染雾幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》教案 篇一
标题：如何开展幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》
引言：
游戏在幼儿园教育中起着重要的作用，不仅可以让孩子们放松身心，增加互动，还能培养他们的观察力、判断力和动手能力。本文将介绍如何开展幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》，帮助幼儿园教师更好地组织活动。
一、目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识和协作能力。
2. 提高幼儿的观察力和判断力。
3. 增强幼儿的动手能力和运动协调能力。
二、准备工作：
1. 准备足够数量的呼啦圈。
2. 将教室或活动场地划分成若干个区域。
3. 准备一些小道具，如球、绳子等。
三、游戏规则：
1. 将幼儿分成若干小组，每个小组人数不超过6人。
2. 将呼啦圈平放在地上，每个小组站在一个呼啦圈内。
3. 按照指令进行游戏，例如：“踩着呼啦圈跳3步”、“将呼啦圈传递给队友”等。
4. 小组完成指令后，可以获得相应的积分。
5. 游戏时间为20分钟左右，结束时根据积分确定胜利者。
四、活动经验分享：
1. 在游戏前，给孩子们做简单的热身运动，以充分准备他们的身体。
2. 游戏中可以设置一些额外的挑战，如增加指令的难度、增加呼啦圈的数量等，以增加游戏的趣味性。
3. 在游戏过程中，鼓励幼儿相互帮助、合作，培养他们的团队意识和协作能力。
4. 游戏结束后，可以给孩子们颁发奖励，如小纪念品或表扬信，以激励他们参与游戏。
五、注意事项：
1. 确保游戏场地的安全性，避免幼儿发生意外。
2. 在游戏中，教师要时刻关注幼儿的情况，及时给予指导和帮助。
3. 游戏规则要简单明了，适合幼儿的认知水平，避免过于复杂。
4. 在游戏中，要注重培养幼儿的团队合作意识，避免竞争过于激烈。
结束语：
通过开展幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》，不仅可以让孩子们快乐地参与其中，还能培养他们的团队合作意识和协作能力。教师在组织活动时要注意安全，关注幼儿的情况，给予适当的指导和帮助。希望本文的教案能对幼儿园教师们的教学工作有所帮助。
幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》教案 篇二
标题：幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》的教育意义
引言：
幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》是一种有趣且富有教育意义的游戏。通过这个游戏，幼儿可以锻炼身体，培养观察力和判断力，同时还能增强团队合作意识和协作能力。本文将探讨幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》的教育意义。
一、锻炼身体
《妙玩呼啦圈》是一种需要动作的游戏，幼儿在游戏中需要踩着呼啦圈跳、传递呼啦圈等。这些动作可以锻炼幼儿的运动协调能力和身体灵活性，促进他们的身体发育和健康成长。
二、培养观察力和判断力
在游戏中，幼儿需要观察和判断教师的指令，按照指令进行相应的动作。这种观察和判断的能力是幼儿认识世界和解决问题的基础，通过游戏的方式培养这些能力，可以使幼儿在学习中更加积极主动。
三、增强团队合作意识和协作能力
在《妙玩呼啦圈》游戏中，幼儿需要分成小组进行游戏，每个小组需要相互合作，完成指令。这种团队合作意识和协作能力对幼儿的成长非常重要，可以培养他们的社交能力和团队精神。
四、促进情感交流和互动
在游戏中，幼儿可以与同伴一起玩耍，相互交流和互动。这种情感交流和互动可以增进幼儿之间的友谊和感情，培养他们的合作意识和集体观念。
五、培养自信心和积极性
通过参与《妙玩呼啦圈》游戏，幼儿可以获得成就感和满足感，增强自信心和积极性。在游戏中，幼儿可以展示自己的才能和能力，得到他人的认可和鼓励，从而激发他们更多地参与到学习和活动中去。
结束语：
幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》不仅可以给幼儿带来快乐，还能培养他们的观察力、判断力和动手能力，增强团队合作意识和协作能力。通过游戏，幼儿可以锻炼身体，培养自信心和积极性，促进情感交流和互动。希望本文对幼儿园教师们的教育工作有所启发，引导他们更好地组织和开展游戏活动。
幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》教案 篇三
活动目标：
1、能开动脑筋，运用多种方法妙玩呼啦圈
2、培养幼儿相互合作能力。
3、游戏《大家一起变变变》，培养幼儿机智、遵守纪律的品质。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：
1、幼儿人手一个哗啦圈。
2、韵律操音乐磁带及录音机。
3、鼠妈妈头饰一个、老鼠头饰人手一个。
4、情景器材：独木桥、山洞。
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿入场，做准备运动。
师：今天周老师当老鼠妈妈，你们当小老鼠我们一起去操场上去玩一玩好吗?
