染雾幼儿园小班社会活动教案《懂礼貌的小白兔》 篇一
标题：培养幼儿园小班孩子的礼貌意识
引言：在幼儿园小班的教育中，培养孩子们的礼貌意识是非常重要的。通过开展社会活动，我们将通过故事《懂礼貌的小白兔》来教授孩子们什么是礼貌以及如何表现出礼貌行为。
一、活动目标
1. 培养幼儿园小班孩子的礼貌意识。
2. 教授孩子们礼貌行为的正确方式。
3. 通过故事的方式激发孩子们对礼貌的兴趣。
二、活动准备
1. 故事《懂礼貌的小白兔》。
2. 礼貌行为的图片或卡片。
3. 礼貌行为的奖励小纸条。
三、活动步骤
1. 引入活动
老师与孩子们一起坐在一起，展示故事《懂礼貌的小白兔》的封面，询问孩子们是否知道什么是礼貌。引导孩子们谈论他们对礼貌的理解。
2. 讲故事
老师向孩子们讲述故事《懂礼貌的小白兔》。在讲故事的过程中，老师可以适时停下来，与孩子们一起讨论故事中小白兔展现出的礼貌行为。
3. 讨论礼貌行为
在故事讲述完毕后，老师可以展示礼貌行为的图片或卡片，向孩子们介绍不同的礼貌行为。鼓励孩子们积极参与讨论，分享自己的经验和观点。
4. 分组活动
将孩子们分为小组，每个小组选出一位代表，让他们在小组内表演一种礼貌行为。其他小组成员可以猜测代表表演的礼貌行为是什么，并给予肯定和鼓励。
5. 礼貌行为奖励
在活动结束时，老师可以给孩子们每人发放一张奖励小纸条，上面写有孩子们在活动中展现出的礼貌行为。鼓励孩子们带着这份奖励小纸条回家，与家长分享他们在幼儿园学到的礼貌行为。
四、活动总结
通过本次社会活动，幼儿园小班的孩子们了解了什么是礼貌，并学会了如何表现出礼貌行为。希望他们能够在日常生活中积极运用所学，成为懂礼貌的小白兔。
幼儿园小班社会活动教案《懂礼貌的小白兔》 篇二
标题：用游戏培养幼儿园小班孩子的礼貌意识
引言：通过游戏的方式，可以更好地培养幼儿园小班孩子的礼貌意识。在社会活动中，我们将通过故事《懂礼貌的小白兔》的主题，设计一系列互动游戏，让孩子们在游戏中感受到礼貌的重要性，并学会如何表现出礼貌行为。
一、活动目标
1. 培养幼儿园小班孩子的礼貌意识。
2. 通过游戏的方式激发孩子们对礼貌的兴趣。
3. 教授孩子们礼貌行为的正确方式。
二、活动准备
1. 故事《懂礼貌的小白兔》。
2. 礼貌行为的图片或卡片。
3. 礼貌行为的奖励小纸条。
4. 游戏道具：口令卡片、礼貌行为道具等。
三、活动步骤
1. 引入活动
老师与孩子们一起坐在一起，展示故事《懂礼貌的小白兔》的封面，引导孩子们谈论他们对礼貌的理解。通过与孩子们的互动讨论，激发他们对礼貌的兴趣。
2. 游戏一：找礼貌行为
将礼貌行为的图片或卡片隐藏在教室的不同角落，让孩子们分成小组去寻找。每个小组找到一张卡片后，要向其他小组展示并解释这是什么样的礼貌行为。其他小组可以猜测卡片所代表的礼貌行为是什么。
3. 游戏二：模仿礼貌行为
准备一些礼貌行为的道具，如鞠躬的帽子、握手的手套等。将孩子们分为两组，每组轮流模仿一个礼貌行为，其他小组成员要猜测这个礼貌行为是什么。猜对的小组将得到奖励小纸条。
4. 游戏三：礼貌行为口令
准备一些礼貌行为的口令卡片，每个口令都对应着一个具体的礼貌行为。老师会随机出示一张口令卡片，孩子们要根据口令卡片上的内容展示相应的礼貌行为。展示得最好的小组将得到奖励小纸条。
