染雾幼儿园小班中秋节活动教案 篇一
标题：欢度中秋，共庆团圆
一、活动目标
1. 培养幼儿的中秋节传统文化意识。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 增进幼儿之间的友谊和团结合作意识。
二、活动准备
1. 中秋节的相关教材和图片。
2. 中秋节的传统物品：月饼、灯笼、莲蓉糖等。
3. 色彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
4. 准备音乐和舞蹈道具。
三、活动内容
1. 欢迎活动：老师向幼儿介绍中秋节的由来和意义，播放中秋节的音乐，引导幼儿共同欢迎这个传统节日的到来。
2. 传统游戏：组织幼儿进行传统游戏，如猜灯谜、赛吃月饼等，让幼儿在游戏中感受中秋节的乐趣。
3. 制作中秋手工：给幼儿提供色彩纸、剪刀、胶水等材料，引导他们制作中秋节的传统物品，如灯笼、月饼等，培养他们的动手能力和创造力。
4. 舞蹈表演：教授幼儿一首简单的中秋舞蹈，准备舞蹈道具，组织幼儿进行表演，让他们在舞蹈中感受到中秋节的快乐和团圆的美好。
5. 中秋茶话会：给幼儿提供月饼、莲蓉糖等中秋节的传统食品，组织茶话会，让幼儿一边品尝美食，一边和朋友们分享中秋节的故事和快乐。
四、活动总结
通过这次中秋节的活动，幼儿了解了中秋节的由来和意义，体验了中秋节的传统风俗和习俗，提高了他们的动手能力和创造力，增进了他们之间的友谊和团结合作意识。同时，通过舞蹈表演和茶话会的形式，让幼儿感受到了中秋节的快乐和团圆的美好，培养了他们的情感和审美能力。幼儿园将继续组织类似的活动，让幼儿在欢乐中学习、成长。
幼儿园小班中秋节活动教案 篇二
标题：传承中华文化，共享中秋盛宴
一、活动目标
1. 培养幼儿的中华传统文化意识。
2. 增加幼儿的中秋节知识。
3. 培养幼儿的合作意识和社交能力。
二、活动准备
1. 中秋节的相关教材和图片。
2. 中秋节的传统物品：月饼、灯笼、剪纸等。
3. 准备音乐和舞蹈道具。
4. 准备中秋节的传统食品：月饼、柚子等。
三、活动内容
1. 传统故事：教师讲解中秋节的起源和传说故事，让幼儿了解中秋节的来历和意义。
2. 制作中秋节手工：教师给幼儿提供剪纸、彩笔等材料，引导他们制作中秋节的传统物品，如灯笼、兔子等，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 舞蹈表演：教授幼儿一首简单的中秋舞蹈，准备舞蹈道具，组织幼儿进行表演，让他们在舞蹈中感受到中秋节的快乐和团圆的美好。
4. 中秋茶话会：给幼儿提供传统中秋节食品，如月饼、柚子等，组织茶话会，让幼儿品尝美食，同时与朋友们分享中秋节的故事和快乐。
5. 中秋节游园活动：组织幼儿到园内的花园参观，欣赏中秋节的景色，同时进行游戏和互动，增加幼儿的体验和互动。
四、活动总结
通过这次中秋节的活动，幼儿了解了中秋节的起源和传说故事，体验了中秋节的传统风俗和习俗，增加了他们的中秋节知识。同时，通过手工制作、舞蹈表演和茶话会的形式，让幼儿感受到了中秋节的快乐和团圆的美好，培养了他们的情感和审美能力。幼儿园将继续组织类似的活动，传承中华文化，让幼儿在共享中秋盛宴中感受到中华传统文化的魅力。
幼儿园小班中秋节活动教案 篇三
活动目标：
1.初步了解中秋节的来历和有关风俗。
2.引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。
3.体验互相关心的美好情感。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
一幅中秋节夜景图、四张月亮逐渐变圆的图片、蜡笔35张、月亮图样的纸
活动过程：
一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。
提问：图上有什么?你知道明天是什么节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。
讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?
四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗?教师讲解要领。
五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。(在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色)
六、教师巡回指导。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
幼儿园小班中秋节活动教案 篇四
一、活动准备
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
二、活动过程
1、庆典活动(幼儿主持活动)：
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
结束：
举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
幼儿园小班中秋节活动教案 篇五
活动目标
1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3、激发幼儿探索月球的欲望。
4、让幼儿了解月亮变化的规律。
5、交流月饼的形状和味道。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动准备
月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
一、出示：月饼。谈话导入课题。
1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
2、交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?
3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
幼儿园小班中秋节活动教案 篇六
活动目标：
1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。
2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。
3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。
活动准备：
XXX
材料准备：
PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。
经验准备：
知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。
重点：知道月饼是圆圆的，有不同的口味。
难点：会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。
活动过程：
1、情境导入，激发兴趣。
教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。
师：今天，我们班来了位小客人，我们一起来认识一下她吧。
(大家好，我是小猫咪咪，很高兴到小二班来做客。)
师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的?我们听一听咪咪是怎么说的?
(快到中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝,小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗?)
师：你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗?今天呀，咪咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。
2、看一看，说一说。
出示实物月饼，师幼一同观察月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。
师：这些月饼是什么形状的?看上去像什么?
师总结：原来啊，月饼是圆圆的。
3、尝一尝，说一说。
师：嗯，好香啊，谁愿意来尝一尝，告诉我们它是什么味道的。
师：宝贝，你吃的.月饼是什么味道的啊?
师：仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。
师：哎呀，你的月饼里有什么呀，请你仔细观察月饼，告诉我你在月饼里面发现了什么?
师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。
师：小朋友们，咪咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。咪咪，你做的月饼太好吃，谢谢你。
(谢谢你们，小二班的小朋友，你们想不想学做这些好吃的月饼呢?)
师：宝贝们，你们想不想跟小猫咪咪一起做月饼呢?
(那我们一起去我的店里吧，我来教你们做)
