染雾幼儿园中班的10个手指游戏 篇一
在幼儿园中班的教学过程中，手指游戏是一种非常受欢迎的教学方法。它能够帮助幼儿培养手眼协调能力，提高他们的观察力和注意力，同时也能够增强幼儿之间的互动和合作能力。下面我将介绍一些适合幼儿园中班的10个手指游戏。
1. 找茬游戏：教师给幼儿出示两张相似但有细微差别的图片，让幼儿用手指指出不同之处。这个游戏能够锻炼幼儿的观察力和注意力。
2. 数手指游戏：教师出示一张手指图，然后问幼儿有多少个手指。幼儿可以用手指指着图中的手指数数，这样能够帮助他们学习数字和数数。
3. 指画游戏：教师用手指在幼儿的手上画出一些简单的图案，比如圆圈、方块等，然后让幼儿用手指模仿画出来。这个游戏能够锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
4. 找隐藏物游戏：教师让幼儿闭上眼睛，然后用手指在幼儿的身上轻轻触碰，幼儿需要用手指找到触碰的地方。这个游戏能够增强幼儿的触觉敏感度和空间感。
5. 手指操游戏：教师带领幼儿做一些简单的手指操动作，比如弯曲、伸直、旋转等。这个游戏能够锻炼幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。
6. 找手指游戏：教师用手指藏在背后或桌子下，然后让幼儿找到教师藏的手指。这个游戏能够锻炼幼儿的观察力和注意力。
7. 手指拼图游戏：教师给幼儿出示一张手指拼图，然后让幼儿用手指把拼图还原。这个游戏能够培养幼儿的创造力和解决问题的能力。
8. 手指模仿游戏：教师给幼儿出示一些手指动作，比如握拳、张开、弯曲等，然后让幼儿模仿。这个游戏能够锻炼幼儿的观察力和动作协调能力。
9. 找颜色游戏：教师出示一些不同颜色的手指图，然后让幼儿用手指指出相同颜色的手指。这个游戏能够帮助幼儿学习颜色和区分颜色。
10. 手指猜谜游戏：教师用手指在幼儿的背上轻轻摩擦，然后让幼儿猜是哪根手指。这个游戏能够锻炼幼儿的触觉敏感度和观察力。
以上是适合幼儿园中班的10个手指游戏，这些游戏不仅能够让幼儿学到知识，还能够增强他们的身体协调能力和社交能力。教师们可以在日常教学中灵活运用这些游戏，让幼儿在快乐中学习成长。
幼儿园中班的10个手指游戏 篇二
手指游戏是幼儿园中班教学中非常重要的一种教学方法。它能够帮助幼儿培养手眼协调能力，提高观察力和注意力，同时也能够增强幼儿之间的互动和合作能力。下面我将介绍一些非常受欢迎的适合幼儿园中班的手指游戏。
1. 找茬游戏：教师给幼儿出示两张相似但有细微差别的图片，让幼儿用手指指出不同之处。这个游戏能够锻炼幼儿的观察力和注意力。
2. 数手指游戏：教师出示一张手指图，然后问幼儿有多少个手指。幼儿可以用手指指着图中的手指数数，这样能够帮助他们学习数字和数数。
3. 指画游戏：教师用手指在幼儿的手上画出一些简单的图案，比如圆圈、方块等，然后让幼儿用手指模仿画出来。这个游戏能够锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
4. 找隐藏物游戏：教师让幼儿闭上眼睛，然后用手指在幼儿的身上轻轻触碰，幼儿需要用手指找到触碰的地方。这个游戏能够增强幼儿的触觉敏感度和空间感。
5. 手指操游戏：教师带领幼儿做一些简单的手指操动作，比如弯曲、伸直、旋转等。这个游戏能够锻炼幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。
6. 找手指游戏：教师用手指藏在背后或桌子下，然后让幼儿找到教师藏的手指。这个游戏能够锻炼幼儿的观察力和注意力。
7. 手指拼图游戏：教师给幼儿出示一张手指拼图，然后让幼儿用手指把拼图还原。这个游戏能够培养幼儿的创造力和解决问题的能力。
8. 手指模仿游戏：教师给幼儿出示一些手指动作，比如握拳、张开、弯曲等，然后让幼儿模仿。这个游戏能够锻炼幼儿的观察力和动作协调能力。
9. 找颜色游戏：教师出示一些不同颜色的手指图，然后让幼儿用手指指出相同颜色的手指。这个游戏能够帮助幼儿学习颜色和区分颜色。
10. 手指猜谜游戏：教师用手指在幼儿的背上轻轻摩擦，然后让幼儿猜是哪根手指。这个游戏能够锻炼幼儿的触觉敏感度和观察力。
以上是适合幼儿园中班的10个手指游戏，这些游戏不仅能够让幼儿学到知识，还能够增强他们的身体协调能力和社交能力。教师们可以在日常教学中灵活运用这些游戏，让幼儿在快乐中学习成长。
幼儿园中班的10个手指游戏 篇三
幼儿园中班的10个手指游戏
玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。下面是小编帮大家整理的幼儿园中班的10个手指游戏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的'朋友。
1、手指变变变
一根手指头呀（双手握拳食指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，（食指动一动做虫子蠕动的样子，可以从腿爬到头上）
二根手指头呀（双手握拳食指中指伸直）变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在头上，作小白兔跳动样子）
三根手指头呀（双手握拳食指中指无名指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小花猫呀，喵~~喵~~（双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状）
四根手指头呀（双手握拳食指中指无名指小指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（双手四指弯曲，手心向下，左右晃动）
