染雾跳绳幼儿园大班教案 篇一
教案目标：
1. 培养幼儿对跳绳的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的协调性和身体控制能力。
3. 提高幼儿的耐力和灵活性。
教学准备：
1. 跳绳工具（足够数量的跳绳）。
2. 幼儿喜欢的音乐。
教学过程：
引入活动：
1. 与幼儿一起观看关于跳绳的视频，激发他们对跳绳的兴趣。
2. 请幼儿分享他们对跳绳的了解和经验。
活动一：跳绳基本动作
1. 向幼儿展示跳绳的基本动作，包括单人跳、双人跳、交叉跳等。
2. 请幼儿模仿老师的动作，尽量跳起来并保持平衡。
3. 分组练习，每个小组轮流展示他们的跳绳动作。
活动二：跳绳游戏
1. 给幼儿介绍一些跳绳游戏，如“鲨鱼游戏”、“跳绳接力赛”等。
2. 将幼儿分成小组，让他们互相竞争并享受游戏的乐趣。
活动三：跳绳舞蹈
1. 选择一首幼儿喜欢的音乐，编排一段简单的跳绳舞蹈。
2. 教导幼儿每个舞蹈动作的步骤和顺序。
3. 引导幼儿进行集体排练，最后在幼儿园的活动中展示。
活动四：跳绳比赛
1. 组织一场小规模的跳绳比赛，鼓励幼儿积极参与。
2. 设立奖项，表彰表现出色的幼儿。
教学总结：
1. 总结本次活动，鼓励幼儿坚持跳绳锻炼，提高身体素质。
2. 鼓励幼儿在家和朋友一起跳绳，培养团队合作和友谊。
跳绳幼儿园大班教案 篇二
教案目标：
1. 培养幼儿对跳绳的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的协调性和身体控制能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1. 足够数量的跳绳。
2. 幼儿喜欢的音乐。
3. 跳绳游戏道具（如彩带、球等）。
教学过程：
引入活动：
1. 给幼儿展示一些跳绳的精彩视频，激发他们对跳绳的兴趣。
2. 请幼儿分享他们对跳绳的喜爱和期待。
活动一：跳绳基本动作
1. 向幼儿展示跳绳的基本动作，包括单人跳、双人跳、交叉跳等。
2. 请幼儿模仿老师的动作，尽量跳起来并保持平衡。
3. 分组练习，每个小组轮流展示他们的跳绳动作。
活动二：跳绳游戏
1. 给幼儿介绍一些跳绳游戏，如“鲨鱼游戏”、“跳绳接力赛”等。
2. 将幼儿分成小组，让他们互相竞争并享受游戏的乐趣。
3. 使用彩带、球等道具，增加跳绳游戏的趣味性。
活动三：团队合作跳绳
1. 将幼儿分成几个团队，每个团队选择一首喜欢的音乐。
2. 教导幼儿按照音乐节奏进行跳绳，要求每个团队成员保持一致的动作。
3. 引导幼儿进行集体排练，最后在幼儿园的活动中展示。
活动四：跳绳比赛
1. 组织一场小规模的跳绳比赛，鼓励幼儿积极参与。
2. 设立奖项，表彰表现出色的幼儿。
教学总结：
1. 总结本次活动，鼓励幼儿坚持跳绳锻炼，提高身体素质。
2. 引导幼儿发现团队合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中多与他人合作。
跳绳幼儿园大班教案 篇三
活动目标：
1、让孩子尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。
2、在动作的灵敏性和协调性得到发展的同时，培养孩子良好的合作意识。
活动准备：
1、音乐《玩具兵进行曲》。
2、幼儿每人一根绳子。
3、幼儿有跳绳和一物多玩的经验，事先布置好玩绳比赛场地。
活动过程：
一、幼儿跟着节奏明快的音乐做运动员模仿操。
二、出示绳子，讨论玩法。
1、小朋友，这是什么？绳子除了跳还能怎么玩？请小朋友拿起绳子来试一试吧！
2、请小朋友来讲一讲，你是怎么玩绳的？（可上来做示范动作）
3、请几个小朋友在一起合作，看看绳子还能怎么玩？
三、幼儿集体玩绳。
1、绳子的玩法真多，而且几个小朋友在一起玩会更加有趣。今天，我用很多。
绳子，布置成了比赛场地，请小朋友来参加玩绳比赛，好不好？
2、分成两队，开始比赛（老师做示范），跳绳圈、走钢丝、钻过电网。
3、放松运动，幼儿整理场地。
跳绳幼儿园大班教案 篇四
教学设计意图：
现在孩子大多是独生子女，吃得好，穿得好，而又不愿意运动，以至于很多孩子体质弱，容易生病，为此我们幼儿园积极开展体育活动。而跳绳是一项需要全身运动的体育活动，它能使幼儿争强体质，提高免疫力，预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体的目的。
活动目标：
1、练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
3、能利用绳子进行多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。
活动准备：
