鞭炮制作完成后，可以引导幼儿使用颜料或彩笔进行装饰，使鞭炮更加美观。
四、活动总结：
通过制作鞭炮的活动，幼儿们不仅了解了鞭炮在中国传统文化中的地位，还培养了他们的动手能力和创造力。在活动中，幼儿们充分发挥了想象力，用不同的材料和颜色装饰鞭炮，使每个鞭炮都有独特的风格。同时，幼儿们还通过自己动手制作，感受到了快乐和成就感。这个活动不仅让幼儿们更好地了解中国传统文化，还提高了他们的动手能力和创造力。
鞭炮噼里啪啦响幼儿园小班教案 篇二
标题：《体验传统节日——鞭炮噼里啪啦的迎新年》
引言：
中国的传统节日与鞭炮紧密相连，特别是在春节期间，鞭炮的声音随处可闻。为了让小班幼儿更好地了解和体验传统节日的氛围，我们将通过模拟春节期间放鞭炮的活动，让幼儿们感受到鞭炮带来的喜庆和热闹。
一、活动目标：
1.了解中国传统节日春节的习俗和鞭炮的意义；
2.培养幼儿的团队合作意识；
3.感受鞭炮带来的喜庆和热闹氛围。
二、活动准备：
1.纸管、纸片、彩纸等制作鞭炮的材料；
2.红纸、黄纸等彩纸；
3.鞭炮模板。
三、活动过程：
1.引导幼儿观看春节的图片或视频，介绍春节的习俗和鞭炮的意义，让幼儿了解春节是中国最重要的传统节日，而鞭炮则是庆祝春节的重要元素。
2.给每个幼儿发放鞭炮模板和彩纸，引导幼儿使用剪刀剪出鞭炮的形状，并用胶水将彩纸粘贴在鞭炮模板上。
3.鞭炮的上端可以用红纸、黄纸等材料装饰，让幼儿根据自己的想法进行创作。
4.制作完成后，将纸管插入鞭炮的下部，使鞭炮具有一定的长度和手柄。
5.引导幼儿们分组进行模拟放鞭炮的活动，每个小组轮流拿着自己制作的鞭炮，一起摇晃并发出声音，体验鞭炮噼里啪啦的欢乐氛围。
四、活动总结：
通过模拟放鞭炮的活动，幼儿们更加深入地了解了中国传统节日春节的习俗和鞭炮的意义。在活动中，幼儿们分组合作，一起摇晃和发出声音，感受到了鞭炮带来的喜庆和热闹氛围。这个活动不仅让幼儿们更好地了解传统节日，还培养了他们的团队合作意识，并让他们在欢乐中度过了一个有意义的时刻。
鞭炮噼里啪啦响幼儿园小班教案 篇三
鞭炮噼里啪啦响幼儿园小班教案
1、学习儿歌，体验“放鞭炮”游戏的快乐。
2、能用身体的动作表现放鞭炮的`情景。
歌曲：不再麻烦好妈妈活动目标：
1、帮助幼儿初步认识歌曲中的附点音符和休止符，并尝试演唱。
2、引导幼儿感受歌曲的情感，培养幼儿关心、热爱妈妈的情感。
潜能阅读：
童谣：《翻绳谣》
亲子阅读后，
作业：
1、复习幼儿用书第1册第18——19页。
2、请幼儿边表演边把新学的歌唱给家人听。
3、请幼儿为妈妈洗一次脚，并把体验照片发到幼儿园论坛大家一起分享，谢谢合作！
4、完成《潜能阅读幼儿用书第一册》第二页的内容。
