染雾幼儿园环保教案 篇一
幼儿园环保教案：培养幼儿环保意识
引言：环保教育是幼儿园教育中的重要内容，通过环保教育可以培养幼儿的环保意识和责任感，让他们从小学会爱护环境，保护地球。本教案旨在通过一系列的活动和教学方法，引导幼儿了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识。
一、活动目标
1. 培养幼儿的环保意识和责任感。
2. 让幼儿了解环境保护的重要性。
3. 培养幼儿的环保行为习惯。
二、教学内容
1. 环保概念的介绍
通过图片、故事、视频等多种形式，向幼儿介绍环保的概念，让他们了解环保的含义和重要性。
2. 环保活动的开展
（1）垃圾分类
组织幼儿进行垃圾分类的活动，让他们学会将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中，如有机垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。
（2）节约用水
通过实地观察和游戏等形式，引导幼儿认识节约用水的重要性，如洗手时关掉水龙头、洗完澡及时关掉水龙头等。
（3）植树活动
组织幼儿参与植树活动，让他们亲自动手种下一棵小树苗，感受到植树的乐趣和重要性。
（4）减少塑料袋使用
通过游戏和手工制作等活动，教导幼儿减少使用塑料袋的习惯，鼓励他们使用环保袋。
三、教学方法
1. 视听教学法
通过播放环保相关的视频、展示图片等方式，让幼儿直观地了解环保的内容和重要性。
2. 实践教学法
组织幼儿参与各种环保实践活动，让他们亲身体验环保的乐趣和意义。
3. 游戏教学法
通过环保主题的游戏，培养幼儿的环保意识和环保行为习惯。
四、教学评价
通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，评估他们对环保意识的理解和环保行为的改变。
结语：通过本教案的实施，可以有效地培养幼儿的环保意识和责任感，让他们从小学会爱护环境，保护地球。希望通过幼儿园的环保教育，能够培养更多热爱环境、积极参与环保行动的小公民。
幼儿园环保教案 篇二
幼儿园环保教案：培养幼儿的环保行为习惯
引言：环保行为习惯的养成从小开始，幼儿园是培养幼儿环保行为习惯的重要阶段。本教案旨在通过一系列的活动和教学方法，引导幼儿树立环保意识，养成环保行为习惯。
一、活动目标
1. 培养幼儿的环保意识和责任感。
2. 培养幼儿的环保行为习惯。
3. 提高幼儿的环保技能。
二、教学内容
1. 环保知识的学习
通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍环保知识，如节约用水、垃圾分类、减少使用塑料袋等。
2. 环保行为的培养
（1）垃圾分类
组织幼儿进行垃圾分类的实践活动，引导他们学会将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中。
（2）节约用水
通过游戏和实践活动，教导幼儿节约用水的方法和技巧，如洗手时关掉水龙头、洗完澡及时关掉水龙头等。
（3）减少使用塑料袋
通过手工制作和游戏等活动，让幼儿亲身体验减少使用塑料袋的乐趣和重要性，鼓励他们使用环保袋。
三、教学方法
1. 视听教学法
通过播放环保相关的视频、展示图片等形式，让幼儿直观地了解环保的内容和重要性。
2. 实践教学法
组织幼儿参与各种环保实践活动，让他们亲身体验环保的乐趣和意义。
3. 游戏教学法
通过环保主题的游戏，培养幼儿的环保意识和环保行为习惯。
四、教学评价
通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，评估他们对环保意识的理解和环保行为习惯的养成情况。
结语：通过本教案的实施，可以有效地培养幼儿的环保意识和责任感，养成他们的环保行为习惯。希望通过幼儿园的环保教育，能够培养更多热爱环境、积极参与环保行动的小公民。
幼儿园环保教案 篇三
活动目标：
1、培养幼儿的观察及动手能力，知道植物干枯了要浇水。
2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
瓶子、水
（一）、谈话：通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的？
（人、动物、花草树木、小鱼等等）
（二）、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。
老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了（枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水）
（三）、教师示范：找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。浇太多，会淹死的。
（四）、幼儿进行浇水活动。
教学反思：
在日常活动中教师要让幼儿善于观察，善于抓住时机进行教育。从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践能力。我班幼儿对水非常感兴趣，以前他们对水不是很了解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是宝贵的，我们要节约用水。不能浪费水资源。通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，爱护花草树木了。
幼儿园环保教案 篇四
活动要求：
1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
活动准备
：课件制作、小小外星人、挂图一副。
活动重点：
使幼儿懂得要保护环境。
活动难点
：让幼儿能主动参与保护环境。
活动过程：
（一）导入部分：
“小朋友，你们好，我是徐老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。
（“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。
（二）基本部分：
1、教师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）
3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。
4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）
5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了
《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》
你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；
你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；
你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；
你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；
你拍五，我拍五，植树种草保水土；
你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；
你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；
你拍八，我拍八，美丽地球我的家；
你拍九，我拍九，保护环境齐动手；
你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
（三）结束部分：
秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！
幼儿园环保教案 篇五
一、活动目标：
观察、比较污水和自来水，知道污水的来源和危害；懂得要保持水的清洁和节约用水。
二、活动准备：
1、每人两只玻璃杯。
2、课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水，并带回两大瓶污水。
3、过滤纸若干、自制滤水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干个。
三、活动过程：
1、回忆观察小河的情景。
①提问：这两大瓶水是从哪里来的？
②教师把污水倒入幼儿的玻璃杯里；提问：你们看看玻璃杯里的水是怎样的水？（引导幼儿观察杯里的污水并展开讨论，污水里有什么？教师巡视启发、指导。）
③提问：小河的污水是怎样来的？提问：污水对人体有什么危害？引导幼儿讨论。
2、观察比较污水和自来水。
①提问：请你们用1只玻璃杯盛自来水，另1只玻璃杯中装满污水，看看自来水和污水有什么不同？引导幼儿观察、比较，知道自来水是透明的、干净的，污水是混浊的、肮脏的。
②自来水能给我们带来什么？
3、小实验：污水变干净了。
①把滤水纸放进玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看发现了什么？
②再把污水倒入自制滤水器中，观察流出来的水是怎样的？（说明：过滤出来的水还有看不见的细菌，要杀菌消毒，可以告诉幼儿一些简单的环保常识，使他们对污水产生初步的认识。）
③我们怎样才能保持水的洁净，怎样节约用水？
幼儿园环保教案 篇六
一、教学目标：
1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。
2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演。
3、发展幼儿的记忆力和表现力。
二、教学准备：
1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。
2、创设环境：垃圾角
3、录像带一盒（大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演）
4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。
三、教学过程：
1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。
教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢？（扫垃圾）老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢？”
2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。
提问：
（1）刚才有什么垃圾在说话？
（2）旧报纸为什么会说自己还很有用呢？
（3）废旧物品还能有用吗？有些什么用呢？
3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。
提问：
（1）你们看到马路上的垃圾从哪里来的？
（2）为什么会有这么多垃圾？
（3）垃圾对人们有什么害处呢？
（4）我们要怎样减少垃圾，保护环境？
4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。
先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最后请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。
5、活动结束：
教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗？现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。
