染雾幼儿大班版画教案 篇一
引言：
版画是一种非常有趣和富有创造性的艺术形式，对于幼儿的发展和学习有着重要的作用。通过版画活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力、培养创造力和想象力，同时也能增强他们对色彩和形状的认知。本教案将介绍一种简单的幼儿大班版画活动，旨在帮助幼儿发展他们的艺术技能和审美能力。
教学目标：
1. 学习基本的版画技巧，如刻画、印刷和上色。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 增强幼儿对色彩和形状的认知。
教学准备：
1. 不干胶纸
2. 刻刀
3. 硬纸板
4. 印刷墨水
5. 色彩纸
6. 水彩笔
教学步骤：
1. 引入活动：和幼儿一起观察一些简单的版画作品，引导他们讨论不同的颜色和形状。
2. 解释版画的基本原理：告诉幼儿版画是通过刻画和印刷来制作图像的艺术形式。
3. 制作版画：让幼儿在硬纸板上用刻刀刻画他们喜欢的图像。可以提供一些简单的图案供幼儿选择，如动物、植物或水果。
4. 印刷版画：将刻画好的硬纸板放在不干胶纸上，用墨水轻轻印刷。幼儿可以尝试不同的颜色和形状的印刷效果。
5. 上色：让幼儿使用水彩笔给印刷好的版画上色。鼓励他们尝试不同的色彩组合和效果。
6. 展示和分享：让每个幼儿展示他们的作品，并鼓励他们分享他们的创作过程和想法。
延伸活动：
1. 制作印刷衣物：让幼儿将自己的版画作品印在一块白色T恤或布料上，创造自己的独特衣物。
2. 制作版画画册：将幼儿的版画作品收集起来，制作成一个小画册，让他们带回家和家人分享。
结语：
通过这个简单的版画活动，幼儿可以培养他们的艺术技能和审美能力，同时也能提高他们的创造力和想象力。教师应该鼓励幼儿尝试不同的形状和颜色，同时也要给予他们足够的自由和支持，让他们发挥他们的创造力和想象力。
幼儿大班版画教案 篇二
引言：
版画是一种非常有趣和富有创造性的艺术形式，对于幼儿的发展和学习有着重要的作用。通过版画活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力、培养创造力和想象力，同时也能增强他们对色彩和形状的认知。本教案将介绍一种简单的幼儿大班版画活动，旨在帮助幼儿发展他们的艺术技能和审美能力。
教学目标：
1. 学习基本的版画技巧，如刻画、印刷和上色。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 增强幼儿对色彩和形状的认知。
教学准备：
1. 不干胶纸
2. 刻刀
3. 硬纸板
4. 印刷墨水
5. 色彩纸
6. 水彩笔
教学步骤：
1. 引入活动：和幼儿一起观察一些简单的版画作品，引导他们讨论不同的颜色和形状。
2. 解释版画的基本原理：告诉幼儿版画是通过刻画和印刷来制作图像的艺术形式。
3. 制作版画：让幼儿在硬纸板上用刻刀刻画他们喜欢的图像。可以提供一些简单的图案供幼儿选择，如动物、植物或水果。
4. 印刷版画：将刻画好的硬纸板放在不干胶纸上，用墨水轻轻印刷。幼儿可以尝试不同的颜色和形状的印刷效果。
5. 上色：让幼儿使用水彩笔给印刷好的版画上色。鼓励他们尝试不同的色彩组合和效果。
6. 展示和分享：让每个幼儿展示他们的作品，并鼓励他们分享他们的创作过程和想法。
延伸活动：
1. 制作印刷衣物：让幼儿将自己的版画作品印在一块白色T恤或布料上，创造自己的独特衣物。
2. 制作版画画册：将幼儿的版画作品收集起来，制作成一个小画册，让他们带回家和家人分享。
结语：
通过这个简单的版画活动，幼儿可以培养他们的艺术技能和审美能力，同时也能提高他们的创造力和想象力。教师应该鼓励幼儿尝试不同的形状和颜色，同时也要给予他们足够的自由和支持，让他们发挥他们的创造力和想象力。
幼儿大班版画教案 篇三
活动目标：
幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆。
会将圆，粘贴在纸上，进行制版，并且进行压印。
活动准备：
老师的范画蝴蝶
剪刀、吹塑纸上画圆
一张方的吹塑纸。
活动过程：
一、欣赏老师的范画。
师：小朋友看看老师手里拿的是什么呀？（蝴蝶）你们知道老师手里的五颜六色的蝴蝶是怎么做的吗？（请幼儿猜想谈谈说说）你们自己想不想来做一只彩色的斑点蝴蝶呀？（本活动是激发幼儿学习制版的兴趣）
二、老师示范制作
1、首先请小朋友将吹塑纸上的圆圈全部剪下来。
2、然后将剪下来的圆粘贴在方的吹塑纸上。
3、接着用排刷在吹塑纸上涂颜料，进行压印。
4、最后将纸剪成蝴蝶的形状。
通过这几个步聚一只彩色的蝴蝶就做好了。（了解制版的方法）
三、请幼儿自己进行制作。
1、提醒幼儿剪的时候要沿线剪。
2、粘贴的时候要将圆粘贴牢。
3、压印的时候注意刷颜料。
4、将幼儿压印好的纸剪成蝴蝶。
幼儿大班版画教案 篇四
活动目标：
1、激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。
2、引导幼儿从自己的生活出发，发展幼儿的独特的创造性思维。
3、体验版画活动的乐趣。
活动准备：
绘画用纸、笔、范画等。
活动过程：
一、 导入活动，激发幼儿的活动兴趣。
（游戏情景的创设，让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。）
师：“呀，今天的天气真好呀，我们开着汽车出去转转吧。（听音乐，做开汽车的动作）”
“小朋友快看这边在办画展呢，我们下车看看吧。”
（幼儿观察范画。）
“经过刚才的欣赏，你觉得这些画漂亮么。”
引导幼儿从颜色、形状等方面说。（提问）
“刚才小朋友观察的真仔细，这些版画是大班的.哥哥姐姐画的，你们想不想也来试试。”
二、 激发幼儿作画兴趣。
（通过范画，让幼儿对版画有一个直观、形象的了解，同时，也能对幼儿的创作提供一定的技能基础。）
“孩子们，我想你们也能办一个画展的，现在老师做指挥员，你们要听好指挥哦！”
三、教师示范
讲解做版画的要求以及步骤
先将硬纸版剪出你所要的图形，然后拼贴组合图形，最后上颜色，转版。
四、 幼儿做画，教师巡回指导。每组幼儿完成一幅画。
五、 作品展示。
“你们的版画真漂亮啊，我们来布置一个美丽的画展吧。”
（把幼儿作品贴在展示墙上，）
“我们的画展真漂亮，都是我们小朋友自己设计的。真棒！”
