染雾幼儿园大班语言《会飞的音乐盒》教案 篇一
《会飞的音乐盒》是一本适合幼儿园大班语言教学的绘本，通过故事情节和音乐元素的融入，可以激发幼儿的想象力和语言表达能力。本教案将以该绘本为基础，设计一堂有趣、富有互动性的语言课。
一、教学目标：
1. 能够听懂故事的主要情节并运用简单的语言表达；
2. 能够通过角色扮演和绘画表达自己的想法和感受；
3. 培养幼儿的音乐欣赏能力和创造力。
二、教学准备：
1. 《会飞的音乐盒》绘本；
2. 幼儿喜欢的音乐盒；
3. 彩色纸、彩笔、剪刀。
三、教学过程：
1. 导入：播放幼儿喜欢的音乐盒，让幼儿感受音乐的美妙，引发他们的兴趣和好奇心。
2. 故事讲解：教师用简单的语言讲述《会飞的音乐盒》的故事情节，带领幼儿进入故事的世界。
3. 问答互动：提问幼儿关于故事的问题，鼓励他们用简单的语言回答，例如：“音乐盒为什么会飞？”、“小女孩是怎么找到音乐盒的？”等。
4. 角色扮演：让幼儿分成小组，扮演故事中的角色，通过角色扮演来复述故事情节。教师可以提供一些问题来引导幼儿思考和表达。
5. 创作绘画：给幼儿提供彩纸、彩笔和剪刀，让他们用自己的想象和创造力绘制自己理想中的音乐盒。教师可以鼓励他们在绘画过程中描述自己绘制的音乐盒，提供适当的语言指导。
6. 展示交流：让每个小组展示自己的绘画作品，并用简单的语言介绍自己的音乐盒。其他幼儿可以提问或表达自己的观点和感受。
四、课堂总结：
通过本节课的学习，幼儿们能够理解故事情节，运用简单的语言表达自己的想法和感受。同时，他们也培养了音乐欣赏能力和创造力。在以后的学习中，教师可以进一步引导幼儿进行更多的语言表达和创作活动，提高他们的语言水平和综合素养。
幼儿园大班语言《会飞的音乐盒》教案 篇二
《会飞的音乐盒》是一本适合幼儿园大班语言教学的绘本，通过故事情节和音乐元素的融入，可以激发幼儿的想象力和语言表达能力。本教案将以该绘本为基础，设计一堂有趣、富有互动性的语言课。
一、教学目标：
1. 能够理解故事情节，运用简单的语言表达自己的观点和感受；
2. 能够通过绘画和音乐欣赏来表达自己的想法和情感；
3. 培养幼儿的创造力和团队合作意识。
二、教学准备：
1. 《会飞的音乐盒》绘本；
2. 幼儿喜欢的音乐；
3. 彩色纸、彩笔、剪刀。
三、教学过程：
1. 导入：播放幼儿喜欢的音乐，让幼儿感受音乐的美妙，激发他们的兴趣和好奇心。
2. 故事讲解：教师用简单的语言讲述《会飞的音乐盒》的故事情节，引导幼儿理解故事中的主要角色和情节。
3. 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论并回答一些问题，例如：“你喜欢音乐盒吗？”、“你觉得音乐盒为什么会飞？”等。鼓励幼儿用简单的语言表达自己的观点和感受。
4. 创作绘画：给幼儿提供彩纸、彩笔和剪刀，让他们用自己的想象和创造力绘制自己理想中的音乐盒。教师可以鼓励他们在绘画过程中描述自己绘制的音乐盒，提供适当的语言指导。
5. 音乐欣赏：播放不同类型的音乐，让幼儿欣赏，并找出与故事中音乐盒的音乐相似的曲子。鼓励幼儿用简单的语言表达自己对音乐的感受和喜好。
6. 小组分享：让每个小组展示自己的绘画作品，并用简单的语言介绍自己的音乐盒。其他幼儿可以提问或表达自己的观点和感受。
四、课堂总结：
通过本节课的学习，幼儿们能够理解故事情节，运用简单的语言表达自己的观点和感受。同时，他们也培养了创造力和团队合作意识。在以后的学习中，教师可以进一步引导幼儿进行更多的语言表达和创作活动，提高他们的语言水平和综合素养。
幼儿园大班语言《会飞的音乐盒》教案 篇三
幼儿园大班语言《会飞的音乐盒》教案
活动目标：
1、通过故事，使幼儿懂得遇事要多动脑筋，才能成功。
2、知道好东西要与大家一起分享，学会谦让。
3、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。
活动准备：
图片：小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐狸、哪条路离小兔家最近？哪个人能摘到上面的苹果？音乐盒
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
师：小朋友这是什么？（音乐盒）打开音乐盒里面就会传出一首首美妙动听的乐曲，可真神奇啊！那你们觉得这么漂亮的音乐盒会是谁的呢？瞧他来拉！
二、听故事，理解故事内容。
插问：
1、这可真是一个难题，你们赶紧给他想想办法吧！
2、好的，那小熊是怎么做的呢？
3、咦，小刺猬会想出什么好办法？
4、音乐盒没翅膀，怎么会飞呀，赶紧出出主意？
5、小
6、你们觉得谁想的办法最好？为什么？
小结：小熊有了好东西并没有独自分享，而愿意跟大伙一起分享，最后在小狐狸出的'好办法后让大伙儿都能分享到音乐盒带给大家的快乐，真不错，那你们有好东西愿意跟大家分享吗？怎么分享？
三、完整欣赏故事并给故事取题目。
师：好的，故事中音乐盒竟然能飞起来，这可都是小动物们爱动脑筋的结果。那小朋友你们爱动脑筋吗？好，那现在老师就请你们也来动动脑筋，听完故事后给这个故事取个好听的题目，好吗？
四、智力大比拼。
真不错，那接下来老师可要请你们的小脑筋再动起来哟！
我们来玩智力大比拼的游戏，看哪队的小朋友最会动脑筋获胜！
规则：分红队、黄队。每队三道题目，可协商讨论，最终选出获胜队，奖品为音乐盒。
1、什么东西越洗越脏？
2、什么床不能睡？
3、小明有10个苹果，送给奶奶3个，自己吃了4个，请问小明还有几个苹果？
4、小华有3个玩具，爸爸又买了5个玩具给他，可他却丢了1个玩具，请问现在他还有几个玩具？
5、那条路离小兔家最近？
6、哪个人能摘到上面的苹果？
师：今天的获胜队是？但还有一个难题哟，怎样让音乐盒使幼儿园里的小朋友都能够听见呢？带着这个问题我们去试试看吧！
