染雾幼儿园大班美术教案《我最喜欢的动物》含反思 篇一
幼儿园大班美术教案《我最喜欢的动物》是一堂旨在培养幼儿创造力和表达能力的艺术课。通过这节课，我希望能够让孩子们了解不同的动物，并通过绘画表达出自己对动物的喜爱之情。以下是这节课的教学内容和反思。
教学目标：
1. 让幼儿了解不同的动物，并能够用简单的语言描述自己最喜欢的动物。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过绘画表达自己对动物的喜爱之情。
3. 培养幼儿的团队合作意识，通过展示和分享自己的作品，增强彼此之间的交流和理解。
教学准备：
1. 动物图片和海报
2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具
3. 幼儿园大班美术教案《我最喜欢的动物》教学材料
教学过程：
1. 导入：展示不同的动物图片和海报，引导幼儿们谈论自己最喜欢的动物，并鼓励他们用简单的语言描述自己喜欢的动物的特点。
2. 激发创意：鼓励幼儿们想象自己喜欢的动物的形象，并帮助他们用简单的几何形状勾画出动物的轮廓。
3. 创作绘画：提供彩色纸、颜料和画笔等绘画工具，让幼儿们根据自己的想象绘制自己喜欢的动物形象。
4. 分享展示：鼓励幼儿们展示自己的作品，并邀请他们分享自己喜欢的动物以及创作时的心情和思考。
5. 反思总结：引导幼儿们回顾整个创作过程，分享自己的心得体会，让他们意识到自己在绘画中的成长和进步。
教学反思：
这节课的教学目标主要是培养幼儿的创造力和表达能力。通过让幼儿们绘画自己最喜欢的动物，我发现他们在绘画过程中展现出了丰富的想象力和创造力。他们用简单的几何形状勾画出了动物的轮廓，用丰富的颜色描绘出了动物的特点，展示出了自己对动物的独特理解。在分享展示环节，幼儿们愉快地展示自己的作品，并通过语言表达出了自己对动物的喜爱之情。他们互相欣赏和赞美彼此的作品，增强了彼此之间的交流和理解。
然而，我也发现了一些问题。有些幼儿在绘画过程中缺乏耐心，他们急于完成作品而忽略了细节的描绘。有些幼儿在分享展示环节中不愿意表达自己的想法，他们害羞或者不自信。对于这些问题，我认为可以通过以下方式改进：一是引导幼儿们注重细节的描绘，鼓励他们用更多的时间和耐心去完成作品。二是建立一个安全和互信的环境，鼓励幼儿们勇敢地分享自己的想法和感受。
总的来说，这堂美术课既培养了幼儿们的创造力和表达能力，又促进了他们之间的交流和理解。通过绘画自己最喜欢的动物，幼儿们不仅学会了用简单的语言描述动物的特点，还展示了自己的想象力和创造力。我相信，通过这样的艺术教育，幼儿们将更加自信和乐观地面对未来的学习和生活。
幼儿园大班美术教案《我最喜欢的动物》含反思 篇三
幼儿园大班美术教案《我最喜欢的动物》含反思
活动目标：
1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：
(1)看，这是在哪啊?在大森里里会有哪些动物呢?
(2)你喜欢什么动物?它是什么样子的呢?
2.教师小结：这么多的.动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。
教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。
2.教师引导幼儿讨论进行交流。
师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物?然后请你来跟大家说一说。
3.交代作画材料。
师：现在请你们来制作自己喜欢的小动物，老师这里有很多的操作材料，你想用什么方法和材料来制作自己喜欢的小动物呢?
教师引导幼儿自由地说一说。
4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作，教师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.教师帮助幼儿展示自己的作品。
师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
教师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集体面前进行交流。
2.教师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。
师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。
活动反思：
动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，一些孩子的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面
