染雾朱营幼儿园——点滴中见爱的教育 篇一
朱营幼儿园是一所位于城市郊区的小型幼儿园，以其独特的教育理念和温馨的教学环境而闻名。在这个幼儿园里，每一位孩子都能感受到来自老师和同学的真挚关爱，他们的成长与学习被赋予了更多的温暖与关怀。
朱营幼儿园注重培养孩子的综合素质，通过丰富多样的教育活动，让孩子们在快乐中学习、成长。幼儿园每天都会组织各种游戏和手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的创造力和动手能力。同时，幼儿园还注重培养孩子们的社交能力，每周会组织一次社交活动，例如集体游戏、团队合作等，让孩子们学会与他人相处、分享和合作。
在朱营幼儿园，每一位孩子都有自己的成长记录册，记录着他们的点滴成长和学习情况。老师们会定期与家长进行交流，分享孩子的成长故事和学习进展。这种紧密的家校合作让家长更加了解孩子的成长情况，也让孩子们感受到父母的关心和支持。
除了日常的学习和成长，朱营幼儿园还注重培养孩子们的品德和价值观。幼儿园定期组织一些关于友爱、诚信、勤劳等主题的活动，通过讲故事、观看视频等方式，引导孩子们树立正确的价值观念。同时，幼儿园还鼓励孩子们参加公益活动，让他们懂得关爱他人、乐于助人。
朱营幼儿园的教育理念是“点滴中见爱”，意味着每一位孩子都能在这里感受到爱的力量。老师们用心倾听孩子们的需求和想法，给予他们鼓励和支持，让他们在学习和成长的过程中感受到满满的爱。在这个充满爱的环境中，孩子们能够自信、快乐地成长，培养出积极向上的人生态度。
朱营幼儿园的点滴中见爱的教育理念，得到了家长们的一致认可和赞赏。许多家长表示，他们的孩子在这里得到了很好的关爱和教育，成长得很快乐。他们对朱营幼儿园的教育成果感到满意，并愿意将更多的孩子送到这里接受优质的教育。
朱营幼儿园将继续坚持点滴中见爱的教育理念，为每一位孩子提供更好的学习和成长环境。他们相信，通过坚持爱的教育，每一个孩子都能够茁壮成长，拥有美好的未来。
朱营幼儿园——点滴中见爱的教育 篇二
朱营幼儿园是一所注重爱的教育的幼儿园。在这里，每一位孩子都能够感受到老师们的真挚关怀和关爱，他们的成长和学习被赋予了更多的温暖和关怀。
朱营幼儿园的老师们注重培养孩子的综合素质。他们通过丰富多样的教育活动，让孩子们在快乐中学习、成长。幼儿园每天都会组织各种游戏和手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的创造力和动手能力。同时，他们还注重培养孩子们的社交能力，每周组织一次社交活动，例如集体游戏、团队合作等，让孩子们学会与他人相处、分享和合作。
在朱营幼儿园，每一位孩子都有自己的成长记录册，记录着他们的点滴成长和学习情况。老师们会定期与家长进行交流，分享孩子的成长故事和学习进展。这种紧密的家校合作让家长更加了解孩子的成长情况，也让孩子们感受到父母的关心和支持。
除了日常的学习和成长，朱营幼儿园还注重培养孩子们的品德和价值观。幼儿园定期组织一些关于友爱、诚信、勤劳等主题的活动，通过讲故事、观看视频等方式，引导孩子们树立正确的价值观念。同时，幼儿园还鼓励孩子们参加公益活动，让他们懂得关爱他人、乐于助人。
朱营幼儿园的教育理念是“点滴中见爱”，意味着每一位孩子都能在这里感受到爱的力量。老师们用心倾听孩子们的需求和想法，给予他们鼓励和支持，让他们在学习和成长的过程中感受到满满的爱。在这个充满爱的环境中，孩子们能够自信、快乐地成长，培养出积极向上的人生态度。
