染雾幼儿园小班体育游戏活动设计《猫捉老鼠》 篇一
随着幼儿园教育理念的不断发展，越来越多的幼儿园开始注重幼儿体育的培养和发展。为了让幼儿在游戏中锻炼身体，增强体质，我设计了一款名为《猫捉老鼠》的体育游戏活动。
活动准备：
1.准备一个室内或室外的空间，可以进行奔跑和追逐。
2.准备一些毛绒球，用来代表老鼠。
3.准备一块布，用来代表老鼠洞。
活动规则：
1.游戏开始时，老师扮演猫的角色，幼儿扮演老鼠的角色。
2.老师将毛绒球放在布上作为老鼠洞。
3.幼儿围成一个圈，站在老鼠洞的周围。
4.老师在圈外，大声喊出一位幼儿的名字，这位幼儿需要快速跑出圈外，躲避猫的追捕。
5.猫需要尽快追上幼儿，并将毛绒球投掷到幼儿身上，表示捉到了老鼠。
6.被捉到的幼儿需要停下来，扮演猫的角色，继续追捕其他幼儿。
7.其他幼儿则继续躲避猫的追捕，直到所有幼儿都被捉到。
活动目的：
1.通过追逐和奔跑的游戏，锻炼幼儿的身体协调性和爆发力。
2.培养幼儿的反应能力和观察力，让他们学会通过听声音识别自己的名字并迅速做出反应。
3.培养幼儿的团队合作意识，通过角色扮演和互动，让他们学会互相帮助和支持。
活动注意事项：
1.活动中要确保幼儿的安全，避免碰撞和摔倒，尤其是在奔跑的过程中。
2.老师要注意引导幼儿，让每个孩子都有机会扮演猫和老鼠的角色，不让某个幼儿被忽视或孤立。
3.活动结束后，老师可以对幼儿的表现进行点评和鼓励，让他们感受到自己的成长和进步。
通过《猫捉老鼠》这个体育游戏活动，幼儿可以在快乐的游戏中锻炼身体，培养各种能力。同时，这个活动也能促进幼儿之间的交流和合作，让他们学会与他人共处和互相帮助。希望通过这样的活动，能够为幼儿园的体育教育增添一份乐趣和活力。
幼儿园小班体育游戏活动设计《猫捉老鼠》 篇二
幼儿园是孩子们开始接触体育的重要阶段，通过体育游戏活动的设计，不仅能够锻炼幼儿的身体，还能培养他们的团队合作意识和交流能力。为了丰富幼儿的活动内容，我设计了一款名为《猫捉老鼠》的体育游戏活动。
活动准备：
1.准备一块室内或室外的场地，确保安全。
2.准备一条长绳，用来划定活动区域。
3.准备一些小球，代表老鼠。
活动规则：
1.活动开始时，老师扮演猫的角色，幼儿扮演老鼠的角色。
2.老师将绳子绕成一个圈，作为老鼠的巢穴。
3.幼儿围成一个圈，站在巢穴的周围。
4.老师随机喊出一个幼儿的名字，这位幼儿需要快速跑出圈外，躲避猫的追捕。
5.猫需要尽快追上幼儿，并将小球投掷到幼儿身上，表示捉到了老鼠。
6.被捉到的幼儿需要停下来，扮演猫的角色，继续追捕其他幼儿。
7.其他幼儿则继续躲避猫的追捕，直到所有幼儿都被捉到。
活动目的：
1.通过奔跑和躲避的游戏，锻炼幼儿的速度和灵活性。
2.培养幼儿的观察力和反应能力，让他们学会通过听声音识别自己的名字并迅速做出反应。
3.培养幼儿的团队合作意识，通过角色扮演和互动，让他们学会互相帮助和支持。
活动注意事项：
1.活动中要确保幼儿的安全，避免碰撞和摔倒，尤其是在奔跑的过程中。
2.老师要注意引导幼儿，让每个孩子都有机会扮演猫和老鼠的角色，不让某个幼儿被忽视或孤立。
3.活动结束后，老师可以对幼儿的表现进行点评和鼓励，让他们感受到自己的成长和进步。
通过《猫捉老鼠》这个体育游戏活动，幼儿可以在快乐的游戏中锻炼身体，培养各种能力。同时，这个活动也能促进幼儿之间的交流和合作，让他们学会与他人共处和互相帮助。希望通过这样的活动，能够为幼儿园的体育教育增添一份乐趣和活力。
幼儿园小班体育游戏活动设计《猫捉老鼠》 篇三
幼儿园小班体育游戏活动设计《猫捉老鼠》
设计意图：
小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。
活动内容：
《猫捉老
活动目标
1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。
2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。
活动重难点
按歌词有创造性地做动作。
活动准备：
猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带
活动过程：
1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好？
师；有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？
2、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把抓住它。）
3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好?
4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。
5、教师讲解游戏玩法和规则
师；小老鼠在找吃的`东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活动】
幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。
