染雾幼儿园小班美术毛毛虫教案 篇一
幼儿园小班美术毛毛虫教案的目的是通过绘画毛毛虫的过程，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时让他们了解昆虫的生长变化过程。以下是具体的教案安排。
教学目标：
1. 让幼儿学会观察和描绘毛毛虫的形态特征。
2. 培养幼儿的色彩感知能力和绘画技巧。
3. 通过绘画毛毛虫的过程，让幼儿了解毛毛虫生长变化的过程。
教学准备：
1. 毛毛虫的图片、书籍或幻灯片。
2. 彩色纸、彩色铅笔、彩色水笔、剪刀、胶水等绘画工具。
教学过程：
1. 引入（约5分钟）：
通过展示毛毛虫的图片或幻灯片，引导幼儿观察毛毛虫的外形特征，并提问：“你们看到的毛毛虫是什么样子的？”“毛毛虫有几只腿？”“毛毛虫有什么颜色的身体？”等。
2. 绘画准备（约10分钟）：
给每个幼儿发放彩色纸、彩色铅笔和剪刀，让他们先用铅笔在纸上画出毛毛虫的形状，然后用剪刀剪下来。
3. 绘画毛毛虫（约20分钟）：
给幼儿提供彩色水笔和胶水，让他们根据自己的想象和观察，给毛毛虫上色，并贴上眼睛等细节。
4. 交流展示（约15分钟）：
让每个幼儿展示自己的毛毛虫作品，并向其他同学介绍自己画的毛毛虫的特点和颜色。鼓励幼儿互相交流和赞赏。
5. 毛毛虫生长变化（约10分钟）：
再次展示毛毛虫的图片或幻灯片，让幼儿观察毛毛虫的生长变化过程，并引导他们回顾自己绘画的毛毛虫作品，思考和分享自己对毛毛虫生长变化的理解。
6. 结束（约5分钟）：
给幼儿一个小任务，让他们观察家中或幼儿园周围是否有毛毛虫，并带回来和其他同学分享。鼓励幼儿观察和探索昆虫的生长变化。
幼儿园小班美术毛毛虫教案 篇二
幼儿园小班美术毛毛虫教案的目的是通过绘画毛毛虫的过程，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时让他们了解昆虫的生长变化过程。以下是具体的教案安排。
教学目标：
1. 让幼儿学会观察和描绘毛毛虫的形态特征。
2. 培养幼儿的色彩感知能力和绘画技巧。
3. 通过绘画毛毛虫的过程，让幼儿了解毛毛虫生长变化的过程。
教学准备：
1. 毛毛虫的图片、书籍或幻灯片。
2. 彩色纸、彩色铅笔、彩色水笔、剪刀、胶水等绘画工具。
教学过程：
1. 引入（约5分钟）：
通过展示毛毛虫的图片或幻灯片，引导幼儿观察毛毛虫的外形特征，并提问：“你们看到的毛毛虫是什么样子的？”“毛毛虫有几只腿？”“毛毛虫有什么颜色的身体？”等。
2. 绘画准备（约10分钟）：
给每个幼儿发放彩色纸、彩色铅笔和剪刀，让他们先用铅笔在纸上画出毛毛虫的形状，然后用剪刀剪下来。
3. 绘画毛毛虫（约20分钟）：
给幼儿提供彩色水笔和胶水，让他们根据自己的想象和观察，给毛毛虫上色，并贴上眼睛等细节。
4. 交流展示（约15分钟）：
让每个幼儿展示自己的毛毛虫作品，并向其他同学介绍自己画的毛毛虫的特点和颜色。鼓励幼儿互相交流和赞赏。
5. 毛毛虫生长变化（约10分钟）：
再次展示毛毛虫的图片或幻灯片，让幼儿观察毛毛虫的生长变化过程，并引导他们回顾自己绘画的毛毛虫作品，思考和分享自己对毛毛虫生长变化的理解。
6. 结束（约5分钟）：
给幼儿一个小任务，让他们观察家中或幼儿园周围是否有毛毛虫，并带回来和其他同学分享。鼓励幼儿观察和探索昆虫的生长变化。通过这次绘画活动，幼儿们不仅培养了观察力、想象力和创造力，还学到了关于昆虫生长变化的知识，为他们的综合发展打下了良好的基础。
幼儿园小班美术毛毛虫教案 篇三
幼儿园小班美术毛毛虫教案
活动目标
1、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。
2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的效果。
3、提高幼儿的.绘画兴趣。
活动准备
图片—范例
活动过程
一、欣赏范例秋天到了树叶都飘落下来，地上全是树叶，许多毛毛虫慢慢地爬上了树叶，真舒服呀！
二、欣赏毛毛虫。
提问：
1、地上全是树叶它们是怎样排列的。（叠在一起、交叉重叠）。
2、如何来表现呢？（前面的先画，后面的跳线画）。
3、先画毛毛虫还是先画树叶？为什么？（毛毛虫先画，因为它在树叶上）。
三、讲解
1、先画毛毛虫一只毛毛虫从下面往上爬，一只毛毛虫爬到外面去了只看见尾巴，一只毛毛虫从上面往下爬。（帮助幼儿安排画面上、下、左、右）
2、树叶在毛毛虫身下一片竖着，一片横着（帮助幼儿理解画交叉、重叠）。
四、幼儿自己画在表现叶子时有可能产生问题，教师巡回指导，用深绿、浅绿、黄色进行间隔地涂色，相同颜色不碰头。（涂色以前有基础）
五、作品展示并讲评。
