染雾幼儿园大班活动灵巧的小手的活动设计 篇一
幼儿园大班的活动设计，旨在培养幼儿的手部灵巧能力，让他们通过各种活动锻炼手部肌肉，提升手部协调能力和精细动作能力。以下是一些适合大班幼儿的灵巧手活动设计。
活动一：剪纸艺术
准备一些彩色纸和剪刀，让幼儿们自由发挥剪纸的创意。可以提前准备一些简单的剪纸模板，如花朵、动物等，引导幼儿剪出自己喜欢的形状。这个活动不仅可以锻炼幼儿的手指灵活性，还可以培养他们的想象力和创造力。
活动二：穿珠子串串
准备一些大珠子和线，让幼儿们尝试穿珠子。可以先从简单的穿线开始，逐渐增加难度，让幼儿们尝试穿不同形状和颜色的珠子。这个活动可以锻炼幼儿的手眼协调能力和细致动作能力，同时也可以培养他们的耐心和毅力。
活动三：搭积木
准备一些适合幼儿的积木，让他们自由搭建各种形状和结构。可以提供一些简单的搭建示例，引导幼儿们尝试搭建。这个活动可以让幼儿们锻炼手指的灵活性和精细动作能力，培养他们的空间想象力和创造力。
活动四：画画
准备一些画纸和彩色笔，让幼儿们自由发挥画画的创意。可以提供一些简单的画样，如动物、植物等，引导幼儿们尝试画出自己喜欢的图案。这个活动可以让幼儿们锻炼手部肌肉，提升手眼协调能力和精细动作能力，同时也可以培养他们的想象力和创造力。
通过以上的活动设计，幼儿园大班的幼儿们可以在玩耍中锻炼手部灵巧能力，提升手部协调能力和精细动作能力。同时，这些活动也可以培养幼儿们的想象力、创造力和耐心，为他们的综合发展奠定基础。
幼儿园大班活动灵巧的小手的活动设计 篇二
幼儿园大班的活动设计，旨在培养幼儿的手部灵巧能力，让他们通过各种活动锻炼手部肌肉，提升手部协调能力和精细动作能力。以下是另一些适合大班幼儿的灵巧手活动设计。
活动一：捏泥人
准备一些不同颜色的橡皮泥或黏土，让幼儿们自由发挥捏泥人的创意。可以提供一些简单的泥人示例，如动物、人物等，引导幼儿们尝试捏出自己喜欢的形状。这个活动可以锻炼幼儿的手指灵活性，培养他们的创造力和想象力。
活动二：拼拼图
准备一些适合幼儿的拼图，如动物、交通工具等，让幼儿们尝试拼图。可以从简单的开始，逐渐增加难度，让幼儿们锻炼手眼协调能力和细致动作能力。这个活动不仅可以提高幼儿的手部灵活性，还可以培养他们的观察力和耐心。
活动三：折纸手工
准备一些彩色纸和折纸指导书，让幼儿们尝试折纸手工。可以从简单的折纸开始，如飞机、船等，逐渐增加难度，引导幼儿们尝试折叠出更复杂的形状。这个活动可以锻炼幼儿的手指灵活性和精细动作能力，同时也可以培养他们的创造力和耐心。
活动四：穿针线
准备一些大眼针和线，让幼儿们尝试穿针线。可以从简单的开始，如串珠子、穿布料等，逐渐增加难度，让幼儿们锻炼手眼协调能力和细致动作能力。这个活动可以提高幼儿的手部灵活性，培养他们的耐心和毅力。
通过以上的活动设计，幼儿园大班的幼儿们可以在玩耍中锻炼手部灵巧能力，提升手部协调能力和精细动作能力。同时，这些活动也可以培养幼儿们的创造力、想象力和耐心，为他们的综合发展奠定基础。
幼儿园大班活动灵巧的小手的活动设计 篇三
幼儿园大班活动灵巧的小手的活动设计
活动目标
1．幼儿初步尝试用手作画，尝试用手的各个部位去点、蘸、拍、抓、拉、滚。
2．体验用手进行想象、创作的乐趣，感受作品图案特别的美感。
活动准备
1．教具：范画三幅——第一幅：用手掌各个部位滚、印、拉出来的图案：第二幅——用手掌画的海底世界：第三幅——花园。
2．学具：水粉颜料每人一盒，A3白纸，8开黑色卡纸每人一张，水盆，毛巾、围裙每人一条，袖套每人一双，废旧报纸若干。
活动过程
一、导入环节：了解用手作画的部位和方法
1．出示第一幅范画，让幼儿猜出作画工具。
2．猜想用手作画的方法，个别幼儿示范用手的不同部位，不同方法去作画。
总结：小朋友们的手可真能干，能用手指、手心、手背、手指甲，点、捶、拍、抓、拉、滚等方法作画，并且用手的部位不一样就能画出不一样的图案。
二、全体幼儿初步练习用手的各个部位，运用不同的方法画出图案(只用一种颜色)
三、幼儿比较、想象、讨论如何运用已有方法形成
1．提问：你们觉得这样画出来的画面漂亮吗?
2．出示第二幅和第三幅范画：海底世界、美丽的花园。
为什么我的这两幅画要漂亮一些呢?(请幼儿说)(对了，我们还要用一些细细的线条去添画，用不同的颜色去装饰，把画面变得更加丰富多彩，更加完整，这样看起来才更加漂亮。)
3．教师示范花的画法和海马的'画法。
四、全体幼儿想象创作，自由造型，形成一幅完整的画面(用多种颜色)
1．提供黑色的卡纸让幼儿再次创作。
2．引导幼儿运用手的各种方法画出自己喜欢的画面。
五、评价
1．展示幼儿的作品，幼儿自己介绍自己的作品。
2．说说自己的好方法和色彩的使用。
3．给自己的作品取名字。
