幼儿园中班主题公开课教案《没长耳朵的小老虎》 篇一
第一篇内容
教学目标:
1. 让幼儿了解动物的不同特征,培养其观察和辨别能力。
2. 培养幼儿的表演和沟通能力,提高他们的语言表达能力。
3. 通过故事情境,引导幼儿对待自己与他人的差异持包容和尊重态度。
教学准备:
1. 故事《没长耳朵的小老虎》
2. 动物图片、卡片等教具
3. 彩色纸、颜料、画笔等美术材料
4. 音乐设备
教学过程:
1. 导入
创设一个动物园的环境,让幼儿观察不同的动物图片,引导他们发现动物的不同特征,并与他们进行互动交流。
2. 故事讲解
通过讲述故事《没长耳朵的小老虎》,引导幼儿注意故事中小老虎没有长耳朵的特点,并与其他动物进行对比。让幼儿思考为什么小老虎会没有长耳朵,以及这对他的生活有什么影响。
3. 角色扮演
分组让幼儿扮演故事中的不同动物角色,每个角色都有自己的特点。鼓励幼儿展示他们的表演才能,并通过角色扮演加深对动物特征的理解。
4. 制作动物面具
引导幼儿选择自己喜欢的动物,并用彩色纸、颜料、画笔等材料制作相应的动物面具。鼓励幼儿用自己的想象力和创造力来设计面具,展示自己对动物特征的理解。
5. 音乐游戏
播放与动物相关的音乐,引导幼儿根据音乐的节奏和旋律来模仿动物的动作和声音。通过音乐游戏,培养幼儿的动感和音乐表现能力。
6. 总结
回顾今天的活动,让幼儿分享他们的学习心得和体会。引导幼儿思考为什么每个动物都有自己独特的特征,以及这些特征在动物的生活中有什么作用。
第二篇内容
幼儿园中班主题公开课教案《没长耳朵的小老虎》 篇二
教学目标:
1. 培养幼儿的观察力和动手能力,提高他们的动物认知能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力,培养他们对美术的兴趣和爱好。
3. 通过故事情境,引导幼儿学会关爱他人,培养他们的友善和合作意识。
教学准备:
1. 故事《没长耳朵的小老虎》
2. 彩色纸、剪刀、胶水等美术材料
3. 动物玩具和模型
教学过程:
1. 导入
展示一些动物玩具和模型,引导幼儿观察动物的特征,并提问他们对动物的认知。
2. 故事讲解
通过讲述故事《没长耳朵的小老虎》,引导幼儿注意故事中小老虎没有长耳朵的特点,并与其他动物进行对比。让幼儿思考为什么小老虎会没有长耳朵,以及这对他的生活有什么影响。
3. 制作动物拼贴画
引导幼儿选择自己喜欢的动物,并用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作动物拼贴画。鼓励幼儿用自己的想象力和创造力来设计拼贴画,展示自己对动物特征的理解。
4. 动物特征游戏
准备一些动物特征的卡片,如长颈鹿的长脖子、大象的长鼻子等,让幼儿根据卡片上的特征找到相应的动物。通过游戏,培养幼儿的观察力和辨别能力。
5. 合作游戏
分组让幼儿合作完成一幅大型动物拼贴画。每个小组负责制作一个动物的一部分,最后将各部分拼贴在一起,完成一幅大型的动物拼贴画。通过合作游戏,培养幼儿的友善和合作意识。
6. 总结
回顾今天的活动,让幼儿分享他们的学习心得和体会。引导幼儿思考为什么每个动物都有自己独特的特征,以及这些特征在动物的生活中有什么作用。鼓励幼儿展示他们制作的作品,并互相欣赏和赞美。
幼儿园中班主题公开课教案《没长耳朵的小老虎》 篇三
幼儿园中班主题公开课教案《没长耳朵的小老虎》
活动目标
1、认真听故事,理解故事内容。
2、知道注意倾听的重要性。
3、能分析故事情节,培养想象力。
4、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备
小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪的图片。
活动过程
一、谈话激发幼儿兴趣。
1、今天老师带来了一位动物朋友(出事图片),小朋友们说说看这是谁啊?
2、你们有没有发现小老虎嘴巴向上翘啊?它是不是很开心?
(那小朋友们你们想不想知道小老虎为什么这么开心啊?那就请你们竖起耳朵认真听,等下我要请小朋友告诉我为什么?)
教师讲述故事的第一部分(从“这一天……一会儿都不肯安静”)
提问:有哪位小朋友可以告诉老师,小老虎为什么这么开心啊?
教师讲述第二部分故事(从“袋鼠请小老虎帮忙……下次我一定竖起耳朵听清楚”)
提问:谁请小老虎帮忙了啊?(袋鼠,小兔)
袋鼠请小老虎干什么啊?结果怎么样?
小兔请小老虎干什么?结果怎么样?
哦。原来是一只没长耳朵的小老虎啊。
那现在我们继续听听看,后面又发生了什么事情?
教师讲述第三部分故事(从“小熊家让……下回注意听就行了”)
小朋友们,前面袋鼠,小兔请小老虎帮忙,
小老虎是不是没有帮忙,反而给他们添了很多乱子啊?把小熊的家里弄得乱七八糟的,它说了要认真听,可是结果它有没有认真听小熊的话?为什么?(引导小朋友们说:小老虎没有听完小熊的吩咐就去请小猪,结果找了好久才找到小兔的家对不对?)二、将整个故事完整的讲一遍,让幼儿思考一下小老虎应该怎样做?
三、引导幼儿一起学学小老虎道歉的话:我一定竖起耳朵认真听。
活动反思
故事《没长耳朵的小老虎》生动有趣,贴近幼儿的`生活实际。主要讲了小老虎在布置小猪的生日晚会时,心情很兴奋,总是蹦来蹦去,不好好听别人说话,结果做错一些事。其寓意就是要传递给我们安静倾听别人讲话的重要,这样才能把事情做好。活动中,我运用了多种方法让幼儿感受故事的内容,鼓励幼儿大胆表述自己的想法,来帮助幼儿达到预设目标。
小百科:虎是大型猫科动物;毛色浅黄或棕黄色,满身黑色横纹;头圆、耳短,耳背面黑色,中央有一白斑甚显著;四肢健壮有力;尾粗长,具黑色环纹,尾端黑色。