四、活动总结
通过本次社会活动中的游戏，幼儿园小班的孩子们更加深入地了解了礼貌的意义，并学会了如何表现出礼貌行为。希望他们能够在日常生活中积极运用所学，成为懂礼貌的小白兔。
幼儿园小班社会活动教案《懂礼貌的小白兔》 篇三
幼儿园小班社会活动教案《懂礼貌的小白兔》
作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿园小班社会活动教案《懂礼貌的小白兔》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。
2、初步培养幼儿有礼貌的行为。
3、能仔细倾听
活动准备：
图片：小兔、山羊、乌龟、鹿。
活动过程：
一、听故事“懂礼貌的小白兔”。
二、教师提问，组织幼儿讨论。
1、故事的名字叫什么？
2、故事里发生了什么事？
三、让幼儿结合图片边听故事一遍，引导幼儿思考。
1、小白兔迷路了，他向谁问路？小白兔是怎样问的？（请小朋友表演，并学习礼貌用语）
2、山羊妈妈是怎样夸小白兔的？
3、小白兔走到河边，发现河上没有桥，他请谁来帮忙？
4、小白兔是怎样说的？怎样做的？（请小朋友来表演，学习礼貌用语）
5、大乌龟听了心里怎样？他是怎样夸小白兔的？
6、鹿妈妈家的门开着，为什么小白兔不进去？她是怎样说的？怎样做的？（请幼儿表演）
7、鹿妈妈听了小白兔的话心里怎样？小白兔是怎样回家的？
四、组织幼儿讨论，教育幼儿做个懂礼貌的好孩子。
1、你喜欢小白兔吗？为什么？
2、如果你是小白兔，你会怎么做呢？
五、教师和幼儿共同评价和小结。
懂礼貌的小白兔故事：
他走了好多好多路，采了许多蘑菇。等他拎起满满一篮蘑菇准备回家时，却发现找不到回家的路了。不远处，山羊妈妈正带着小羊在吃草。小白兔跑上前去，鞠了一个躬：“你好，山羊妈妈!我迷路了，我家住在东山坡。您能告诉我怎么走吗?”山羊妈妈微笑用手一指：“从右边的小路一直往前走，走过一条小河，翻一座山就到了。”“谢谢山羊妈妈!”小白兔又鞠了一个躬，向她招招手，走了。
山羊妈妈对小羊说：“小白兔多懂礼貌，你应该向他学习呀!”小白兔走到河边，发现这儿没有桥，他看见一只大乌龟向岸边游来，便向大乌龟鞠了一个躬，问道：“您好，乌龟公公，请问河上什么地方有桥?”大乌龟摇摇头说：“这附近没有桥。”见小白兔苦着脸，大乌龟接着说：“这样吧，你站在我的背上，我驮你过河。”小白兔高兴地说：“谢谢乌龟公公!”上岸后，小白兔又向乌龟鞠了一个躬说：“谢谢乌龟公公，再见!”望着小白兔，大乌龟高兴地说：“多懂礼貌的孩子。”
小白兔蹦蹦跳跳往前赶路，忽然，下起大雨。小白兔见山脚下有一座小屋，就向小屋奔去。小屋的`门开着。小白兔知道，不经过主人的允许，闯进人家家里是不礼貌的。于是他“咚咚咚”敲了几下门，又朝屋里鞠了一个躬，高声说：“尊敬的主人，可以让我进去躲躲雨吗?”屋里住着的是一只瘸腿老狼，他已经好几天没有吃到肉了，肚子正饿着呢，猛听到小白兔的声音，忙回答说：“快进来吧，我正等着呢!”听出是老狼的声音，小白兔吃了一惊，一转身就跑了。老狼因为腿瘸，无法去追小白兔，她滴着涎水，仍旧缩在屋子里挨饿。小白兔呢，顺利里的回到了家，平安的回到了妈妈的身边。