朱营幼儿园的点滴中见爱的教育理念受到了家长们的一致认可和赞赏。许多家长表示，他们的孩子在这里得到了很好的关爱和教育，成长得很快乐。他们对朱营幼儿园的教育成果感到满意，并愿意将更多的孩子送到这里接受优质的教育。
朱营幼儿园将继续坚持点滴中见爱的教育理念，为每一位孩子提供更好的学习和成长环境。他们相信，通过坚持爱的教育，每一个孩子都能够茁壮成长，拥有美好的未来。
朱营幼儿园——点滴中见爱的教育 篇三
点滴中见爱的教育那次家长会我接受了一次心灵的鞭策和洗礼!我深深体会到家园联系的重要性，我们在教育教学工作中真的非常需要依靠家长资源。只要我们抓住这撒播爱的阳光的机会，就一定能催开孩子们心田上积极进取的百合花。
一、做好家园共育，让家长做老师的小帮手，促进幼儿园和谐发展。
放学了，看着家长接走一个个孩子。今天的任务圆满完成。
咦，身后还有一个瑶瑶，送她回家吧！可能家长忘了，反正也不远。
门虚掩，姥爷在家，姥爷身体有点不方便，但瑶瑶还是说:“老师你回去吧，我跟着姥爷就行，我乖听话”。回园打扫卫生，考虑一定要给瑶瑶妈妈打个电话，正好有点事情耽搁了，还不如直接去家看看。
这时候瑶瑶姥姥回来了，她说因为去大姨家弄酒瓶耽误了。酒瓶？我后脑立刻清醒，看着扎成捆的啤酒瓶，唉！要是白色酒瓶该多好，孩子做青花瓷就有材料了。我顺口问了一句，有白色酒瓶吗？姥姥随便从一个箱中拿出一个白色酒瓶，这种吗？我瞬间喜出望外，这会孩子做手工有戏了。“恩，我需要挺多，买你们的行吗？”“王老师这个东西几分一个，你不早说，为了孩子五十个都有，明天给你送幼儿园”“不不。麻烦了。我自己来拿就行，太谢谢了。”
事后，我反思，如果只是打个电话或许我我还在找白色酒瓶的影子，给孩子多一点关心，与家长多一点交流，收获的将是大大的回报！。
二、教会孩子分享的乐趣，从分享中得到成长。
现在每个家庭中都基本有一个孩子，“小公主”、“小皇帝”的现象在家庭中普遍存在，集全家宠爱于一身，他们总是尽量满足孩子的各种要求，过度的爱与娇惯放纵使孩子形成了“以自我为中心”意识，养成了我行我素的坏习惯，做事总是先考虑自己的感受，习惯于自己独享，忽视别人的存在和需要，具有强烈的独占倾向。家长的溺爱的等因素也让孩子大都自私，只想着自己缺乏分享意识。
小班孩子时常出现争抢玩具的现象，我也着急怎样教育活动培养的分享习惯。
今天是颖颖的生日。下午妈妈带来了蛋糕。水果和礼物。孩子们异常的兴奋，我接机向孩子展开教育，“颖颖，妈妈带来了好吃的东西与大家分享，当你有好吃的东西、好玩的东西也要分享哦”，孩子们异口同声地回答着。
从那天开始睿一小朋友带来了草莓，凡凡带来了西红柿，辰辰带来了核桃……
早晨入园，不少幼儿又把“好吃的”放到我手里，“老师，我想与小朋友分享”。下午水果加点时间我把孩子们带来的好吃的一一分给了他们，孩子们的小餐盘里有饼干、瓜子，爆米花、泡泡果还有幼儿园里的大苹果。我发现带来瓜子的辰辰盘子里却没有瓜子，他说都分给了小朋友。我说：“辰辰把好吃的都分给你们他却没有了，怎么办？”孩子们听到后又把手中的饼干给你辰辰一些。看到孩子们的做法，我欣慰的笑了…
三、爱是教育的真谛！
爱是我们的教育手段，教师的爱是滋润孩子心灵的甘露；是哺育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的烦恼；只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。让我们多一点爱心，多一些赏识，你将会有意想不到的收获。
