染雾幼儿园小班体育游戏优秀教案《踩影子》 篇一
游戏名称：踩影子
适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）
游戏目标：培养幼儿的观察力和反应能力，同时锻炼幼儿的协作能力和团队精神。
游戏准备：房间内有足够的空间供幼儿活动，墙上有投影仪或灯光设备。
游戏规则：
1. 教师将幼儿分成若干小组，每组4-5人，安排在房间内的不同位置。
2. 教师使用投影仪或灯光设备，在幼儿的位置上投射出各种形状的影子。
3. 教师喊出一个形状的名称，比如“圆形”，幼儿需要迅速找到属于自己小组的那个圆形影子，并用脚踩在上面。
4. 踩对的小组获得一分，踩错的小组不得分。
5. 每轮结束后，教师可以调整影子的位置和形状，继续进行游戏。
6. 游戏结束后，计算每个小组的分数，得分最高的小组为胜利组。
教学重点：
1. 观察力和反应能力的培养：通过观察不同形状的影子并迅速做出反应，培养幼儿的观察力和反应能力。
2. 协作能力和团队精神的培养：通过小组合作的方式进行游戏，培养幼儿的协作能力和团队精神。
教学过程：
1. 导入：教师与幼儿们一起回顾不同形状的名称，并让幼儿们观察房间内的光影现象。
2. 游戏说明：教师简单介绍游戏规则和目标，引导幼儿们理解游戏的要求。
3. 分组：教师将幼儿们分成若干小组，并安排他们在房间内的不同位置。
4. 游戏开始：教师使用投影仪或灯光设备，投射出各种形状的影子，并喊出一个形状的名称。
5. 幼儿反应：幼儿们迅速找到属于自己小组的那个形状影子，并用脚踩在上面。
6. 计分：教师根据幼儿们的表现，给予相应的分数。
7. 调整影子：每轮结束后，教师可以调整影子的位置和形状，继续进行游戏。
8. 游戏结束：游戏结束后，教师计算每个小组的分数，并宣布得分最高的小组为胜利组。
9. 总结：教师与幼儿们一起回顾游戏的目标和规则，总结幼儿们在游戏中的表现。
通过这个游戏的设计与实施，幼儿们既能锻炼身体，又能发展智力。他们在游戏中要观察影子的形状，迅速做出反应，还需要与队友进行合作，共同完成任务。这样的游戏既增加了幼儿们的体育锻炼，又培养了他们的观察力、反应能力、协作能力和团队精神。同时，通过游戏的方式进行教学，可以增加幼儿们的兴趣和参与度，提高他们的学习效果。教师在游戏中扮演引导者的角色，能够及时给予幼儿们指导和鼓励，帮助他们更好地完成任务。这样的教学方式不仅能够提高幼儿们的学习兴趣，还能够培养他们的自信心和团队意识，为他们今后的学习打下良好的基础。
幼儿园小班体育游戏优秀教案《踩影子》 篇三
活动目标：
1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、阳光灿烂的户外场地。
2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动过程：
一、活动导入。
师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好？
带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下
四肢。
二、玩游戏“踩影子”
1、踩自己的影子
让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方？它是什么样子的？接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。
2、踩好朋友的'影子
踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。
3、创新玩法
等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到)
交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
三、活动结束
孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
幼儿园小班体育游戏优秀教案《踩影子》 篇四
活动目标：
1、初步了解每个人都有影子，影子会跟随自己的动作而变化。
2、在游戏中观察并学习表达自己的发现。
3、能根据指令做相应的动作。
4、发展身体协调性。
活动准备：
选择有充足阳光的时间，能清楚看到影子的场地
活动过程：
一、找影子”的游戏，导入活动。
1、有个好朋友，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，猜猜他是谁？
2、老师的影子在哪里？
3、你们有影子吗？你们的影子在哪里？引导幼儿用简单的语言和方位词表述自己影子的位置。
二、观察发现影子的变化特点。
1、找个朋友站在一起，比一比、看一看你们的影子，你发现了什么？
2、你的影子会变吗？
3、我们来给影子排排队，数数你们的影子有什么？
三、玩“踩影子”游戏。
1、请你们来踩老师的影子。
2、怎样使自己的影子不被同伴踩到呢？
四、玩“藏影子”游戏，感受物体影子的大小。
讨论：你们把影子藏在哪里？为什么见不到自己的影子了？
活动反思：
这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
幼儿园小班体育游戏优秀教案《踩影子》 篇五
活动目标：
1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。
2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。
活动准备：
1.选择晴朗的天气，且有充足的阳光。
2.平整的活动场地。
活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷能力。
活动过程：
1.师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。
2.活动身体。
1、师带领幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗诵，边做动作，走、走、走向前走，一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。
2、师幼一起活动，"我长高了，我变矮了"。
师说："长高了"，全体幼儿双臂上举，"变矮了"全体幼儿蹲下。
师又说："看谁长的最高"时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
1、讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观察每个小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。
2、幼儿与自己的影子做游戏，试一试。
3、师幼示范，幼儿观察。
4、引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想办法躲避，不让别人踩到自己的影子。
5、集体练习玩"踩影子"的游戏，要求幼儿在躲跑时，注意不与小朋友碰撞。
4.活动结束，放松身体
1、边听儿歌磁带，边跳舞。小白兔，白又白。
2、幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子，走一圈。
3幼儿听口令站队，共同分享游戏的快乐。