录音机、磁带，幼儿每人一根绳子。
活动过程：
一、准备活动
1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。
2、听口令练习跳跃及上肢运动。如；向前、向后、向左、向右跳、蹲跳。
3、上肢活动：绕绕臂，绕绕臂，幼儿跟着老师绕绕臂。师问；‘还可以怎样绕’，引导幼儿向前、向后绕绕臂，单双手绕，举起手臂绕等，发展幼儿灵活性。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法
1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法。如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。
2、教师引导幼儿相互交流示范各种玩法。
（1）利用绳子进行套和跳的玩法。
幼儿每人一根绳子套在腰上，双手各握绳子的一头，一前一后拉动绳子，或拿绳子进行左右脚交替跳。
（2）利用绳子进行跑跳的玩法。
幼儿手拿绳子边跳边跑。
（3）利用绳子进行走和平衡的玩法。
把绳子摆成直的走直线，摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线，在绳子中间走小路。
3、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。
（1）幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。
（2）请幼儿交流合作玩绳的方法。
如两人合作玩跳绳，两人面对面站立，一人晃绳，另一幼儿跟着晃绳的幼儿同步跳。然后幼儿两人合作玩跳绳。如多人跳，可请两位幼儿分别拉住长绳的两端，一位幼儿站在长绳的中间，两位幼儿摇动长绳后，中间的幼儿随着绳子的上下有节奏的跳过绳子。
（3）幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子玩游戏。
三、随着音乐做“骑马”的放松动作。
活动延伸：
回家后与爸爸、妈妈及小伙伴玩跳绳的游戏。
跳绳幼儿园大班教案 篇五
【设计意图】
跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智
发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】
1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
【活动准备】
录音机、磁带 一根绳子。
【活动过程】
1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处
师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动
师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始；引导幼儿探索跳绳的多种玩法
1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。 两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3 人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】
随着音乐做“骑马”的动作。
【活动延伸】
回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】
通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些
幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。
跳绳幼儿园大班教案 篇六
活动目标：
1、理解童话的主要情节和不同动物形象的特点，学习归纳作品的主题。
2、体验失去帮助和关心时的难受、伤心地情感，以及得到帮助时及帮助别人时获得快乐地情感。
活动准备：
磁性教具一套及小动物头饰若干。
活动过程：
1、直接引题
2、教师有感情地讲述故事一遍，请幼儿认真倾听，提问：童话的题目？
3、第二次讲述，边讲述边出示磁性教具，注意突出不同动物的特点，按照故事情节发展顺序提问：
（1）小猴借不到绳子为什么哭？
（2）小猴得到小象的帮助，它心里觉得怎么样？从哪里可以看出？
（3）小象帮助了小猴，小象感到怎样？从哪里可以看出？
4、小结：
我们生活在这个世界上，每个人都会遇到困难，都需要关心和帮助，如果大家都学会关心和帮助别人，困难就会被克服，大家都能生活得很快乐。
5、结束活动