五根手指头呀，变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，（双手手臂打开扇动）
（最后一句可以变化，如：五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，啊呜~~~~
五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大红花呀，摇呀摇呀摇呀）
2、手指宝宝
两个大拇指（大拇指伸直），比比一样高（大拇指放在一起）
相互点点点（两个大拇指相对碰一碰），接着弯弯腰（大拇指弯一弯）
两个小拇指，一样都灵巧，相互拉拉勾，点头问问好
食指，中指，无名指，样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）
一（左手拇指弯曲）。二（左手食指弯曲）
三（右手中指弯曲）。 四（左手无名指弯曲）
五（左手小指弯曲）。六（右手拇指弯曲）
七（右手食指弯曲）。 八（右手中指弯曲）
九（右手无名指弯曲）。十（右手小指弯曲）
都是我的好好宝宝（两手互拍）。
3、美丽的花园
花园里百花开（双手作圆圈，然后双手伸高摆动手腕）
万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞）
菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花）
兰花扬起小下吧 （绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家）
鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立）
喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前）
什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开
节日喜庆（由上向下水波状）烟花开 （手指握拳猛的张开分三次）。
4、玩具柜
我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上）
柜子一共有几层（关上门再打开二次）
一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指）
我的柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面……手指依次弯曲）关上门。
5、扭扭操
好朋友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸）
我们快来（握拳猛的打开手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕一绕）
头儿（大拇指绕一绕） 钮钮碰碰碰
脖子（食指绕一绕）钮钮碰碰碰
腰儿（中指绕一绕）钮钮碰碰碰
屁股（无名指绕一绕）钮钮碰碰碰
脚儿（小拇指绕一绕） 钮钮碰碰碰
大家来做钮钮操（双手绕一绕）
做个键康好宝宝 （双手握拳，双臂弯曲，做很有力量的样子）。
6、看谁反应快
小小手儿玩一玩，两只小手来比赛
看看谁的反应快（拍手）
左手拳、右手剪，右手拳、工手剪
左手六、右手三，右手六、左手三（老师发号口令，幼儿做出老师说的动作）
快快、哪只小手反应快，快快、我的小手反应快
7、全体集合
大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）
齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）
食指出列！齐步走（两手食指伸出）
一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）
全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）
跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。
8、手指眼镜
一勾金（两手背对，小指相勾）
二勾银（无名指相勾）
三勾铜（中指相勾）
四勾铁（食指相勾）
一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）
老先生又不见了（两手撒开）
到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）
老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）
9、手指小车
小车小（两手中指与大拇指相接）
小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）
看谁的小车巧（中指向前伸展）
看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）
10、手指打鼓
上敲咚咚鼓（双手运动食指）
下敲鼓咚咚（双手运动小指）
上下一齐敲（食指小指同时运动）
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运
你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）
大家一齐敲（食指小指一起运动）
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下）
