染雾幼儿园中班音乐活动的教案 篇一
音乐活动主题：动物的音乐之旅
教学目标：
1. 认识不同动物，并了解它们的声音。
2. 能够模仿动物的声音。
3. 培养幼儿对音乐的兴趣和表演能力。
教学准备：
1. 图片或玩具动物模型。
2. 音乐播放器。
3. 一些简单的乐器，如铃铛、小鼓等。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
- 引导幼儿回忆一些常见的动物，并请他们说出动物的名字。
- 准备一些动物图片或玩具模型，逐个展示给幼儿，让他们猜测出动物的名字。
- 播放一段动物的声音，让幼儿猜测是哪种动物发出的声音。
2. 学乐器（15分钟）
- 给每个幼儿分发一个简单的乐器，如铃铛或小鼓。
- 演示如何使用乐器发出声音，并引导幼儿模仿。
- 引导幼儿跟着音乐节奏敲击乐器，并尝试配合动物的声音进行演奏。
3. 学歌曲（20分钟）
- 教唱一首关于动物的歌曲，如《小猫追老鼠》或《小蜜蜂飞呀飞》。
- 播放歌曲，带领幼儿跟着节奏和歌词唱歌。
- 引导幼儿运用乐器和动作配合歌曲的演唱。
4. 表演（15分钟）
- 将幼儿分成小组，每个小组扮演一个动物，例如猫、狗、鸟等。
- 播放适合每个动物的音乐，让小组的幼儿模仿动物的动作和声音表演出来。
- 每个小组轮流表演，并为他们鼓掌鼓励。
5. 小结（5分钟）
- 回顾今天的活动，让幼儿分享自己最喜欢的动物和表演经历。
- 鼓励幼儿继续发展对音乐的兴趣，并提醒他们可以随时用乐器和声音来表达自己。
幼儿园中班音乐活动的教案 篇二
音乐活动主题：音乐游戏
教学目标：
1. 培养幼儿的音乐感知能力。
2. 提高幼儿的集中注意力和反应能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：
1. 音乐播放器。
2. 一些简单的乐器。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
- 播放一段欢快的音乐，让幼儿跟着音乐跳舞，放松身心。
- 引导幼儿回忆一些常见的乐器，并请他们说出乐器的名字。
2. 听音乐游戏（15分钟）
- 播放一段简短的音乐，让幼儿仔细聆听。
- 停止音乐后，提问幼儿关于音乐的问题，如“这首音乐是快乐的还是悲伤的？”或“你听到了哪些乐器的声音？”
- 鼓励幼儿积极参与，给予正确回答的幼儿表扬。
3. 乐器接力（20分钟）
- 将幼儿分成小组，每个小组排成一列。
- 每个小组的第一个幼儿持有一个乐器，当音乐播放时，第一个幼儿开始演奏。
- 随着音乐变换，每个幼儿依次接过乐器，继续演奏，直到最后一个幼儿。
- 鼓励幼儿保持音乐的节奏，确保流畅的过渡。
4. 指挥家游戏（15分钟）
- 选择一个幼儿担任指挥家的角色，其他幼儿持有乐器。
- 指挥家通过手势或动作指导其他幼儿演奏乐器。
- 鼓励幼儿与指挥家密切合作，根据指挥家的指示演奏。
5. 小结（5分钟）
- 回顾今天的活动，让幼儿分享自己最喜欢的音乐游戏和表演经历。
- 鼓励幼儿继续发展对音乐的兴趣，并提醒他们可以随时用音乐来表达自己的情感。
幼儿园中班音乐活动的教案 篇三
幼儿园中班音乐活动的教案
1、在感受音乐的基础上，有节奏地表现各种洗澡动作，并使动作具有美感和表现力。
2、在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐，体验与同伴合作表演的乐趣。
3、知道在夏季应勤洗澡，让自己健康快乐地度过炎热的夏天。
活动准备：
1、幼儿已有洗澡的生活经验。
2、洗澡用具若干。
3、自制"流水"（银色亮丝制作）。
4、音乐磁带、录音机。
活动过程：
一、感受音乐，激发活动兴趣。
1、师生听音乐进场。
2、通过提问，引出活动：
（1）教师："这么热的天，跳了舞后，老师都出汗了，你们呢？出汗后怎么办呢？""让我们听着音乐洗澡吧！"
（2）幼儿感受音乐，自由地做洗澡动作。
二、大胆表现洗澡动作，使动作具有节奏感、美感和表现力。
（一）引导幼儿有顺序地进行洗澡。
1、感受音乐，引导幼儿讨论：
（1）"刚才你洗了身体的哪些地方？"（幼儿自由表达）
（2）"洗澡时我们先洗哪儿？再洗哪儿？最后洗哪儿？"（幼儿自由讨论）
2、听音乐有顺序地进行洗澡。
教师："让我们随着音乐把全身洗一下，看谁的动作好看，能和音乐合拍。"
（二）引导幼儿有节奏地进行洗澡。
1、幼儿听着音乐洗澡，鼓励幼儿表现出节奏感和美感。
2、请个别幼儿大胆展示自己的动作，其他幼儿集体模仿。
3、听音乐有节奏地完整表演洗澡。
三、享受自由舞蹈的快乐，体验与同伴合作表演的乐趣。
（一）添加洗澡用具"洗澡"，享受自由舞蹈的快乐。
1、教师："洗澡时我们还需要用到哪些东西？"（洗澡巾。洗澡球。沐浴露等）
2、个别幼儿表演。
（二）幼儿互相洗澡，体验与人合作的快乐。
1、引导幼儿相互搓洗。
教师："我发现有的小朋友洗不到后背，怎么办？"
2、幼儿听音乐互相洗澡。
（三）互相冲洗，再度体验合作洗澡的.快乐。
教师：小朋友的身上搓出了许多泡泡，我来帮你冲一冲。（教师抖动"流水"）我冲到哪儿，你就洗哪儿。
四、让幼儿在音乐声中放松身体和心情。
1、幼儿听着舒缓的音乐做柔软的动作或者休息。
2、让幼儿知道洗澡是一件快乐。舒服的事情，可以让我们变得更干净。小朋友们要勤洗澡，做一个爱清洁、爱卫生的孩子。
