染雾幼儿园小班秋叶飘综合教案 篇一
幼儿园小班秋叶飘综合教案
教案名称：秋叶飘综合教案
教案编写人：XXX
教学对象：幼儿园小班
教学目标：通过秋叶飘的主题活动，帮助幼儿了解秋天的特点，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
教学内容：秋叶飘的观察、秋叶飘的手工制作、秋叶飘的舞蹈表演。
教学时间：2周
教学步骤：
第一周
1. 导入：教师带领幼儿们观察树上的秋叶，并提问：“你们看到了什么变化？秋天有什么特点？”引起幼儿的兴趣和思考。
2. 观察秋叶：带领幼儿们到校园内的树林中观察秋叶，让幼儿用手抚摸秋叶的纹路，感受秋叶的质地和形状。
3. 秋叶飘手工制作：教师带领幼儿们用彩纸、剪刀和胶水制作秋叶，幼儿可以按照自己的喜好选择颜色和形状，制作出各种各样的秋叶。
4. 秋叶飘舞蹈表演：教师带领幼儿们学习秋叶飘舞蹈动作，通过模仿舞蹈动作，让幼儿体验秋叶在风中飘舞的感觉。
5. 总结：回顾整个学习过程，让幼儿们分享自己的收获和感受。
第二周
1. 复习：回顾上一周的学习内容，让幼儿们再次观察秋叶并制作秋叶手工。
2. 秋叶飘观察：带领幼儿们到校园附近的公园或者草地上观察秋叶在风中飘舞的情景，让幼儿们用眼睛和心灵去感受秋叶的美丽。
3. 秋叶飘手工制作：教师引导幼儿们用纸扎制作风车形状的秋叶，教会幼儿们如何用纸扎制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 秋叶飘舞蹈表演：让幼儿们分组进行秋叶飘舞蹈表演，让幼儿们在舞蹈中展示自己的创造力和想象力。
5. 总结：让幼儿们回顾整个学习过程，分享自己的感受和收获，鼓励幼儿们积极参与活动，展示自己的才华。
通过这一综合教案的设计，幼儿可以通过观察秋叶、制作秋叶手工和表演秋叶飘舞蹈等活动，全面了解秋天的特点，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。在活动中，幼儿可以充分发挥自己的想象力和创造力，通过亲身参与的方式，更好地理解秋叶飘的现象。同时，通过集体表演，培养幼儿的团队合作意识和表达能力，增强幼儿的自信心和集体荣誉感。这样的综合教案设计不仅能够满足幼儿园小班幼儿的学习需求，还能够使幼儿在活动中得到全面的发展和成长。让我们一起为幼儿的秋天增添色彩！
幼儿园小班秋叶飘综合教案 篇二
幼儿园小班秋叶飘综合教案
教案名称：秋叶飘综合教案
教案编写人：XXX
教学对象：幼儿园小班
教学目标：通过秋叶飘的主题活动，帮助幼儿了解秋天的特点，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
教学内容：秋叶飘的观察、秋叶飘的手工制作、秋叶飘的舞蹈表演。
教学时间：2周
教学步骤：
第一周
1. 导入：教师带领幼儿们观察树上的秋叶，并提问：“你们看到了什么变化？秋天有什么特点？”引起幼儿的兴趣和思考。
2. 观察秋叶：带领幼儿们到校园内的树林中观察秋叶，让幼儿用手抚摸秋叶的纹路，感受秋叶的质地和形状。
3. 秋叶飘手工制作：教师带领幼儿们用彩纸、剪刀和胶水制作秋叶，幼儿可以按照自己的喜好选择颜色和形状，制作出各种各样的秋叶。
4. 秋叶飘舞蹈表演：教师带领幼儿们学习秋叶飘舞蹈动作，通过模仿舞蹈动作，让幼儿体验秋叶在风中飘舞的感觉。
5. 总结：回顾整个学习过程，让幼儿们分享自己的收获和感受。
第二周
1. 复习：回顾上一周的学习内容，让幼儿们再次观察秋叶并制作秋叶手工。
2. 秋叶飘观察：带领幼儿们到校园附近的公园或者草地上观察秋叶在风中飘舞的情景，让幼儿们用眼睛和心灵去感受秋叶的美丽。
3. 秋叶飘手工制作：教师引导幼儿们用纸扎制作风车形状的秋叶，教会幼儿们如何用纸扎制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 秋叶飘舞蹈表演：让幼儿们分组进行秋叶飘舞蹈表演，让幼儿们在舞蹈中展示自己的创造力和想象力。
5. 总结：让幼儿们回顾整个学习过程，分享自己的感受和收获，鼓励幼儿们积极参与活动，展示自己的才华。
通过这一综合教案的设计，幼儿可以通过观察秋叶、制作秋叶手工和表演秋叶飘舞蹈等活动，全面了解秋天的特点，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。在活动中，幼儿可以充分发挥自己的想象力和创造力，通过亲身参与的方式，更好地理解秋叶飘的现象。同时，通过集体表演，培养幼儿的团队合作意识和表达能力，增强幼儿的自信心和集体荣誉感。这样的综合教案设计不仅能够满足幼儿园小班幼儿的学习需求，还能够使幼儿在活动中得到全面的发展和成长。让我们一起为幼儿的秋天增添色彩！
幼儿园小班秋叶飘综合教案 篇三
幼儿园小班秋叶飘综合教案
目标：
1、会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想象力。
2、学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。
准备：
1、到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。
2、配套挂图。
过程：
1、教师和幼儿谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化？（树叶变黄了，然后落了下来）今天，我们来讲一个故事，名字叫《秋叶飘》。
2、教师讲述故事，幼儿能认真倾听，初步感受故事的内容。
3、以提问的形式引导幼儿理解故事内容。
⑴秋风起了，树叶是怎样从树枝上落下来的？
⑵树叶分别落在了什么地方？发生了什么事？
⑶学习动词：找出故事里运用的'动词，并通过做动作、学说话加以体会和理解。
我们来学一学树叶是怎样从树上飘落下来的？（幼儿自己创编“飘落”的动作）让幼儿用动作表现出爬、躺、坐、游、藏的情境。
4、启发幼儿想象。
⑴树叶还会落在什么地方？会发
请小朋友模仿故事的语言进行完整讲述。
⑵小朋友想用落叶做什么？
5、幼儿戴上头饰表演故事。
6、观察落叶。
带领幼儿在户外观察秋叶飘落的景象，玩风吹秋叶飘落的游戏。
7、活动延伸幼儿用自己采集来的树叶进行树叶贴画。
