染雾篇一：幼儿园大班社会活动《生气的火娃娃》教学设计
活动名称：生气的火娃娃
适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）
活动目标：通过游戏和讨论，帮助幼儿认识和掌握情绪管理的基本技巧，培养他们的情绪智力和社交能力。
一、活动准备：
1. 准备火娃娃道具（纸张、颜料、剪刀）
2. 准备故事《生气的火娃娃》的绘本或幻灯片
3. 准备大班教室，确保有足够的空间供孩子们活动
二、活动过程：
1. 导入（10分钟）
介绍今天的主题活动《生气的火娃娃》。展示火娃娃的道具，并让孩子们猜测故事内容。引导他们思考“为什么火娃娃会生气？”“当我们生气时应该怎么办？”等问题。
2. 故事讲解（15分钟）
给孩子们展示《生气的火娃娃》的绘本或幻灯片，讲解故事情节。重点突出火娃娃的情绪变化和他学会控制情绪的过程。在讲解过程中，鼓励孩子们积极参与，提问和回答问题。
3. 情绪表达练习（15分钟）
分发纸和颜料，让孩子们用颜料画出他们生气时的表情。引导他们用颜色和线条来表达情绪。然后，让他们互相观察并交流自己的画作，鼓励他们描述画中的情绪和解释他们选择的颜色和线条的原因。
4. 情绪管理游戏（20分钟）
在教室中设置几个不同的情景，比如玩具被抢、朋友不借玩具等。让孩子们分成小组，轮流扮演火娃娃和其他角色，通过角色扮演的方式学习如何应对生气的情绪。教师可以提供一些建议和解决方案。
5. 情绪总结讨论（10分钟）
组织全班讨论，回顾今天的活动和学到的内容。引导孩子们思考如何应对生气的情绪，提醒他们在生活中实践这些技巧。鼓励孩子们分享自己的经验和观点。
6. 活动结束（5分钟）
活动结束前，给予孩子们鼓励和肯定，表扬他们的参与和表现。告诉他们下次活动的主题，并期待他们的积极参与。
篇二：幼儿园大班社会活动《生气的火娃娃》教学设计
活动名称：生气的火娃娃
适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）
活动目标：通过游戏和讨论，帮助幼儿认识和掌握情绪管理的基本技巧，培养他们的情绪智力和社交能力。
一、活动准备：
1. 准备火娃娃道具（纸张、颜料、剪刀）
2. 准备故事《生气的火娃娃》的绘本或幻灯片
3. 准备大班教室，确保有足够的空间供孩子们活动
二、活动过程：
1. 导入（10分钟）
介绍今天的主题活动《生气的火娃娃》。展示火娃娃的道具，并让孩子们猜测故事内容。引导他们思考“为什么火娃娃会生气？”“当我们生气时应该怎么办？”等问题。
2. 故事讲解（15分钟）
给孩子们展示《生气的火娃娃》的绘本或幻灯片，讲解故事情节。重点突出火娃娃的情绪变化和他学会控制情绪的过程。在讲解过程中，鼓励孩子们积极参与，提问和回答问题。
3. 情绪表达练习（15分钟）
分发纸和颜料，让孩子们用颜料画出他们生气时的表情。引导他们用颜色和线条来表达情绪。然后，让他们互相观察并交流自己的画作，鼓励他们描述画中的情绪和解释他们选择的颜色和线条的原因。
4. 情绪管理游戏（20分钟）
在教室中设置几个不同的情景，比如玩具被抢、朋友不借玩具等。让孩子们分成小组，轮流扮演火娃娃和其他角色，通过角色扮演的方式学习如何应对生气的情绪。教师可以提供一些建议和解决方案。
5. 情绪总结讨论（10分钟）
组织全班讨论，回顾今天的活动和学到的内容。引导孩子们思考如何应对生气的情绪，提醒他们在生活中实践这些技巧。鼓励孩子们分享自己的经验和观点。
6. 活动结束（5分钟）
活动结束前，给予孩子们鼓励和肯定，表扬他们的参与和表现。告诉他们下次活动的主题，并期待他们的积极参与。
幼儿园大班社会活动《《生气的火娃娃》》教学设计 篇三
幼儿园大班社会活动《《生气的火娃娃》》教学设计
活动目标：
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，不玩火。
3、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保
活动准备：
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品一套。
2、一大铁盆枯树叶树枝
3、多媒体教学资源。
活动过程：
1、猜谜导入。
谜语：红彤彤一大捧，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（火）
2、讨论：火给人们带来的好处和危害。
教师边播放多媒体教学资源边进行小结：
好处：可以用它来做饭、取暖等。
危害：可以引起火灾。
3、观察小实验“纸的燃烧”。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的'燃烧过程，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃。
4、让幼儿说一说生活中的易燃物品和家中的主要火源。
教师播放多媒体教学资源认识火源和易燃物品。
火源：有打火机、火柴、鞭炮等。
易燃物品：有纸、衣服、玩具、煤炭、汽油等。
教师小结：火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火，也不要随便碰易燃物品。
5、让幼儿讨论如果遇到火灾应该怎么办？火场又应怎样逃生？
教师小结：如果发现火灾，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从安全出口逃离现场，再求救大人或拨打火警电话119。
6、播放警报音乐同时点燃枯树叶树枝发出烟雾，引导幼儿快速撤离到安全地带 。
活动反思：
本活动通过让幼儿了解有关“火”的知识，认识到了玩火的危险性，知道了不能随便玩火，让幼儿掌握了更多的自我保护、自救的方法。