(幼儿手拿呼啦圈，头戴老鼠头饰，在音乐声中有精神地做开车动作入场)
师：风景多美啊!小桥，山坡，教师带领幼儿随着情景做动作。(教师和幼儿手拿呼啦圈，走独木桥、过山洞、绕弯，注意说明安全)
2、准备运动：韵律操。
师：鼠宝宝们我们到了，看这里多么美啊!我们一起来欢快地做做运动!幼儿在教师的带领下，手拿呼啦圈，有精神地做呼啦圈操。
二、基本部分
1、教师手拿呼啦圈，启发幼儿边想边尝试：呼啦圈能怎么变。
(1)呼啦圈放在手上转圈
(2)双手从呼啦圈中穿过
(教师做一两个示范，幼儿跟学)
师：你们看妈妈的呼啦圈是怎么变的，你们也来试一试。
(幼儿分散的学习)
师：鼠宝宝都很棒，那现在要看看谁的想法多。你们自己单独试一试，等下来告诉大家。
(幼儿分散去玩，教师提醒幼儿可通过身体的各个部位进行游戏)
2、试后，请幼儿集中，谈谈做做尝试的结果。
(教师根据幼儿的动作，选择两三个变法让其他幼儿跟学)
师：你们看刚某某是怎么变的我们来学一学。
3、第二次尝试相互合作能变出什么?
师：刚鼠宝宝都很棒，但是我们都是自己在变，我们要学会合作，现在请你们找到朋友一起来变。
(幼儿再次自由尝试数次)
4、教师让幼儿集合，说说做做刚刚你们合作的是都是怎么样的，同样让幼儿根据其他幼儿集体想出的变法，一起来变三四个造型。
变后让它们分组一起念：大家一起变变变同是变出不同的造型。
5、游戏《大家一起变变变》。
师：刚刚我们变了很多，宝宝们表现的真棒，现在妈妈和你们一起玩游戏《大家一起变变变》
(1)曲线走
把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。
玩法：游戏开始，让幼儿从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。
(2)青蛙跳跳
在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈(5个左右)。
玩法：游戏开始，幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈(玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。)
三、结束部分
师：小老鼠们都玩累了，今天
都表现的很棒，现在和妈妈一起回家吧!
教师带领幼儿做小汽车开回家的动作，以放松肌体和情绪，对幼儿活动情况作简单评价。
幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》教案 篇四
活动目标
1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。
2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合作意识。
3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。
4、能根据指令做相应的动作。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
教学重点、难点
探索呼啦圈的各种玩法，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。
活动准备
1、师幼每人一个呼啦圈。
2、录音机.磁带.纸球与幼儿人数相等。
3、平整的活动场地。
活动过程
一、谈话导入，引起兴趣
1、师幼手持呼啦圈，谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内，幼儿将圈放下站在圈内。
2、“让我们先随音乐做一些热身运动吧!”幼儿跟随音乐练习下蹲.踢腿.弯腰.蹦跳.扭胯等。
二、探索圈的多种玩法
1、“宝贝们，刚才我们把呼啦圈当作什么?”(方向盘)，老师还可以把呼啦圈当作绳跳，请大家动脑筋，看看还有那些玩法?比比谁最聪明哟!现在让我们一起来试试吧!
(1)、让每个幼儿按自己的意愿探索，教师观察、鼓励幼儿动脑筋，体验创造性玩呼啦圈的乐趣(跳、转、爬、滚、钻、推等)
(2)、交流演示，让幼儿自己演示自己的玩法。
2、教师请想法多样、玩法奇特的.幼儿讲解和表演，组织幼儿集体尝试，如：跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等。
3、过度：“宝贝们：呼啦圈说你们真聪明，想出了这么多的玩法，也练好了本领，它想让你们带着它去参加一场比赛，但是去运动场的路很难走。孩子们要注意安全，听从老师的指挥，引导幼儿开火车，学小乌龟走路，跳过小河
三、体验合作探索其他玩法，分组游戏比赛。
1、将幼儿分成红、黄、蓝队，进行赛前准备。
2、来到比赛现场组织幼儿进行比赛。
(1)、套圈接力赛。
(2)、滚圈比赛
(3)、用圈赶球比赛。
四、活动结束
1、请颁奖老师给参加比赛的幼儿分别发金牌银牌铜牌。
2、结束语：宝贝们，呼啦圈说它今天玩得很开心，但它还有很多更好玩得地方，可是时间不早了，它希望咱们多动脑筋去创造更好的玩法下次再和伙伴们玩耍。让我们一起抖抖小手，抖抖小脚放松。
幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》教案 篇五
【活动目标】
1、练习呼啦圈的玩法，体验游戏活动的乐趣。
2、促进身体协调能力发展，提高身体健康水平。
【活动准备】
多个呼啦圈、音乐
【活动过程】
一、音乐激趣
伴随《健康歌》的音乐，进入准备好的活动场地。
师：小朋友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。
二、游戏活动
1、你们喜欢玩呼啦圈吗?出示准备好的呼啦圈。
教师在身体上玩转呼啦圈。
师：小朋友，呼啦圈好玩吗?老师很喜欢玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做?
小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教师评价。
师：刚才这位小朋友玩得很好，那么呼啦圈还有什么玩法呢?
让小朋友展示自己其它的玩法。
师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。
2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导。
(1)在胳膊上转
(2)在脖子上转
(3)身体上同时转多个呼啦圈。
3、呼啦圈玩法展示
(1)分小组学习、练习。
给各组划分区域，互相玩呼啦圈。
(2)各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈比赛。
4、教师评价、小结。
小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。
