染雾幼儿园教案－中班科学活动：各种各样的纸 篇一
在中班的科学活动中，我们将介绍各种各样的纸及其用途，让幼儿们了解纸的不同种类和功能。通过这个活动，幼儿们将能够培养观察力、动手能力和创造力。
活动准备：
1. 收集不同种类的纸，如彩色纸、包装纸、报纸、手工纸等。
2. 准备剪刀、胶水、彩色笔等工具。
3. 室内或室外的活动场地。
活动过程：
1. 导入：向幼儿们展示不同种类的纸，并让他们观察和描述纸的特点。例如，彩色纸是有颜色的，手工纸是光滑的等。
2. 探究：让幼儿们自由地触摸和感受不同种类的纸，并引导他们发现纸的不同质地和厚度。例如，包装纸比手工纸硬一些，报纸比手工纸薄一些。
3. 实践：组织幼儿们参与一些手工制作活动，让他们使用不同种类的纸来制作不同的物品。例如，使用彩色纸做折纸，使用包装纸做手工盒子等。在制作过程中，鼓励幼儿们发挥想象力和创造力。
4. 总结：引导幼儿们回顾本次活动，总结出纸的不同种类和用途。鼓励幼儿们分享自己制作的作品，并展示给其他同学。
活动目标：
1. 认识不同种类的纸及其特点。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力。
4. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。
幼儿园教案－中班科学活动：各种各样的纸 篇二
在这个科学活动中，我们将介绍幼儿们不同种类的纸以及与纸相关的一些科学原理。通过这个活动，幼儿们将能够了解纸的来源、制作过程和可持续性。
活动准备：
1. 准备不同种类的纸，如木浆纸、再生纸、竹浆纸等。
2. 准备一些纸浆和纸张的制作工具，如搅拌器、筛网等。
3. 室内或室外的活动场地。
活动过程：
1. 导入：向幼儿们展示不同种类的纸，并让他们观察和描述纸的特点。引导幼儿们思考纸是由什么材料制成的。
2. 探究：介绍纸的制作过程，包括纸浆的制作和纸张的制作。让幼儿们参与纸浆的制作，让他们亲自体验纸的制作过程。
3. 实践：组织幼儿们进行一些与纸相关的实践活动，如纸的可持续性探究、纸的回收再利用等。让幼儿们了解纸的可持续性和环保意义。
4. 总结：引导幼儿们回顾本次活动，总结出纸的来源、制作过程和可持续性。鼓励幼儿们思考如何保护环境，如何节约用纸。
活动目标：
1. 了解纸的来源和制作过程。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 引导幼儿关注纸的可持续性和环保意义。
4. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。
5. 培养幼儿的环保意识和节约用纸的习惯。
幼儿园教案－中班科学活动：各种各样的纸 篇三
活动目标： 1、 通过观察实验认识纸的种类和特性。 2、 通过分组活动、加深对纸的认识，培养幼儿的动手能力。 3、 教育幼儿爱惜纸张和书本。活动准备： 1、 用多种纸制成的纸娃娃一个。 2、 VCD、碟片《造纸的过程》 3、 各种纸、固体胶活动过程一、 简要了解纸的制造过程，导入活动 1， 出示数张纸，提问：这是什么？纸是用什么造出来的？怎么造的呢？你想不想知道？ 2， 放VCD，引导幼儿观察，通过提问，让幼儿了解纸用树皮、植物的根、茎
