染雾幼儿园中班安全乘车教育教案 篇一
标题：幼儿园中班安全乘车教育教案
导语：
安全乘车对于幼儿来说至关重要，是幼儿园教育中必不可少的一部分。本教案旨在通过游戏、故事和实际操作等多种方式，提高幼儿对安全乘车的认识和技能。
一、教学目标：
1. 认识交通工具，了解乘车的基本规则；
2. 培养幼儿的安全意识，提高乘车的安全技能；
3. 培养幼儿的交通安全责任感。
二、教学重点和难点：
1. 教学重点：乘车的基本规则和技能；
2. 教学难点：培养幼儿的安全意识和责任感。
三、教学准备：
1. 展示交通工具的图片或玩具模型；
2. 安全乘车的相关故事书籍；
3. 乘车的实际操作场景和道具。
四、教学过程：
1. 导入（10分钟）：
使用图片或玩具模型展示不同的交通工具，引导幼儿讨论并回答以下问题：
- 你们见过哪些交通工具？
- 你们平时是怎么乘车的？
- 乘车有什么规则需要遵守？
2. 学习交通工具和乘车规则（20分钟）：
通过故事书籍、游戏和讨论等方式，向幼儿介绍乘车的基本规则，如排队上车、系好安全带、不乱扔垃圾等。并引导幼儿思考以下问题：
- 为什么要排队上车？
- 为什么要系好安全带？
- 为什么不能乱扔垃圾？
3. 安全乘车的实际操作（30分钟）：
设置一个模拟乘车的场景，提供座位、安全带、垃圾袋等道具，让幼儿进行实际操作。教师可以扮演司机的角色，引导幼儿按照乘车规则进行操作，并模拟常见的意外情况进行演练，如突然刹车或突然有障碍物出现等。
4. 总结（10分钟）：
回顾本节课学到的内容，询问幼儿对于安全乘车的认识和体会，并强调乘车的重要性和责任。
五、教学延伸：
1. 家庭合作活动：鼓励幼儿和家长一起制定家庭乘车规则，并在实际乘车时落实。
2. 参观交通工具：组织幼儿参观公交车、地铁等交通工具，让他们亲身感受乘车的安全规则和实际操作。
幼儿园中班安全乘车教育教案 篇二
标题：幼儿园中班安全乘车教育教案
导语：
安全乘车是幼儿园教育中的重要内容之一，能够提高幼儿的交通安全意识和技能。本教案通过游戏、讨论和实践操作等方式，培养幼儿的安全乘车意识和能力。
一、教学目标：
1. 了解不同交通工具的名称和特点；
2. 学习乘车的基本规则，如排队、等候和上下车；
3. 培养幼儿的安全意识和责任感；
4. 提高幼儿的交通安全技能。
二、教学重点和难点：
1. 教学重点：乘车的基本规则和安全技能；
2. 教学难点：培养幼儿的安全意识和责任感。
三、教学准备：
1. 交通工具的图片或玩具模型；
2. 乘车的实际操作场景和道具；
3. 安全乘车的故事书籍或视频。
四、教学过程：
1. 导入（10分钟）：
使用图片或玩具模型展示不同的交通工具，引导幼儿讨论并回答以下问题：
- 你们见过哪些交通工具？
- 这些交通工具有什么特点？
- 你们平时是怎么乘车的？
2. 学习乘车的基本规则（20分钟）：
通过故事书籍、游戏和讨论等方式，向幼儿介绍乘车的基本规则，如排队上车、等候时不乱跑、上下车要扶好手把等。并引导幼儿思考以下问题：
- 为什么要排队上车？
- 为什么要等候时不乱跑？
- 为什么上下车要扶好手把？
3. 安全乘车的实践操作（30分钟）：
设置一个模拟乘车的场景，提供座位、安全带、手把等道具，让幼儿进行实践操作。教师可以扮演司机的角色，引导幼儿按照乘车规则进行操作，并模拟常见的意外情况进行演练，如突然刹车或突然有障碍物出现等。
4. 总结（10分钟）：
回顾本节课学到的内容，询问幼儿对于安全乘车的认识和体会，并强调乘车的重要性和责任。
五、教学延伸：
1. 家庭合作活动：鼓励幼儿和家长一起制定家庭乘车规则，并在实际乘车时落实。
2. 参观交通工具：组织幼儿参观公交车、地铁等交通工具，让他们亲身感受乘车的安全规则和实际操作。
幼儿园中班安全乘车教育教案 篇三
活动目的：
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、初步了解乘车的小常识。
活动重难点：
活动重点
能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点
能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：
一、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？
二、出示挂图。
引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？
1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：
今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
幼儿园中班安全乘车教育教案 篇四
设计意图
在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我保护意识。
活动目标
1.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。
2.教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。
活动准备
教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个
活动过程
一、导入
1.出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)
二、播放教学PPT
1.观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一部动画片吧!
师：在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答)：哇，你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。
2.教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一一看他们做得对不对?
小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。
三、结束部分播放PPT中乘车安全视频
活动延伸
请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。
幼儿园中班安全乘车教育教案 篇五
活动目标
1、知道公交车的功能。
2、初步了解乘车进程中的一些基本规则、基本常识。
3、晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。
活动准备
1、实物投影仪、图片、乘车的音乐
2、5把小椅子
活动过程
（一）导进，熟悉公交车。
1、故事导进：小猪要往姥姥家玩，出了家门，它忽然发现，它不知道坐什么车往姥姥家，小朋友们你们能帮帮小猪吗？
2、出示公交车图片，并发问：这是什么车？它是做什么用的？小猪可以坐公交车吗？
（二）了解乘车的基本规则。
1、小猪在公交车站等来了公交车，没有排队，大声嚷嚷：“让我先上！让我先上！我着急！”
师：小猪这样的行为，你觉得怎样样？
2、小猪挤上了车，找了一个坐位坐下。这时候候一个声音响起来：“没有刷卡的乘客请买一下票。”小猪摸摸空空的口袋，缩了缩脖子，没吱声。
出示乘车卡车票并发问：这是什么？它用来干什么？小猪上车的时候刷卡了吗？你是怎样知道的？
3、公交车开
了两站，上来一名老伯伯，正好站在小猪的坐位旁。小猪扭扭身体，将头靠在车窗上，故意大声的发出“呼呼”的打呼噜声。
师：小猪这样的做法，你喜欢吗？为何？
4、没两站老伯伯下车了，小猪一下睁开了眼睛，揉揉瘪瘪的肚子，打开背包，拿出面包大口的吃起来。吃完了面包，小猪将包装纸扔出了车窗外，下了车，而坐位上留下了很多的面包渣……
师：小猪有两个做法让人不喜欢，你知道是什么吗？
5、讨论：你坐过公交车吗？你知道乘车要留意什么？
（三）讨论如何保护车箱环境。
我们应当怎样保护车箱内的整洁？
1、不将废弃物丢在车箱内
2、随身携带一个小垃圾袋
3、不将痰吐在车箱内，随身带卫生纸
4、不在车箱内大小便
（四）讨论在乘公交车时如何保护自我
1、不将头、手臂、身体伸出车窗外
2、不在车箱内乱跑
3、安静的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上
（五）游戏：组织幼儿“乘公交”，以此巩固乘车的基本规则与常识。
活动延伸
往乘坐一次公交车，并用画笔划下来。
幼儿园中班安全乘车教育教案 篇六
设计意图：
幼儿安全乘车的问题关乎幼儿生命安全的一个大问题，是幼儿家长非常关注的。在安全乘车方面，我发现有许多孩子不会正确的安全乘车，（自行车、公交车、小轿车），常常导致一些安全事故的发生，因为幼儿年龄小，幼儿对一些安全乘车知识比较缺乏，为了加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的`能力的培养，让孩子养成正确的`安全乘车的良好习惯，变孩子的教育需求转化为教育目标，特别设计了此次教育活动。
活动目标：
一、学习安全乘车的知识。
二、掌握一些必要的自我保护的方法。
三、幼儿能够乐意参与活动。
活动准备：
动画课件（自行车（电动车）、公共汽车、私家车）场景图片
活动过程：
一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的?(自行车、公车、私家车)走路来了，提示一下走便道。
二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件,提出问题，启发让幼儿大胆的表达教师：你们都是这样来幼儿园的。那么小朋友们说说你怎样来乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？
（一）播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。
教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。
（手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头）
（二）播放乘私家车的课件。引导幼儿学习安全乘坐汽车的知识，学会自我保护。
提问：
（1）、这样做对吗？哪不对？应该怎样做？
提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。
教师总结：（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝）。
（三）播放乘公交车的课件。引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会自我保护。
教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了？
教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的图片。
教师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。）
三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。
刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！好！来跟着老师去公园.。（边表演，教师说安全儿歌）延伸活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。
活动反思：
"这样乘车最安全"的活动关注幼儿的感受与体验。教师采取多种手段和方法，创设情境，激发幼儿直接体验为主，启发和鼓励幼儿在活动中的表达、讨论与交流为辅，引导幼儿在体验中学习安全乘车的知识，养成健康安全乘车的良好习惯。通过这次教育活动，孩子们在每天乘车中学会了安全乘车，大大降低了安全事故的发生。我想这次教育活动仅仅是一个开始，培养幼儿安全乘车的良好习惯要作为一个大的长远的教育目标来完成，为孩子一生的健康、安全打下坚实的基础。
